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下列關于光合作用和呼吸過程的敘述，錯誤的是

A. 光合作用光反應階段的產物可為有氧呼吸第三階段提供原料

B. 有氧呼吸第三階段的產物可為光合作用光反應階段提供原料

C. 兩者產生氣體的階段都有水參與

D. 兩只產生氣體的階段都與生物膜有關

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆山東省濰坊市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有人把能夠在所有細胞中表達、維持細胞基本生命活動所必需的基因稱為“管家基因”，而把只在特定細胞中表達的基因稱為“奢侈基因”。以下相關說法正確的是

A. ATP水解酶、膜蛋白、血紅蛋白都是管家基因的表達產物

B. 植物細胞發(fā)生質壁分離后的復原過程需要奢侈基因表達產物的調控

C. 人的RNA聚合酶基因和抗體基因都屬于管家基因

D. 細胞分化是奢侈基因選擇性表達的結果

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省合肥市高三第三次教學模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

煙草是雌雄同株植物，有系列品種，只有不同品種間行種植才能產生種子，這與由S基因控制的遺傳機制有關。請分析回答下列問題：

（1）研究發(fā)現(xiàn)，煙章的S基因分為S1、S2、S3……等15種，它們互為等位基因，等位基因的產生是由于突變時基因分子結構中發(fā)生___________的結果。

（2）S基因在雌蕊中表達合成S核酸酶,在花粉管中表達合成S因子。傳粉后，雌蕊產生的S核酸酶進入花粉管中，只能與同型S基因表達合成的S因子特異性結合，進而將花粉管細胞中的mRNA降解，使花粉管不能伸長。據此分析煙草不存在S基因的______________(填“純合”或“雜合”)個體。

（3）將基因型為S1S2和S1S3的煙草間行種植，全部子代的基因型為________________。

（4）自然界中許多植物具有與煙草一樣的遺傳機制，這更有利于提髙生物遺傳性狀的_________，對生物進化的意義是________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省石家莊市高三下學期零模測試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于遺傳分子基礎的敘述，正確的是

A. DNA分子一條鏈上相鄰堿基之間通過氫鍵連接

B. 核糖體通過核孔進入細胞核啟動遺傳信息的翻譯

C. T2噬菌體可利用寄主細胞內的物質大量增殖

D. mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學期六調理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關生長素的問題：

(1)當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽產生的生長素運到相鄰側芽______________ (填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

(2)下圖是某學校高二學生根據西瓜受粉后，子房發(fā)育成果實的過程繪出的變化曲線(注：橫坐標示實際天數(shù)，縱坐標示子房直徑大小)，其中A曲線表示正常受粉情況下的記錄。

請分析回答下列有關問題：

①受粉后與子房能發(fā)育成果實有關的主要激素是___________。曲線B下降的原因可能是雌蕊未__________，或者子房發(fā)育早期種子被蟲蛀，使果實發(fā)育缺乏生長素而停止發(fā)育。

②對比曲線A和曲線B得出的結論是________________________。

(3)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。

①該實驗的因變量是_____________和根的生長情況。

②為使實驗嚴謹，還需要另設對照組，對照組的處理是將等量根尖放在___________________的培養(yǎng)液中，并加入等量量蔗糖做能源。

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省蚌埠市高三第二次教學質量檢查理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科研小組以果蠅為材料進行了相關實驗,不考慮X、Y的同源區(qū)段，請回答以下問題：

（1）已知果蠅的黑身、灰身由一對等位基因（B、b)控制,用黑身雌蠅甲與灰身雄蠅乙雜交，F(xiàn)l全為灰身,Fl隨機交配,F2雌雄果蠅表現(xiàn)型比均為灰身:黑身=3:1,則控制果蠅體色基因位于______染色體上，_____為顯性。若一大群果蠅隨機交配，已知灰身的基因頻率為75%,從后代灰身果蠅中任取一只果蠅其基因型為Bb的概率為___________。

（2）另有一對同源染色體上的等位基因（R、r)影響黑身果蠅的體色深度。黑身雌蠅丙與灰身雄蠅丁雜交,Fl全為灰身,F1隨機交配,F2表現(xiàn)型比為:雌蠅中灰身:黑身=3:1；雄蠅中灰身:黑身:深黑身=6:1:1,則雌蠅丙的基因型為__________；F2雄蠅中灰身共有_______種基因型，深黑身基因型為______。用F2代的深黑身雄蠅與灰身雌蠅雜交,后代灰身果蠅的所占比例為_______，黑身與深黑身果蠅之比為_________。

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省蚌埠市高三第二次教學質量檢查理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

核酶(ribozyme)是具有催化功能的RNA分子，在特異地結合并切斷特定的mRNA后，核酶可從雜交鏈上解脫下來，重新結合和切割其他的mRNA分子，下列關于核酶的敘述，正確的是

A. 核酶徹底水解后的產物是氨基酸

B. 核酶與催化底物特異性結合時，有氫鍵形成

C. 低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構

D. 與不加核酶組相比，加核酶組mRNA降解較快，由此可反映核酶的高效性

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市高三畢業(yè)班聯(lián)考（二）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請根據所學知識，回答與小白鼠生命活動調節(jié)相關的問題：

（1）內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是小白鼠進行正常生命活動的必要條件，維持該必要條件的主要調節(jié)機制是_____________調節(jié)網絡。

（2）下丘腦與垂體之間有神經和血液聯(lián)系，切斷神經后，血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少，說明下丘腦調節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式存在_____________調節(jié)。

（3）已知卵巢分泌的雌激素能促進子宮發(fā)育。研究人員為驗證垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育，用一批幼鼠做了如下實驗：

請回答：

①分組時應將健康、生長發(fā)育狀況和個體大小相近的____________幼鼠隨機分成4組，每組10只。

②本試驗的空白對照組是第____________組。

③第4組實驗表格A處理方法是_____________________________________________。

④能夠證明垂體通過分泌促性腺激素影響卵巢和子宮發(fā)育的是第____________組。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省牡丹江市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家在培育試管牛時運用胚胎移植技術，對于該過程下列分析錯誤的是

A. 供體與受體在胚胎移植前后的生理狀態(tài)需保持一致

B. 在胚胎移植前可采用胚胎分割技術快速繁殖良種牛

C. 運用胚胎移植技術培育的試管牛屬于動物克隆范疇

D. 體外受精形成的受精卵需移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)

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