A. | 細(xì)胞分化是由于細(xì)胞中遺傳信息不同的執(zhí)行情況而造成的 | |
B. | 細(xì)胞分化也是生物體生長(zhǎng)的基礎(chǔ) | |
C. | 細(xì)胞分化是生物體個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ) | |
D. | 細(xì)胞分化是一種持久性的變化 |
分析 關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化.
解答 解:A、細(xì)胞分化是由于細(xì)胞中遺傳信息不同的執(zhí)行情況而造成的,A正確;
B、生物體生長(zhǎng)的基礎(chǔ)是細(xì)胞的分裂和分化,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞分化是生物體個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ),C正確;
D、細(xì)胞分化是一種持久性的變化,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 常染色體顯性遺傳病、常染色體隱性遺傳病、性染色體遺傳病 | |
B. | 常染色體顯性遺傳病、常染色體隱性遺傳病、X染色體遺傳病、Y染色體遺傳病 | |
C. | 常染色體顯性遺傳病、常染色體隱性遺傳病、X染色體連鎖顯性遺傳病、X染色體連鎖隱性遺傳病 | |
D. | 常染色體遺傳病、性染色體遺傳病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10kg | B. | 40kg | C. | 100kg | D. | 280kg |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | RNA是脫氧核糖核酸的簡(jiǎn)稱 | B. | RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中 | ||
C. | 吡羅紅對(duì)RNA的親和力強(qiáng) | D. | RNA由C、H、O、N、P等元素組成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體與葉綠體都由雙層膜構(gòu)成內(nèi)外膜完全相同 | |
B. | 核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,葉綠體是唯一含有色素的細(xì)胞器 | |
C. | 高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞中功能不同,合成或分泌的物質(zhì)不同 | |
D. | 中心體在高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中起重要作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物體缺鎂會(huì)影響光合作用 | |
B. | 人缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血 | |
C. | 合成葉綠素和血紅蛋白分別需要Mg和Fe | |
D. | 上圖說明細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽主要以化合物的形式存在 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 成對(duì)遺傳因子的分離發(fā)生在有絲分裂過程中 | |
B. | 在雜交實(shí)驗(yàn)中,要對(duì)父本和母本去雄 | |
C. | F1形成配子時(shí),產(chǎn)生了數(shù)量相等的雌雄配子 | |
D. | F2產(chǎn)生的性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 80%和20% | B. | 50%和50% | C. | 90%和10% | D. | 70%和30% |
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