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【題目】下列是有關二倍體生物的細胞分裂信息。請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1) 圖5細胞對應于圖2中的__段(填序號)。圖2中D2E2染色體的行為變化，與圖1中的___段變化相同。

(2) 雄性激素能促進圖3～圖5中的哪一個細胞的形成？__。圖5子細胞的名稱為__。圖3～圖5中的哪一個細胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合？__。

(3) 圖3細胞中有__對同源染色體，__個染色體組，①和⑤在前一時期是______。

【答案】 E2F2 C1D1 圖4 卵細胞和(第二)極體 圖4 4 4 一條染色體的兩條染色單體

【解析】試題分析：本題考查了細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、DNA的數(shù)量變化，以及染色體的行為變化和細胞各個時期的特點。

解析：(1) 圖5細胞處于后期的不均等分裂，染色體的著絲點沒有連接染色單體，屬于卵細胞形成的減數(shù)第二次分裂后期，對應于圖2中的E2F2段。圖2中D2E2與圖1中的C1D1段都是染色體著絲點的分裂。

(2) 圖4細胞處于后期的均等分裂，染色體的著絲點連接染色單體，屬于精細胞形成的減數(shù)第一次分裂后期，故雄性激素能促進圖4細胞的形成。圖5是次級卵母細胞，其子細胞的名稱為卵細胞和(第二)極體。基因的分離與自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，故圖3～圖5中的圖4細胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合。

(3) 圖3細胞是后期圖像，細胞的每一極都有同源染色體，屬于有絲分裂后期，其中有4對同源染色體，4個染色體組，①和⑤在前一時期是一條染色體的兩條染色單體，著絲點分裂導致出現(xiàn)了兩條同樣的染色體有：①和⑤，②和⑥，③和⑦，④和⑧。

練習冊系列答案
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【題目】科研人員研究了金魚藻和苦草兩種沉水植物的光合作用特點，請據(jù)圖回答：

（1）科研人員設計本實驗的目的是__________________________。

（2）a點時金魚藻能夠產生ATP的場所是___________。d和e相比，C3消耗速率更快的是__________。

（3）實驗條件下，當兩者凈光合速率相等時，苦草的實際光合速率___________（填“大于”、等于”或“小于”）金魚藻，原因是__________________________。

（4）通過分析兩種植物的光合速率曲線，可知___________更適于底層生長，其原因是_____________。

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【題目】如圖，圖Ⅰ表示某動物細胞(2N=4)處于不同分裂時期的圖像；圖Ⅱ中①④表示該動物有性生殖時細胞分裂的不同時期，其中a、b、c分別表示某時期一個細胞中三種物質或結構的相對數(shù)量。下列說法中錯誤的是

A. 圖Ⅰ中甲、丁細胞染色體數(shù)目不同而核DNA數(shù)目相同

B. 該動物性腺中存在圖Ⅰ所示的所有細胞分裂方式

C. 圖Ⅱ中處于③時期的細胞為次級卵母細胞或極體

D. 圖Ⅱ中②對應的時期包含了圖Ⅰ中的丙

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【題目】如圖表示四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過程，下列相關敘述不正確的是( )

四倍體蘭花葉片愈傷組織胚狀體蘭花植株

A.通過消毒和無菌操作避免①②過程發(fā)生雜菌污染

B.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體植株

C.細胞全能性表達的前提是①過程，體現(xiàn)在②③過程

D.需生長調節(jié)物質調控①②過程細胞的分裂和分化

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【題目】埃博拉出血熱（EBHF）是由EBV（一種絲狀單鏈RNA病毒）引起的，EBV與宿主細胞結合后，將其核酸-蛋白復合體釋放至細胞質，通過下圖途徑進行增殖。如直接將EBV的RNA注入人體細胞，則不會引起EBHF。下列推斷正確的是（ ）

A. 分別用32P和35S標記EBV的核酸和蛋白質不能證明誰是遺傳物質

B. 過程①所需的所有成分都有宿主細胞提供

C. 過程①所需嘌呤數(shù)與過程③所需嘌呤數(shù)相同

D. 參與過程②的RNA只有2種

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【題目】某科研人員以果蠅為實驗材料，進行了如下表所示實驗，已知控制體色的等位基因是A/a，控制眼色的等位基因是R/r，請回答下列問題：

組別

親代（P）

子一代（F1）

正交組

灰身紅眼♀×黑身白眼♂

灰身紅眼♀：灰身紅眼♂=1:1

反交組

黑身白眼♀×灰身紅眼♂

灰身紅眼♀：灰身白眼♂=1:1

（1）依上述實驗結果可判斷出體色和眼色這兩對相對性狀中顯性性狀分別為___________。

（2）控制體色的等位基因A/a位于_________（填“�！被颉�X”）染色體上判斷的依據(jù)是_________________。

（3）假如反交組的F1雌果蠅中發(fā)現(xiàn)一只白眼個體，其原因可能是____________________。（答出兩點即可）。

（4）進一步研究發(fā)現(xiàn)，果蠅的眼色受多對等位基因的控制。當每對等位基因中均有顯性基因存在時為野生型果蠅，眼色表現(xiàn)為暗紅色�，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)三個隱性的突變群體眼色分別為白色、朱紅色、棕色。這三個群體均為純合子，相關基因均位于常染色體中的非同源染色體上。

①實驗中發(fā)現(xiàn)隱性的突變群體中，任意兩個隱性突變群體個體間的雜交后代都是暗紅色眼，說明眼色至少受___________對等位基因控制。

②進一步研究發(fā)現(xiàn)任何一種雙重隱性個體眼色都是白色眼，而野生型的暗紅色眼是由兩種不同的色素——朱紅色和棕色在眼中積累導致的，那么___________（填“白色”“朱紅色”或“棕色”）眼對應的等位基因控制另外兩種眼色的表達。

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【題目】圖甲所示是對小麥幼苗尖端進行的單側光處理；一段時間后，將幼苗尖端下部縱切，部分切面生長素分布如圖乙所示；圖丙是楊樹枝條示意圖；圖丁是大豆幼苗示意圖。以下分析正確的是

A.圖乙中d處細胞對應圖甲中幼苗尖端的a側細胞

B.由圖乙分析可知，生長素通過促進細胞分裂使植物生長

C.圖丙中e處的生長素通過擴散運輸?shù)?/span>f處，抑制側芽的生長

D.圖丁中生長素在重力作用下從g側通過極性運輸?shù)?/span>h側

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【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動示意圖，“→”表示物質循環(huán)，“……→”表示能量流動情況，A、B、C代表能量流經丙所處營養(yǎng)級的去向，其中數(shù)字代表能量值，單位為J/(cm2．a)�；卮鹣铝袉栴}：

(1)圖中屬于異養(yǎng)生物的有________(用“甲～戊”表示)。碳在圖中①～③過程的循環(huán)主要是以________的形式進行的。此過程中甲代表_________。

(2)A代表丙___的能量，圖中C代表的能量去向是___________。圖中20J/(cm2．a)_____(填“屬于”或“不屬于”)丙流向戊的能量。若圖中l5J/(cm2．a)的1/10以糞便形式流向戊，則第二、三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為______(保留小數(shù)點后兩位)。

(3)下表為該生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級同化量的分配情況(表中數(shù)據(jù)單位為×l06kJ，“一”表示不存在)

流入下一營養(yǎng)級

流向分解者

未被利用

X

第一營養(yǎng)級

？

5

40

97

第二營養(yǎng)級

？

0.3

9.8

5.8

第三營養(yǎng)級

-

微量(可不計)

0.4

1.7

流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為______kJ。表中X是指_______________；對表中各營養(yǎng)級的同化量進行分析，可得出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有__________的特點。

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【題目】如圖1表示某果蠅體細胞染色體組成，圖2表示該果蠅所產生的一個異常生殖細胞，依圖回答下列問題：

(1)果蠅的一個精原細胞X染色體上的W基因在_______期形成兩個W基因，這兩個W基因在________期發(fā)生分離。

(2)基因B－b與W的遺傳遵循________________定律，原因_______________________。

(3)上述精原細胞進行減數(shù)分裂時，在次級精母細胞分裂后期中性染色體組成為____________。

(4)圖2所示的是一個異常的精細胞，造成這種異常的原因是在該精細胞形成過程中，_____________。請在圖3中繪出與該精細胞來自同一個次級精母細胞的另一個精細胞的染色體組成。_____________

(5)若該果蠅的后代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的可育雌果蠅（進行正常減數(shù)分裂），該果蠅性成熟后與一只正常雄果蠅交配，后代可能出現(xiàn)________種性染色體組成。(不考慮染色體異常導致的致死現(xiàn)象)

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