4.糖皮質(zhì)激素(GC)在臨床上常用被用作免疫抑制劑,但長時間使用會導(dǎo)致體內(nèi)糖皮質(zhì)激素受體(GR)基因表達(dá)水平降低,GR含量較少;人參皂苷能夠緩解“GC抵抗現(xiàn)象”,它主要存在于人參植株的根須中,但是含量較低,采用植物組織培養(yǎng)的方法可獲取大量的人參皂苷.回答下列問題:
(1)植物組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基.配置誘導(dǎo)愈傷組織的固體培養(yǎng)分裝后要進(jìn)行滅菌;接種前要對人參根進(jìn)行消毒.
(2)培養(yǎng)初期,可用少量纖維素(或果膠)酶處理愈傷組織,獲取單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán),在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行懸浮培養(yǎng),可有效提高人參皂苷合成量.
(3)人參皂苷易溶于親水性有機(jī)溶劑,從培養(yǎng)物干粉中提取人參皂苷可用萃取的方法,操作時應(yīng)采用隔水(或水浴)加熱.
(4)研究人員從人參皂苷中分離出了Rb1、Rg1、Rh1三種物質(zhì).為研究這三種物質(zhì)緩解GC抵抗現(xiàn)象的效果,研究人員利用體外培養(yǎng)的人體細(xì)胞進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下表:
處理方式空白對照GCGC+Rb1GC+Rg1GC+Rh1
GR含量+++++++++++++++
GRmRNA相對值1.050.390.750.390.95
實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明能夠緩解GC抵抗現(xiàn)象的人參細(xì)胞提取物是Rb1和Rh1.Rg1可能是通過抑制GR基因表達(dá)的翻譯過程,使GC抵抗現(xiàn)象加重.

分析 分析表格數(shù)據(jù):本題的自變量是添加GC、GC+Rhl、GC+Rbl、GC+Rgl,因變量是GR含量、GRmRNA含量相對值,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,糖皮質(zhì)激素(GC)會使GR含量降低,GRmRNA含量相對值,而添加GC同時添加Rhl或Rbl,能提升GR基因的含量,促進(jìn)其表達(dá).而添加GC同時添加Rg1,GR基因含量降低,GRmRNA含量相對值降低.

解答 解:(1)植物組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)液.配置誘導(dǎo)愈傷組織的固體培養(yǎng)分裝后要進(jìn)行滅菌;接種前要對人參根進(jìn)行消毒.
(2)培養(yǎng)初期,可用少量纖維素(或果膠)酶處理愈傷組織,獲取單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán),在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行懸浮培養(yǎng),可有效提高人參皂苷合成量.
(3)人參皂苷易溶于親水性有機(jī)溶劑,從培養(yǎng)物干粉中提取人參皂苷可用萃取的方法,操作時應(yīng)采用隔水加熱.
(4)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,能夠緩解GC抵抗現(xiàn)象的人參細(xì)胞提取物是Rhl和Rbl,而添加GC同時添加Rg1的一組GRmRNA含量相對值和只添加GC一組相同,但是GR含量卻少于只添加GC一組,故Rg1可能通過抑制GR基因的翻譯過程影響GR含量.
故答案為:
(1)MS培養(yǎng)基    滅菌   消毒
(2)纖維素(或果膠)
(3)萃取  隔水(或水。
(4)Rb1和Rh1    翻譯

點(diǎn)評 本題綜合考查植物組織培養(yǎng)及應(yīng)用、植物芳香油的提取等知識,只要考生識記相關(guān)知識點(diǎn)即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.對于此類試題,考生要掌握牢固的基礎(chǔ)知識才行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.小型動物線蟲普遍存在各類土壤中,其類群和數(shù)量極其豐富,被看作是生態(tài)系統(tǒng)變化的敏感性指示生物之一.我國沿海某濕地的三個群落中土壤線蟲調(diào)查結(jié)果如下表所示,請據(jù)表中數(shù)據(jù)回答:
濕地
類型
線蟲屬
豐富度
土層深度
(cm)
植物寄生線蟲
(條/100g干土)
腐蝕線蟲(條/100g干土)食細(xì)菌線蟲(條/100g干土)
堿蓬
群落
190-----10931512
10----2014210
怪柳
群落
180-----10891928
10----2021015
白茅
群落
240-----105989271
10----2016397
(1)科研人員調(diào)査土壤中的線蟲時,常采用取樣器取樣的方法進(jìn)行釆集、調(diào)査.
首先在三個群落內(nèi)各選取5個采集點(diǎn),每個土樣分0-10cm、10-20cm兩層,在設(shè)置采集點(diǎn)時應(yīng)做到隨機(jī)選擇地點(diǎn).
(2)腐食線蟲屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)分解者成分,生活污水的直接排放使此類線蟲和表中食細(xì)菌線蟲數(shù)量明顯增多.
(3)表中三個群落的植物寄生線蟲均為絕對優(yōu)勢類群,且各營養(yǎng)類型的線蟲都“表層聚集”分布.從線蟲的取食習(xí)慣分析,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是①濕地植物的根系主要分布在0-10(cm)土層;②深層土壤中有機(jī)質(zhì)(腐殖質(zhì))積累較少.
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的群落可能是白茅群落,因?yàn)樵撊郝渫寥谰蟲的豐富度最高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.黑藻是一種沉水植物.裝配了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置,廣口瓶中的溶液記為X溶液.相關(guān)敘述正確的是(  )
A.若X溶液是適宜濃度NaHCO3溶液,且給予裝置光照,則可以測得黑藻的凈光合作用.因變量可以是排水管排出的溶液量
B.為了減少測黑藻的凈光合作用的誤差,還需設(shè)置對照試驗(yàn).試驗(yàn)裝置與A選項(xiàng)相同,唯一改變是X溶液改為清水
C.若要得到黑藻的真光合作用,還需設(shè)置對照試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置與A選項(xiàng)相同,但X溶液為清水,且裝置遮光
D.若X溶液為適宜濃度NaOH溶液,且裝置遮光,則可以測得黑藻的呼吸作用.因變量可以是排水管排出的溶液量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.為驗(yàn)證PH對唾液淀粉酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)如下:
Ⅰ操作步驟:
(1)在1--5號試管中分別加入0.5%的淀粉液2ml.
(2)加完淀粉液后,向各試管中加入相應(yīng)的緩沖液 3.00ml,使各試管中反應(yīng)液的PH依次穩(wěn)定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00.
(3)分別向1--5號試管中加入0.5%的唾液1ml,然后進(jìn)行37℃恒溫水。
(4)反應(yīng)過程中,每隔1分鐘從第3號試管中取出一滴反應(yīng)液,滴在比色板上,加一滴碘液顯色,待呈橙黃色時,立即取出5支試管,加碘液顯色并比色,記錄結(jié)果.
Ⅱ結(jié)果見表:
(注:“+”表示藍(lán)色的程度)
試管編號處理12345
PH5.006.206.807.408.00
結(jié)果(顏色*)+++橙黃色+++
Ⅲ請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中要選擇37℃恒溫,原因是37度是酶的最適催化溫度,使實(shí)驗(yàn)的條件相同
(2)3號試管加碘液后出現(xiàn)橙黃色,說明淀粉被分解
(3)如果反應(yīng)速度過快,應(yīng)當(dāng)對唾液做怎樣的調(diào)整?加水稀釋
(4)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是唾液淀粉酶的活性受PH的影響,PH=6.8時,酶的催化活性最強(qiáng);酶的最適PH是6.8.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.生物組織中存在多種有機(jī)物,不同有機(jī)物的提取和鑒定方法不盡相同.根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)植物芳香油具有的共同特點(diǎn)有揮發(fā)性強(qiáng)、易溶于有機(jī)溶劑.(答兩點(diǎn))
(2)用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油時,如果想提取較高品質(zhì)的產(chǎn)品,對溫度和時間的要求是溫度不要太高,延長蒸餾時間.向收集到的乳濁液中加入氧化鈉,就會出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象,再用分液漏斗將其分開.
(3)從檸檬中提取檸檬烯時不適宜用水中蒸餾的方法,這是因?yàn)樗姓麴s會導(dǎo)致原料焦猢和有效成分水解等問題.
(4)粗提取胡蘿卜素所用的萃取劑應(yīng)該具有能充分洛解胡蘿卜素,且較高的沸點(diǎn)、不與水混溶溶,胡蘿卜的粉碎一定要徹底,主要目的是增加與萃取劑的接觸面積,加大萃取效率.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

結(jié)合下列曲線,有關(guān)無機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說法,錯誤的是

A.曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線

B.曲線②可表示細(xì)胞代謝強(qiáng)度隨自由水與結(jié)合水比值的變化

C.曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中,其內(nèi)無機(jī)鹽的相對含量變化

D.曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)水含量的變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.已知果蠅的精子中含有4條染色體,那么它的卵細(xì)胞、受精卵和親代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目依次是( 。
A.4條、8條、4條B.8條、8條、8條C.4條、8條、8條D.4條、4條、8條

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.依據(jù)甲、乙、丙三個圖解回答下列問題:
(1)假如甲細(xì)胞為菠菜葉肉細(xì)胞,圖中還應(yīng)該有線粒體、
葉綠體等細(xì)胞器,那么該細(xì)胞是不是在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件下
觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料?不是.原因是實(shí)驗(yàn)用健那綠把線粒體染成藍(lán)綠色,而葉綠體中的色素會干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察.
(2)假如甲細(xì)胞為根尖分生區(qū)細(xì)胞,不應(yīng)有中央液泡(大液泡、液泡)( 細(xì)胞器).
(3)乙細(xì)胞中除了細(xì)胞核外,含有DNA的結(jié)構(gòu)還有線粒體.
(4)圖丙所示生物會導(dǎo)致人患AIDS(艾滋。,則該類生物與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其生活必須依賴于活細(xì)胞.
(5)請寫出一種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的方法:觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.仔細(xì)觀察下列兩個圖,圖一是燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn);圖二是生長素濃度與根(或芽、莖)生長的關(guān)系.請回答下列問題:

(1)圖一中實(shí)驗(yàn)一段時間后,燕麥胚芽鞘彎向光源生長,原因是N處的生長素濃度較高,細(xì)胞縱向伸長生長較快.
(2)圖二中BC段的含義是隨生長素濃度的增加,促進(jìn)生長的作用逐漸減弱.若此圖表示生長素濃度與芽生長的關(guān)系,則在同一植株中用此圖表示生長素濃度與根生長的關(guān)系時,B點(diǎn)應(yīng)向左移動.
(3)能體現(xiàn)生長素作用的兩重性的是圖二.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案