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【題目】將某種植物生理狀態(tài)相同的下胚軸分成多組，分別用不同濃度的乙烯、乙烯和IBA混合液處理，一段時間后，測定下胚軸的生根條數，結果如圖所示。

圖中數據不能說明（ ）

A.高濃度乙烯對該植物的生根具有抑制作用

B.10-4mol/L的IBA對該植物的生根具有促進作用

C.IBA對該植物的生根作用表現為二重性

D.10-8mol/L乙烯和10-4mol/LIBA混合液的生根效果好

【答案】C

【解析】

由圖分析，乙烯濃度在0—10-5mol/L,生根數逐漸增多；乙烯濃度在10-5—10-3mol/L，生根數逐漸減少；乙烯濃度為0mol/L時，生根數約為12條，高于12條的乙烯濃度對生根表現為促進，低于12條的乙烯濃度對生根表現為抑制；不同濃度的乙烯和10-4mol/LIBA混合液生根條數均高于各濃乙烯單獨處理的生根條數。

A、從圖中看出，乙烯濃度過高時會抑制該植物生根，A正確；

B、在乙烯濃度為0，IBA的濃度為10-4mol/L時，該植物的生根約為45，大于對照組的12（約），因此，10-4mol/L的IBA對該植物的生根具有促進作用，B正確；

C、試驗中IBA的濃度始終為10-4mol/L，無法體現IBA的二重性，C錯誤；

D、從圖中看出，10-8mol/L乙烯和10-4mol/L IBA混合液的生根效果好，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為維護豬肉價格的穩(wěn)定，某地修建了大量養(yǎng)豬場。養(yǎng)豬場每天排放大量的糞便、飼料殘渣，如不及時處理會嚴重影響周邊人、畜的飲水安全。研究者為養(yǎng)豬場設計了一個廢水處理系統(tǒng)，如下圖所示。請回答：

（1）氧化塘中的植物、動物、細菌等生物共同構成一個_____。氧化塘前部、中央深水 區(qū)和后部的生物分布差異體現了群落的_____結構。

（2）廢水流入厭氧池前，需要加水稀釋處理，目的是_____； 氧化塘后部種植挺水植物，可減少出水口水中的浮游藻類，原因是_____；氧化塘后部的溶解氧含量比前部的高，主要來源于_____

（3）在廢水處理過程中，廢水不能過量流入氧化塘，說明生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限的。為此要控制廢水流入氧化塘的速率，目的是_____，從而使出水口的水質達到排放要求。

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【題目】來自共同祖先（A）的兩個相同的地雀種群（B，C）被完全分隔在兩個海島，經過若干年演變，形成具有一定差異的B2、C2兩個種群。下列相關說法不符合“現代生物進化理論”的是（ ）

A.兩個海島的食物和棲息條件不同，導致B2、C2的進化方向不同

B.地理障礙使B、C無法進行基因交流，進而導致基因庫差異加大

C.C1演變?yōu)?/span>C2的過程中，種群的基因頻率一定發(fā)生了定向改變

D.A演變?yōu)?/span>B2、C2的實例說明了隔離是物種形成的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物激素中的赤霉素能誘導a—淀粉酶的產生從而促進種子萌發(fā)，脫落酸抑制種子萌發(fā)。6一甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑，“↓”表示開始處理時間。根據圖中信息和相關知識分析，下列說法錯誤的是

A. 本實驗的自變量是影響赤霉素作用的試劑種類和保溫時間

B. 在a-淀粉酶合成方面，脫落酸與赤霉素是拮抗關系

C. 脫落酸的作用機制可能是抑制了DNA聚合酶的活性

D. 植物的生長發(fā)育是多種激素相互作用、共同調節(jié)的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①～⑤依次表示動物離體神經纖維受到刺激后檢測的電位變化過程，圖中指針偏轉方向與電流方向一致。下列分析正確的是（ ）

A.圖①→圖②過程中，甲處興奮，乙處未興奮

B.圖③→圖④過程中，電表指針偏轉值可代表甲電極處靜息電位的大小

C.神經纖維上接受刺激的部位比較靠近圖中的乙處

D.圖①、③、⑤中甲、乙電極處的膜沒有鈉、鉀離子的跨膜運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】土壤中微生物數量大、種類多，在富含有機質的土端表層有較多的微生物和小動物生長。長郡中學高三生物興趣小組圍繞土壤微生物和小動物的作用進行了相關探究，回答下列問題；

（1）在調查土壤小動物類群豐富度的過程中，通過調查樣本地塊中小動物_______的來估測該區(qū)域土壤動物的豐富度，豐富度是指_______。

（2）在驗證“土壤中落葉的分解是由于土壤微生物的作用”的實驗中．將帶有落葉的表層土壤均分為甲、乙兩組，甲組作為對照組，對乙組進行滅菌處理，目的是_______，預期甲、乙組未分解的落葉量隨時間的變化情況，請將結果以曲線的形式畫出來。

____

（3）反硝化細菌能將硝酸鹽轉化成氨和氮，施用磷肥能促進土壤反硝化細菌的繁殖，進而導致土壤氮損失。請設計實驗驗證稻田氮損失是否由反硝化細菌數量增加引起_______。（僅寫設計思路）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學進行實驗探究生長素對植物甲插條生根的影響，結果如下表所示。下列分析正確的是（ ）

組別

1

2

3

4

5

6

7

生長素溶液濃度(mol. L-I)

蒸餾水

10-15

10-13

10-11

10-9

10-7

10-5

平均生根條數(根)

3

4.7

10.2

21.1

10.2

2.5

0

A.10-9mol·L-1的生長素溶液對植物甲的生根具有抑制作用

B.10-11mol·L-1一定是生長素促進植物甲插條生根的最適濃度

C.實驗組中生長素的來源為從外界溶液中吸收和植物自身合成

D.實驗中每根插條的葉片數、環(huán)境溫度等因素不會影響實驗結果

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【題目】沙棘耐干旱、耐鹽堿、抗風沙能力強，被廣泛用于水土保持�？蒲腥藛T利用“間隙光”（光照20秒、黑暗20秒交替進行）處理沙棘葉肉細胞一段時間，部分實驗結果如圖所示。請回答下列問題：

（1）沙棘葉肉細胞中可將其他形式的能量轉化為ATP中活躍的化學能的場所有________，可消耗[H]的過程有_______________________。

（2）B點光合速率_______（填“大于”等于”或“小于”）呼吸速率。據圖可知，黑暗開始后DE段保持穩(wěn)定的主要原因是_________________________。

（3）與連續(xù)光照6小時，再連續(xù)暗處理6小時相比，“間隙光”處理12小時的光合產物_______________（填“較多”“相等”或“較少”）。

（4）研究發(fā)現，沙棘細胞內可溶性蛋白、可溶性糖等物質的含量較多，其意義是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示真核生物細胞中進行的一些生理活動，下列敘述正確的是

A.遺傳物質進行②過程與進行④過程所需的酶和原料都不同

B.⑤過程表示遺傳信息的翻譯過程，圖中賴氨酸的密碼子是UUU

C.①②過程發(fā)生在細胞分裂間期，③過程則發(fā)生在有絲分裂后期

D.細胞核中只能進行①②③過程，線粒體中只能進行④⑤過程

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