果蠅是常見的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，控制果蠅紅眼、白眼的基因位于X染色體上，科學(xué)家在利用果蠅進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一只粉紅眼的雌果蠅。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，粉紅色色素與紅色色素的合成是兩個(gè)獨(dú)立的代謝途徑（見圖甲），且紅色色素能夠掩蓋粉紅色色素的表現(xiàn)，請(qǐng)回答：

（1）果蠅作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是_______________（至少答出兩點(diǎn)）。果蠅的紅眼和粉紅眼___________________（填“是”或“不是”）相對(duì)性狀。

（2）為了確定基因A的位置，科學(xué)家選擇純合的粉紅眼雌果蠅與不含粉紅眼基因的紅眼雄果蠅進(jìn)行雜交，過程如圖乙。若基因A位于常染色體上，則F1中雄性果蠅關(guān)于眼色的性狀表現(xiàn)為__________，F(xiàn)2中紅眼：粉紅眼：白眼=________________________。

（3）若基因A只存在于X染色體上，科學(xué)家采用熒光標(biāo)記的方法，用紅色熒光標(biāo)記基因A，用綠色熒光標(biāo)記基因B，若選�。�2）中F1雌果蠅的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞，可以觀察到細(xì)胞中有________個(gè)綠色熒光標(biāo)記和___________個(gè)紅色熒光標(biāo)記。若選取該果蠅的一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞，可以觀察到細(xì)胞中有_________個(gè)紅色熒光標(biāo)記。（不考慮交叉互換）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三第二次診斷考試模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述，正確的是

A. 植物細(xì)胞的核糖體上能合成生長素和乙烯

B. 生長素和赤霉素均可促進(jìn)細(xì)胞伸長，并都具有兩重性

C. 植物生長調(diào)節(jié)劑通過調(diào)控植物細(xì)胞的基因表達(dá)調(diào)控植物的生長發(fā)育

D. 用適宜濃度秋水仙素和生長素類似物處理二倍體植物幼苗，均可使染色體加倍

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群和群落的相關(guān)理解，正確的是

A. 森林中鳥類有垂直分層現(xiàn)象，這種現(xiàn)象與鳥類的食物種類和棲息條件有關(guān)

B. 樣方法只能用于調(diào)査植物的種群密度

C. 如果時(shí)間允許，棄耕農(nóng)田總能形成樹林

D. 人類活動(dòng)對(duì)群落的影響一定是破壞性的

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省鷹潭市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有些細(xì)菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株�；卮饐栴}:

(1)在篩選過程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以 為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

(2)純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即 和 。

(3)為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈大說明該菌株的降解能力 。

(4)通常情況下,在微生物培養(yǎng)過程中,實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、 和 。無菌技術(shù)要求實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈 附近進(jìn)行,以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省鷹潭市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲胎蛋白（AFP)主要來自胚胎的肝細(xì)胞，胎兒出生后約兩周AFP從血液中消失。肝細(xì)胞發(fā)生癌變時(shí)，AFP會(huì)持續(xù)性異常升高。下列推測合理的是

A. 肝細(xì)胞的分裂周期變長時(shí)，AFP合成會(huì)增加

B. 指導(dǎo)合成AFP的基因?qū)儆谠┗�，發(fā)生突變后才表達(dá)

C. 肝細(xì)胞發(fā)生癌變后因細(xì)胞膜上糖蛋白增多而容易發(fā)生擴(kuò)散

D. 人和動(dòng)物細(xì)胞的染色體上都有與癌變有關(guān)的基因

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省大慶市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測（三模）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)用高桿抗病（AABB）品系和矮稈不抗�。╝abb）品系培育矮桿抗�。╝aBB）品系，對(duì)其過程分析錯(cuò)誤的是

A. F1中雖未表現(xiàn)出矮桿抗病的性狀組合，但已經(jīng)集中了相關(guān)基因

B. F2中出現(xiàn)重組性狀的原因是F1產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因重組

C. 選種一般從F2開始，因?yàn)镕2出現(xiàn)了性狀分離

D. 通常利用F2的花粉進(jìn)行單倍體育種，可以明顯縮短育種年限

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三4月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探討反射弧的完整性與反射活動(dòng)的關(guān)系，以損毀腦的蛙為實(shí)驗(yàn)材料，依次進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

刺激前的處理

用硫酸刺激的部位

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)一

環(huán)切掉蛙左后肢腳趾上的皮膚

左后肢中趾

左后肢不能運(yùn)動(dòng)

實(shí)驗(yàn)二

不作處理

右后肢中趾

右后肢能運(yùn)動(dòng)

實(shí)驗(yàn)三

與右后肢肌肉相連的坐骨

神經(jīng)滴加麻醉劑(一次）

右后肢中趾

(每隔1min刺激一次）

右后肢能運(yùn)動(dòng)，

但3min后不能運(yùn)動(dòng)

實(shí)驗(yàn)四

實(shí)驗(yàn)三后立即實(shí)驗(yàn)

右側(cè)背部

(每隔lmin刺激一次)

右后肢能運(yùn)動(dòng)，

但5min后不能運(yùn)動(dòng)

回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)過程中，控制后肢運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)中樞位于____________；實(shí)驗(yàn)時(shí)，損毀蛙腦的目的是____________。

（2）實(shí)驗(yàn)一與實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果不同，表明蛙趾部硫酸刺激的感受器位于___________。

（3）坐骨神經(jīng)中既有傳入神經(jīng)又有傳出神經(jīng)，因二者分布的位置存在差異，被麻醉的先后順序不同。綜合分析實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四，結(jié)果表明坐骨神經(jīng)中的____________（填“傳入神經(jīng)”或“傳出神經(jīng)”）先被麻醉劑徹底麻醉。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省大連市生學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試卷一（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，屬于可遺傳變異的是 （   ）

A. 玉米由于水肥充足而長得穗大粒多 B. 曬太陽使皮膚變黑

C. 用生長素處理得到無子番茄 D. 人的白化病

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一，下列敘述不能說明這一觀點(diǎn)的是

A. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，利于血紅蛋白攜帶氧

B. 葉綠體內(nèi)類囊體膜堆疊使膜面積增大，利于光能充分利用

C. 低等植物細(xì)胞中心體的存在，利于其有絲分裂的正常進(jìn)行

D. 小麥的抗銹病和易感銹病屬于相對(duì)性狀

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