用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂過程,如果僅從細(xì)胞分裂周期來看,圖中植物作為實驗材料最適合的是(  )
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):細(xì)胞周期的概念
專題:
分析:本題是關(guān)于細(xì)胞周期的概念的題目,細(xì)胞周期的概念是連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成開始,到下一次分裂完成為止稱為一個細(xì)胞周期,分為分裂間期和分裂期,為了研究方便,分裂期又人為地分為前期、中期、后期和末期.
解答: 解:細(xì)胞周期中分裂間期持續(xù)的時間長,分裂期持續(xù)的時間短,因此顯微鏡下處于分裂期的細(xì)胞數(shù)量少,為能在視野中找到各個時期的細(xì)胞往往選擇應(yīng)盡量選擇細(xì)胞周期短、分裂期占的比例大的材料.
A、A圖細(xì)胞周期最長,分裂期持續(xù)時間占的比例是;5.8÷38×100%=15.2%,所以不選A為實驗材料,A錯誤;
B、B圖細(xì)胞周期較短,分裂期持續(xù)時間占的比例是;4÷23×100%=17.4%,B不適合作為實驗材料,B錯誤;
C、C圖細(xì)胞周期持續(xù)的時間較長,分裂期持續(xù)時間占的比例是:3.5÷32×100%=11.0%,不能選作實驗材料,C錯誤;
D、D圖細(xì)胞周期持續(xù)的時間最短,分裂期持續(xù)時間占的比例是:3.1÷16×100%=19.4%,最大,作為觀察植物細(xì)胞有絲分裂的材料最合適,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題是根據(jù)細(xì)胞周期的概念和分裂期、分裂間期持續(xù)的時間長短選擇實驗材料,解題時注意要從兩點(diǎn)出發(fā),一是細(xì)胞周期要短,二是分裂期占的比例要長.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體在大腸桿菌體內(nèi)進(jìn)行復(fù)制時,下列說法正確的是( 。
A、模板和酶來自細(xì)菌,脫氧核苷酸原料來自噬菌體
B、模板DNA和酶來自噬菌體,能量和脫氧核苷酸原料來自細(xì)菌
C、DNA模板來自噬菌體,脫氧核苷酸原料、酶、能量來自細(xì)菌
D、模板DNA、原料、能量均來自細(xì)菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種酶在不同處理條件(a、b、c)下催化某反應(yīng)物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系,以下關(guān)于此圖的解讀,正確的是(  )
A、a、b、c表示溫度,則一定是a>b>c
B、a、b、c表示pH值,則c>b>a
C、a、b、c表示酶的濃度,則a>b>c
D、a、b、c表示溫度,則不可能是c>b>a

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖象是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過程,有關(guān)該過程的說法正確的是( 。
A、該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動
B、多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
C、若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水,則指導(dǎo)該多肽鏈合成的mRNA中至少含101個密碼子
D、若合成產(chǎn)物為胰島素,則它不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

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科目:高中生物 來源: 題型:

能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是( 。
①氨基酸  
②C、H、O、N等化學(xué)元素 
③氨基酸分子相互結(jié)合  
④肽鏈  
⑤形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子.
A、①②③④⑤
B、②①④③⑤
C、②①③⑤④
D、②①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞有絲分裂過程中一條染色體上的DNA含量變化圖解,下列敘述正確的是(  )
A、在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成,細(xì)胞生長速度快
B、出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂
C、該細(xì)胞中,在BC段始終有染色單體存在
D、若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則CD段高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)活動非;钴S

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面有關(guān)動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( 。
A、給正常小鼠每天飼喂一定量的甲狀腺激素,3天后,該小鼠新陳代謝增強(qiáng),血漿中促甲狀腺激素含量減少,促甲狀腺激素釋放激素含量增加
B、給正常小鼠飼喂一定量的胰島素,一段時間后,小鼠會出現(xiàn)四肢無力,活動減少,甚至昏迷等低血糖癥狀
C、由于遞質(zhì)只存在于突觸小體內(nèi),只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,使后一個神經(jīng)元發(fā)生興奮或抑制,故神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的
D、將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中,由于環(huán)境溫度下降,大白鼠出現(xiàn)的生理反應(yīng)是耗氧量減少,體表血管收縮,散熱量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu).下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、圖中的b物質(zhì)可能是神經(jīng)遞質(zhì)的受體
B、動作電位的形成與膜上的a物質(zhì)有關(guān)
C、復(fù)極化過程中,大量鉀離子從②側(cè)涌到①側(cè)
D、反極化狀態(tài)時,②側(cè)的鈉離子濃度不可能比①側(cè)高

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙、丙三圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)或細(xì)胞的模式圖.下列對有關(guān)圖的描述錯誤的是( 。
A、圖中甲、乙、丙分別是線粒體、細(xì)胞核、細(xì)菌
B、三種結(jié)構(gòu)中都有由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體
C、從結(jié)構(gòu)上看,甲和乙的相同點(diǎn)是都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
D、從功能上看,甲和丙的相同點(diǎn)是都能進(jìn)行有機(jī)物氧化分解

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