11．下列是某化合物的結(jié)構簡圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中的①表示氨基（用文字表示），⑥表示羧基（用文字表示），④表示肽鍵（用文字表示），有2個．
（2）圖中的化合物是由3個氨基酸分子失去2分子水形成的，這種反應叫做脫水縮合，該化合物的名稱是三肽．其中R基有3種．

分析 1、構成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同．
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另一個氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時脫出一分子水的過程；連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵，其結(jié)構式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽過程中的相關計算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)．
3、分析題圖：題圖是某化合物的結(jié)構簡圖，其中①是氨基，②③⑤是R基，④是肽鍵，⑥是羧基．

解答 解：（1）由以上分析知，題圖中的①表示氨基，⑥表示羧基，④表示肽鍵（-CO-NH-）；題圖中該化合物含有2個肽鍵．
（2）圖中的化合物含有3個R基、2個肽鍵，是由3個氨基酸分子經(jīng)脫水縮合反應失去2分子水形成的三肽；構成該化合物的3個氨基酸的R基（題圖中的②③⑤）各不相同，因此R基有3種．
故答案為：
（1）氨基  羧基  肽鍵    2
（2）3    2      脫水縮合  三肽  3

點評 本題結(jié)合某化合物的結(jié)構簡圖，考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識，考生識記氨基酸的結(jié)構通式、明確氨基酸脫水縮合的過程、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關計算是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某二倍體雌雄異株（XY性別決定）植物，寬葉（M）對窄葉（m）為顯性，高莖（D）對矮莖（d）為顯性，且基因M，m與基因D，d分別在兩對不同的常染色體上（兩對基因間無交叉互換）；群體全部開紅花（純合子），控制花色的基因（A或a）在X染色體上．
（1）葉的寬窄和花色這兩對相對性狀遵循基因的自由組合定律．
（2）用純合寬葉高莖和窄葉短莖的植株為親本雜交獲得F1，F(xiàn)1中雌雄植株雜交獲得F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型為寬葉高莖和窄葉矮莖，用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測交，所得后代表現(xiàn)型及其比例為寬葉高莖：窄葉矮莖=2：1．
（3）現(xiàn)有一窄葉白花突變植株，欲知其突變是顯性突變還是隱性突變，具體操作是：選群體中開紅花的多株雌株，開花前授以白花突變體雄株的花粉，套袋培養(yǎng)，收獲種子，種植至植株開花，統(tǒng)計子代表現(xiàn)：
①若子代雌雄均開紅花，則白花為隱形突變
②若子代雌株全部開白花，雄株全部開紅花，則白花為顯性突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某校生物興趣小組在學習了教材實驗“探究酵母菌細胞呼吸的方式”后，想進一步探究酵母菌在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較多的問題，他們進行了如下實驗：將一定濃度的煮沸冷卻的葡萄糖溶液與等量酵母菌混勻后，按圖示裝置實驗（實驗前瓶中均無氧氣）．當測定到甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2．請分析回答：

（1）甲、乙兩組的自變量是氧氣的有無．
（2）酵母菌能產(chǎn)生CO2的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（3）繼續(xù)完成探究實驗，可用斐林試劑，在水浴加熱條件下，對濾液1和濾液2進行檢測，比較兩組濾液中磚紅色的深淺，以判定其剩余葡萄糖的多少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．為了探究酵母菌細胞呼吸的方式，某同學將實驗材料和用具按如圖所示安裝好．以下關于該實驗的說法，錯誤的是（　�。�
A．甲、乙組實驗探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式
B．甲組加入質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2
C．將酸性重鉻酸鉀溶液滴入乙組b瓶后溶液變成紅色證明有酒精產(chǎn)生
D．乙組b瓶先封口放置一段時間是為了消耗瓶中的O2以形成無氧環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是某同學為了研究酵母菌的細胞呼吸所設計的一個實驗裝置．開始時錐形瓶中裝滿了質(zhì)量分數(shù)為5%的蔗糖溶液，并在其中加入了適量的酵母菌，將裝置密封并靜置一段時間后記錄下初始液面的數(shù)據(jù)，實驗過程中液體會進入玻璃管，從玻璃管的刻度上可以讀出進入玻璃管的液體量．表中是該同學在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值．（單位：mL）
時間（min）4℃10℃20℃35℃55℃90℃
500.20.40.700
1001.01.31.20.10
150.11.90.82.80.20
200.23.13.34.40.30
250.34.04.55.00.40
（1）該同學作了以下四種假設，你認為最合理的假設是B．
A．溫度對酵母菌有氧呼吸有影響
B．溫度對酵母菌無氧呼吸有影響
C．氧濃度對酵母菌有氧呼吸有影響
D．氧濃度對酵母菌無氧呼吸有影響
（2）假設實驗的過程中產(chǎn)生的氣體在溶液中的溶解度很低，則表中數(shù)據(jù)可以反映酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的CO2的量，其中在溫度時間分別為20℃15min時測量的數(shù)據(jù)可能是錯誤的．
（3）對于在90℃條件下的實驗數(shù)據(jù)，你認為原因是酶在高溫下變性失活．
（4）實驗開始前，實驗裝置必須密封并靜置一段時間，以便消耗裝置中的氧氣．
（5）請寫出該實驗條件下酵母菌細胞呼吸的總反應式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．蝗蟲災害已成為草原農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)重大危害之一，生態(tài)學家特進行試驗來研究草原上四種主要蝗蟲密度對牧草產(chǎn)量（牧草產(chǎn)量=牧草補償量一蝗蟲取食量）的影響，結(jié)果如圖．
（1）該試驗的因變量是牧草產(chǎn)量，根據(jù)試驗結(jié)果建立數(shù)學模型．
（2）對草原危害最大的蝗蟲是亞洲小車蝗，它與其它蝗蟲的關系是競爭
（3）當狹翅雛蝗密度為5頭/m2時，牧草產(chǎn)量增加，原因是牧草補償量大于蝗蟲的取食量，說明蝗蟲只有達到一定量才會導致危害，因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．
（4）禾本科植物是草場的主要牧草，冷篙和星毛萎陵菜是草場退化代表植物．以下為防治蝗蟲的不同處理方式對草原植物群落產(chǎn)生的影響．
植物不同紡織方式下植物類群所占百分比
用蟲膽畏油劑進行的化學防治用綠僵菌進行的生物防治無防治措施
禾本科植物45.360.652.3
冷蒿32.60.671.32
星毛萎陵菜4.360.370.81
①如長時間進行化學防治，會使草原經(jīng)歷_次生演替．最可能演替為以冷蒿為主的植物群落．
②用綠僵菌防治更有利于保護生物的多樣性，原因是減少使用化學農(nóng)藥引起的環(huán)境污染 為使草原可持續(xù)發(fā)展．我國已建立多個自然保護區(qū)．這屬于就地保護．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．已知AUG、GUG為起始密碼子，UAA、UGA、UAG為終止密碼子，某mRNA的堿基排序為：AUUGGAUGAC…（40個堿基，不含終止密碼）CUCAUCUAGU，該mRNA控制合成的蛋白質(zhì)中含氨基酸（　�。�
A．17個B．18個C．19個D．20個

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．在適宜的光照和二氧化碳濃度下，測定了溫度對某種藻的光合作用和細胞呼吸的影響，結(jié)果如圖．請分析回答相關問題：

（1）由圖可知，最適于該藻生長的溫度為35℃．若降低光照強度，則該藻光合作用的最適溫度不變（升高、下降或不變）．
（2）與35℃相比，30℃時葉綠體中C3的生成速率將下降（升高、下降或不變）．若溫度較長時間維持在30℃，則葉綠體中C3的含量比C5少（多或少）．
（3）測定該藻細胞呼吸的耗氧速率時，必須在黑暗條件下進行且氧氣充足．
（4）若溫度保持40℃且持續(xù)光照，則該藻將正常生長（正常生長、停止生長或死亡），請解釋原因：該溫度條件下凈光合作用量大于零，有機物有積累．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省紹興市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲中X、Y、Z分別表示一天24小時的溫度變化、總光合速度（㎎/h）、凈光合速度（㎎/h）。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中中午12點時，Z曲線下降的原因是_____________。

（2）圖甲中中午12點時，植物的呼吸速度約為___________㎎/h。

（3）圖甲中Z線的b點上升，其原因是_________________。

（4）圖甲中光合速度與呼吸速度相等的點是_________________。

（5）如果用圖乙所示的裝置來探究光照強度和光合作用速率的關系，且測量指標為裝置中氧氣含量的變化，則該裝置需要作適當修改，具體修改措施是 ，修改后測得的O2變化量繪制成的曲線如圖甲中的曲線 。為使測得的O2變化量更精確，還應再設置一對照裝置，對照裝置的容器和小瓶中應分別放入死的花生幼苗和等量的二氧化碳緩沖液，設對照的目的是 。

（6）若給乙密閉裝置通入C18O2,一段時間后，裝置內(nèi)是否可能出現(xiàn)18O2？請說明理由？ 。

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