某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明。其主要原因是流出的晶狀體蛋白進入血液后成為抗原,免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體會攻擊另一只眼球組織。這一過程與下列哪一現(xiàn)象的免疫學(xué)原理相同?( )。
A.少數(shù)患者注射青霉素后產(chǎn)生休克反應(yīng)
B.感染HIV導(dǎo)致人體免疫機能缺失
C.吞噬細胞的吞噬作用
D.產(chǎn)生紅斑狼瘡的病理過程
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省冀州市高二上開學(xué)調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)動物生命活動調(diào)節(jié)的問題。下圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示神經(jīng)調(diào)節(jié)反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,Ⅳ表示神經(jīng)元之間的信息傳遞圖。根據(jù)圖示信息回答問題:
(1)圖Ⅰ中a與圖Ⅱ中 (填字母)及圖Ⅲ中 (填字母)為同一結(jié)構(gòu)。
(2)線粒體位于Ⅱ中的 部位。(填字母)
(3)在圖Ⅲ中的f和g之間連接一電流表,用一定的電流刺激e點,電流表發(fā)生 次偏轉(zhuǎn)。
(4)寫出圖Ⅳ中序號1-6的名稱:
1 2 3
4 5 6
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省冀州市高二上開學(xué)調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于真核細胞呼吸,正確的說法是
A.無氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)
B.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最底程度
C.無氧呼吸的醇存在于細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D.有氧呼吸的醇存在與細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市和平區(qū)高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
白化。ㄓ葾或a控制)與某舞蹈癥(由B或b控制)都是常染色體遺傳病,在一家庭中兩種病都有患者,系譜圖如下,請據(jù)圖回答:
(1)舞蹈癥由 (顯性/隱性)基因控制,白化病由 (顯性/隱性)基因控制。
(2)2號和9號的基因型分別是 和 。
(3)7號攜帶白化病基因的可能性是 。
(4)若13號與14號再生一個孩子,則是兩病兼發(fā)的女孩的可能性是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市和平區(qū)高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)若圖1表示漿細胞的細胞膜,則該細胞能分泌 ,該過程被稱為 ,其依賴于細胞膜具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點。
(2)若圖1表示突觸前膜,則突觸間隙位于圖中 側(cè)(Ⅰ/Ⅱ),其中分布的液體為 。
(3)若圖1表示小腸絨毛上皮細胞膜,則甘油是以 (a/b/c/d/e)方式進入細胞。
(4)圖2中的丙中P點的限制因素是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市和平區(qū)高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份,分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng),測得C02和02體積變化的相對值如圖。下列敘述正確的是( )
A.甲條件下,細胞呼吸的產(chǎn)物除C02外,還有乳酸
B.乙條件下,有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
C.丙條件下,細胞呼吸產(chǎn)生的ATP最少
D.丁條件下,產(chǎn)物中的C02全部來自線粒體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市和平區(qū)高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
惡苗病是由于下列哪種激素引起的植物瘋長現(xiàn)象?( )
A.赤霉素 B.細胞分裂素 C.脫落酸 D.乙烯
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省南五校高三上第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蜜蜂種群中雌蜂是二倍體,雄蜂是單倍體。下圖是細胞進行分裂的示意圖(僅示部分染色體),有關(guān)敘述正確的
A.甲圖所示細胞分裂后能形成含染色體A和d的卵細胞
B.乙圖所示細胞分裂方式可能是減數(shù)分裂或有絲分裂
C.甲、乙兩圖所示細胞中分別含有8條和4條染色單體
D.甲圖所示細胞中有2個染色體組,乙圖所示細胞中有1個染色體組
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省高三上起點考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
小球藻是一種單細胞綠藻。某研究性學(xué)習(xí)小組探究培養(yǎng)液中小球藻種群數(shù)量的變化,以下是該實驗的記錄表(部分)。
時間(天) | 起始 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
培養(yǎng)液中小球藻數(shù)量(106個/mL) | 0.90 | 1.00 | 3.21 | 3.92 | 5.40 | 3.78 | 4.31 | 5.26 |
實驗期間室溫(℃) | —— | 9—13 | 8—18 | 8—18 | 9—17 | 1—11 | 2—12 | 10—17 |
(1)對小球藻進行計數(shù),常用的方法是 。
(2)可否用數(shù)學(xué)式Nt=Noλt表示該實驗中小球藻種群數(shù)量增長情況? 理由是 。
(3)前4天,培養(yǎng)瓶的顏色變化是 。第5〜6天,小球藻的種群數(shù)量發(fā)生明顯波動,請指出一項可能的原因是 。
(4)請完成以下圖解,以表示小球藻培養(yǎng)瓶中主要的能量流動情況。
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