11.如圖1、如圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)變化,請回答下列相關(guān)問題:
(1)圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,與圖1中的DNA分子和染色單體數(shù)目相同.
(2)圖1所示細(xì)胞處于圖3中的B→C段,圖3中C→D段對應(yīng)的染色體變化為著絲點斷開,染色體數(shù)目增倍.
(3)同學(xué)甲做觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗時,先用水培法培養(yǎng)洋蔥根尖,然后切取1~5cm左右的根尖在10%鹽酸中解離,再移入0.01g.mL-1龍膽紫溶液中染色,最后制片觀察.觀察時他在多個視野中未能找到分生區(qū)細(xì)胞,同學(xué)乙用甲培養(yǎng)的根尖進(jìn)行規(guī)范操作,找到分生區(qū)后,沒有發(fā)現(xiàn)處于分裂期的細(xì)胞,于是他耐心等待,可最終還是未能發(fā)現(xiàn).
①甲同學(xué)很難找到分生區(qū),原因可能是取的根尖過長.
②甲同學(xué)裝片制作過程中的不當(dāng)之處有解離后未用清水漂洗(用15%的鹽酸和95%的酒精來解離).
③乙同學(xué)耐心等待還是未能等到分裂期的出現(xiàn),其原因是裝片中所有的細(xì)胞都在解離時被殺死,不可能繼續(xù)分裂.

分析 分析圖1:圖1細(xì)胞含有同源染色體,處于有絲分裂中期;
分析圖2:圖2細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;
分析圖3:圖示表示有絲分裂過程中每條染色體上DNA含量變化,其中AB段表示每條染色體上DNA含量由1個變?yōu)?個,是由于間期DNA的復(fù)制;BC段表示每條染色體含有2個DNA分子,處于有絲分裂前期和中期;CD表示每條染色體上的DNA由2個變?yōu)?個,是由于后期著絲點的分裂.

解答 解:(1)圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,圖1中的DNA分子和染色單體數(shù)目相同,均為8.
(2)圖1所示細(xì)胞處于圖3中的B→C段,圖3中C→D段對應(yīng)的染色體變化為著絲點斷開,染色體數(shù)目增倍.
(3)①甲同學(xué)很難找到分生區(qū),原因可能是取的根尖過長.
②甲同學(xué)裝片制作過程中的不當(dāng)之處有解離后未用清水漂洗.
③乙同學(xué)耐心等待還是未能等到分裂期的出現(xiàn),其原因是裝片中所有的細(xì)胞都在解離時被殺死,不可能繼續(xù)分裂.
故答案為:
(1)4       DNA分子和染色單體
(2)B→C    著絲點斷開,染色體數(shù)目增倍
(3)①取的根尖過長
②解離后未用清水漂洗(用15%的鹽酸和95%的酒精來解離)
③裝片中所有的細(xì)胞都在解離時被殺死,不可能繼續(xù)分裂

點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖、曲線圖和柱形圖,考查有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時期、各曲線段形成的原因或代表的時期;各柱形圖代表的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.健康人的血糖能夠維持相對平衡狀態(tài),下列有關(guān)血糖的敘述錯誤的是( 。
A.消化系統(tǒng)對食物的消化吸收是血糖的根本來源
B.肝糖原和肌糖原水解是血糖來源的重要補充
C.細(xì)胞內(nèi)氧化分解,是時刻不停地消耗血糖的途徑
D.血糖大量轉(zhuǎn)化成脂肪,表明攝入的營養(yǎng)過剩

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)草原中因不同區(qū)域土壤濕度不同而生長著不同的牧草,這體現(xiàn)出群落的水平結(jié)構(gòu).該草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點是生產(chǎn)者固定的太陽能,鷹屬于第三、四營養(yǎng)級.
(2)研究草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑槿负突认x的種間關(guān)系為捕食和競爭,若麻雀所獲得的能量$\frac{3}{4}$來自于牧草,$\frac{1}{4}$來自于蝗蟲,則麻雀每增長10g,至少需要消耗牧草100g.
(3)當(dāng)因氣候原因出現(xiàn)蝗災(zāi)時,鷹的數(shù)量將減少,主要原因是能量更多的以較長的食物鏈流向鷹,鷹獲得的能量減少.
(4)狼和野兔的行為活動信息可被對方感知,以利于反捕食和捕食,這體現(xiàn)出信息具有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系作用,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.多代選擇的結(jié)果是反應(yīng)敏捷的野兔和跑得快的狼均得以生存,這說明不同的物種之間存在共同進(jìn)化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.為提高溫室栽培的番茄的產(chǎn)量,可采取的措施不包括( 。
A.適當(dāng)提高溫室中的CO2濃度B.適時適量提供氮磷鉀肥
C.適當(dāng)控制光照強度和溫度D.將溫室的薄膜改成綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖甲為某家庭的血型遺傳系譜圖,ABO血型又有非分泌型和分泌型之分,其中5號不攜帶非分泌型基因,1、3、6為O型,5、7為A型,4號為B型.圖乙為某種單基因遺傳病的系譜圖,其中Ⅲ-9攜帶致病基因的染色體只有一條,其他成員的染色體組成正常.若不考慮基因突變,下列敘述錯誤的是(  )
A.圖甲中分泌型血型的遺傳方式是X連鎖顯性遺傳
B.圖甲中Ⅰ-2、Ⅱ-4、Ⅱ-5和Ⅲ-7一定都是雜合子
C.圖乙中Ⅱ-5與Ⅲ-10的染色體核型相同
D.圖乙中Ⅲ-9比Ⅱ-8的染色體數(shù)目少一條

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.為驗證胚芽鞘彎曲生長的原理,某同學(xué)按如圖進(jìn)行了實驗.其實驗結(jié)果應(yīng)為(  )
A.胚芽鞘不生長B.胚芽鞘直立生長
C.胚芽鞘向右彎曲生長D.胚芽鞘向左彎曲生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在食物鏈“A→B→C”中,能量流動逐級減少.其原因不包括( 。
A.總有一部分A和B會自然死亡和被分解者利用
B.B、C攝入的能量總有一部分被排出
C.A、B和C生命活動的維持總要消耗能量
D.照射到A上的太陽能不能被全部固定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)基因?qū)ι镄誀畹目刂频南嚓P(guān)敘述正確的是( 。
A.豌豆淀粉分支酶基因中插入一段外來DNA序列,會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異而無法合成正常淀粉分支酶,使豌豆種子皺縮
B.白化病發(fā)病的根本原因是患者的黑色素基因突變
C.S型肺炎雙球菌與R型肺炎雙球菌的根本區(qū)別是S菌有莢膜基因
D.細(xì)胞質(zhì)基因所控制的性狀,正交子代表現(xiàn)型與反交不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列與人體三道防線有關(guān)的敘述,錯誤的是( 。
A.皮膚、黏膜等是保衛(wèi)人體的第一道防線
B.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線
C.人體第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的
D.人體的第三道防線所起的防御作用稱為非特異性免疫

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同步練習(xí)冊答案