A. | 制作果酒時(shí),葡萄汁應(yīng)裝滿發(fā)酵瓶 | B. | 制作果醋過(guò)程中不需要通入氧氣 | ||
C. | 制作腐乳使用的微生物是毛霉 | D. | 醋酸菌能將果醋變成果酒 |
分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?br />3、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.腐乳制作的原理:
蛋白質(zhì)$\stackrel{蛋白酶}{→}$小分子肽和氨基酸;脂肪$\stackrel{脂肪酶}{→}$甘油和脂肪酸.
4、果酒和果醋制作過(guò)程中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作:
(1)材料的選擇與處理:選擇新鮮的葡萄,榨汁前先將葡萄進(jìn)行沖洗,除去枝梗.
(2)滅菌:①榨汁機(jī)要清洗干凈,并晾干.②發(fā)酵裝置要清洗干凈,并用70%的酒精消毒.
(3)榨汁:將沖洗除枝梗的葡萄放入榨汁機(jī)榨取葡萄汁.
(4)發(fā)酵:①將葡萄汁裝人發(fā)酵瓶,要留要大約$\frac{1}{3}$的空間,并封閉充氣口.②制葡萄酒的過(guò)程中,將溫度嚴(yán)格控制在18℃~25℃,時(shí)間控制在10~12d左右,可通過(guò)出料口對(duì)發(fā)酵的情況進(jìn)行.及時(shí)的監(jiān)測(cè).
③制葡萄醋的過(guò)程中,將溫度嚴(yán)格控制在30℃~35℃,時(shí)間控制在前7~8d左右,并注意適時(shí)通過(guò)充氣口充氣.
解答 解:A、制作果酒時(shí),葡萄汁不能裝滿發(fā)酵瓶,應(yīng)該留有$\frac{1}{3}$的空間,這樣可以防止發(fā)酵液溢出,A錯(cuò)誤;
B、參與果醋制作的醋酸菌是嗜氧菌,因此制作果醋過(guò)程中需要不斷通入氧氣,B錯(cuò)誤;
C、制作腐乳使用的微生物主要是毛霉,C正確;
D、醋酸菌能將果酒變成果醋,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生識(shí)記參與果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒、果醋及腐乳制作的原理及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 血糖濃度降至較低時(shí),胰島A細(xì)胞的分泌會(huì)加快 | |
B. | 血糖升高是神經(jīng)調(diào)節(jié),血糖降低是體液調(diào)節(jié) | |
C. | 血糖平衡的調(diào)節(jié)既有體液調(diào)節(jié),又有神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
D. | 正常人體內(nèi)的血糖濃度可穩(wěn)定維持在0.8-1.2mg/L |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | A過(guò)程所用的解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精配制而成的 | |
B. | B過(guò)程的主要目的是洗去解離液,避免影響染色 | |
C. | 在顯微鏡下可以看到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過(guò)程 | |
D. | 在低倍鏡下找到清晰的物像后,可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個(gè)基因型完全相同的胚胎 | |
B. | 受體母畜必須處于與供體母畜同期發(fā)情的狀態(tài) | |
C. | 超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的性激素 | |
D. | 胚胎干細(xì)胞具有體積大、細(xì)胞核小、核仁明顯的特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 成熟的生物體中,被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的 | |
B. | 細(xì)胞的正常基因突變成原癌基因?qū)е录?xì)胞癌變 | |
C. | 腦細(xì)胞缺氧而死亡是細(xì)胞的壞死 | |
D. | 細(xì)胞代謝速度減慢是細(xì)胞衰老的主要特征之一 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能有效解決不孕夫婦的生育問(wèn)題 | |
B. | 充分體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性 | |
C. | 需在胚胎移植前對(duì)胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷 | |
D. | 胚胎發(fā)育的全部過(guò)程都在試管內(nèi)進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示利用二倍體小鼠所做的實(shí)驗(yàn),有關(guān)敘述正確的是
A.過(guò)程①需運(yùn)用胚胎分割技術(shù) B.嵌合體幼鼠是二倍體
C.代孕母鼠需進(jìn)行超數(shù)排卵處理 D.圖中囊胚細(xì)胞的基因型都相同
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