如圖是細(xì)胞有絲分裂過程中一條染色體上的DNA含量變化圖解,下列敘述正確的是(  )
A、在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成,細(xì)胞生長速度快
B、出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂
C、該細(xì)胞中,在BC段始終有染色單體存在
D、若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則CD段高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)活動非常活躍
考點(diǎn):有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:分析題圖:圖示表示一條染色體上的DNA含量變化,其中AB段表示間期,進(jìn)行DNA的復(fù)制,每條染色體上的DNA含量由1變?yōu)?;BC段表示有絲分裂前期和中期,每條染色體含有2個DNA;CD段表示每條染色體上的DNA含量由2變?yōu)?,原因是著絲點(diǎn)分裂;D點(diǎn)以后表示有絲分裂后期和末期,每條染色體含有1個DNA.
解答: 解:A、在AB段表示分裂間期,主要進(jìn)行DNA分子復(fù)制,OA段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成,A錯誤;
B、出現(xiàn)CD段變化的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,形成子染色體,B錯誤;
C、BC段表示有絲分裂前期和中期,此階段細(xì)胞中始終有染色單體存在,C正確;
D、CD段表示有絲分裂后期,而植物細(xì)胞中高爾基體與有絲分裂末期細(xì)胞壁的形成有關(guān),D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題以一條染色體上的DNA含量變化曲線圖為載體,考查有絲分裂過程和有絲分裂過程中DNA、染色體、染色單體數(shù)目變化規(guī)律,要求考生掌握有絲分裂不同時期的特點(diǎn),準(zhǔn)確判斷圖中各個區(qū)段代表的時期及各個區(qū)段形成的原因.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

離體的植物組織或細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下發(fā)育成完整的植株,離體動物體細(xì)胞卻沒有發(fā)育成動物的成熟個體,原因是( 。
A、動物細(xì)胞內(nèi)沒有成套的遺傳物質(zhì)
B、動物細(xì)胞的全能性隨分化程度提高而受到限制,分化潛能變?nèi)?/span>
C、動物細(xì)胞的細(xì)胞核太小
D、動物細(xì)胞的全能性低于植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“”表示從樹突到胞體再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式).圖2表示突觸的顯微結(jié)構(gòu)模式圖.下列關(guān)于圖解的說法正確的是(  )
A、圖1中刺激d點(diǎn),興奮將傳導(dǎo)(遞)至c、b、a點(diǎn)
B、圖1中③內(nèi)有2個完整突觸結(jié)構(gòu),突觸結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜
C、圖2中CO2濃度最高處在⑦中,該結(jié)構(gòu)可為神經(jīng)興奮的傳遞提供能量
D、圖2中⑧內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運(yùn)輸穿過突觸后膜而傳遞興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物在冬季來臨過程中,隨著氣溫的逐漸降低,體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化,抗寒力逐漸增強(qiáng).如圖為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖.請據(jù)圖推斷以下有關(guān)說法中錯誤的是( 。
A、冬季來臨過程中,自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因
B、結(jié)合水與自由水含量的比值,與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關(guān)
C、隨著氣溫和土壤溫度的下降,根系的吸水量減少,組織的含水量下降
D、隨溫度的緩慢降低,植物的呼吸作用逐漸減弱,有利于減少有機(jī)物的消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:

用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂過程,如果僅從細(xì)胞分裂周期來看,圖中植物作為實(shí)驗(yàn)材料最適合的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A、水果適合儲藏在完全無氧的環(huán)境里
B、落葉中的有機(jī)物主要通過土壤中的好氧微生物將其分解,轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機(jī)物
C、在攀登空氣稀薄的高山時,人體細(xì)胞主要通過產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸獲得能量
D、池塘中的荷花根部細(xì)胞主要通過無氧呼吸來適應(yīng)缺氧環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示實(shí)驗(yàn),能模擬SARS病毒的逆轉(zhuǎn)錄過程的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

親核蛋白是在細(xì)胞核中發(fā)揮作用的蛋白質(zhì),有關(guān)親核蛋白的說法錯誤的是( 。
A、親核蛋白通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核
B、親核蛋白都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的
C、親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核沒有選擇性
D、DNA聚合酶、RNA聚合酶屬于親核蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
①沒有核膜和細(xì)胞器膜的原核生物,可作為制備細(xì)胞膜的適宜材料
②生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)一定是在自身細(xì)胞的核糖體上合成的
③多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
④細(xì)胞中核糖體越多,合成一條肽鏈所需時間越多
⑤胰島素等激素均通過胞吐形式離開相應(yīng)細(xì)胞,并通過體液傳送彌散全身.
A、沒有正確B、只有一項(xiàng)
C、只有二項(xiàng)D、只有三項(xiàng)

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