回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素的問題：

(1)當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)到相鄰側(cè)芽______________ (填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

(2)下圖是某學(xué)校高二學(xué)生根據(jù)西瓜受粉后，子房發(fā)育成果實(shí)的過程繪出的變化曲線(注：橫坐標(biāo)示實(shí)際天數(shù)，縱坐標(biāo)示子房直徑大小)，其中A曲線表示正常受粉情況下的記錄。

請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問題：

①受粉后與子房能發(fā)育成果實(shí)有關(guān)的主要激素是___________。曲線B下降的原因可能是雌蕊未__________，或者子房發(fā)育早期種子被蟲蛀，使果實(shí)發(fā)育缺乏生長(zhǎng)素而停止發(fā)育。

②對(duì)比曲線A和曲線B得出的結(jié)論是________________________。

(3)為研究根的向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。

①該實(shí)驗(yàn)的因變量是_____________和根的生長(zhǎng)情況。

②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對(duì)照組，對(duì)照組的處理是將等量根尖放在___________________的培養(yǎng)液中，并加入等量量蔗糖做能源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆山東省濰坊市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞自噬是指細(xì)胞利用溶酶體選擇性清除自身受損、衰老的細(xì)胞器，或降解過剩的生物大分子，釋放出游離小分子供細(xì)胞回收利用的正常生命過程。下圖是細(xì)胞自噬的兩種途徑示意圖。請(qǐng)回答問題：

（1）溶酶體內(nèi)水解酶的最適pH在5.0左右，但是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH一般是7.2左右。這種差異能防止溢出的水解酶_________。

（2）途徑Ⅰ體現(xiàn)了生物膜具有______的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。浸入細(xì)胞內(nèi)的病菌可通過途徑______被清除。

（3）過剩蛋白質(zhì)不與介導(dǎo)分子結(jié)合很難進(jìn)入溶酶體，這說明介導(dǎo)分子與溶酶體膜受體蛋白之間存在________。哺乳動(dòng)物在冬眠時(shí)細(xì)胞內(nèi)介導(dǎo)分子明顯增多的原因是_________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河西區(qū)下期高三年級(jí)總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)觀察的判斷不準(zhǔn)確的是

A. 若a表示探究植物細(xì)胞吸水和失水實(shí)驗(yàn)中的某過程，此時(shí)不能判斷細(xì)胞正在失水

B. 若b表示在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞中葉綠體及其流動(dòng)方向，實(shí)際上葉綠體位于液泡的左上方，且為逆時(shí)針流動(dòng)

C. 若c表示酵母菌細(xì)胞，高倍顯微鏡下可觀察到細(xì)胞壁、細(xì)跑膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、核仁、核膜和核孔等結(jié)構(gòu)

D. 若d表示觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞有絲分裂的圖像，造成這種現(xiàn)象的原因可能是剪取根尖的位置不適合

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省石家莊市高三下學(xué)期零模測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)作用密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題：

(1)血漿滲透壓的大小主要與__________的含量有關(guān)。當(dāng)機(jī)體血漿透壓升高時(shí)，使下丘腦某部位產(chǎn)生的興奮經(jīng)軸突末梢傳至_______________產(chǎn)生渴覺。

(2)長(zhǎng)期服用性激素來提高成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員，其體內(nèi)的促性腺激素水平較正常人__________。激素的作用范圍較廣泛，如胰島素可與全身組織細(xì)胞等靶細(xì)胞的受體結(jié)合并發(fā)揮作用，原因是_______________。

(3)神經(jīng)遞質(zhì)合成后儲(chǔ)存于________中,神經(jīng)遞質(zhì)釋放引起Na+大量進(jìn)入突觸后膜，引起突觸后膜的內(nèi)外電位狀態(tài)變成_____________。決定反射所需時(shí)間長(zhǎng)短的因素主要是___________。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省石家莊市高三下學(xué)期零模測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞自噬能快速提供燃料供應(yīng)能量，或者提供材料來更新細(xì)胞組分，因此在細(xì)胞面對(duì)饑餓時(shí)，它發(fā)揮著不可或缺的作用。在細(xì)胞自噬過程中溶酶體扮演著非常重要的角色。下列相關(guān)敘述中，正確的是

A. 受損的線粒體功能逐漸退化，會(huì)直接影響葡萄糖的氧化分解

B. 溶酶體中水解酶的合成與加工需要經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C. 當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞“自噬作用”一般會(huì)減弱

D. 人工破壞溶酶體的膜可加速細(xì)胞的自噬作用過程

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學(xué)期六調(diào)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于光合作用和呼吸過程的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 光合作用光反應(yīng)階段的產(chǎn)物可為有氧呼吸第三階段提供原料

B. 有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物可為光合作用光反應(yīng)階段提供原料

C. 兩者產(chǎn)生氣體的階段都有水參與

D. 兩只產(chǎn)生氣體的階段都與生物膜有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省蚌埠市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢查理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“胃腸感冒”在醫(yī)學(xué)上又稱“嘔吐性上感”，主要是由一種叫“柯薩奇”的病毒引起的，同時(shí)伴有細(xì)菌性混合感染。它的發(fā)病癥狀主要是:嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等。

（1）胃部因病菌或其他毒性物質(zhì)進(jìn)入，通過反射使胃體肌肉收縮，將胃內(nèi)容物排出體外，這一反射活動(dòng)屬于___________反射；在該過程中興奮的傳遞方向是的_________，因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于_________。頻繁的腹瀉會(huì)引起人體內(nèi)水分大量喪失，使內(nèi)環(huán)境滲透壓升高，刺激滲透壓感受器，使_________釋放抗利尿激素，同時(shí)使_____________產(chǎn)生渴感。

（2）體內(nèi)有炎癥時(shí)會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱、體溫升高的現(xiàn)象，此時(shí)位于________的體溫調(diào)節(jié)中樞會(huì)通過調(diào)節(jié)，以減少產(chǎn)熱、增加散熱的方式來降低體溫，其中增加散熱的具體方式有____________。若體溫持續(xù)在39℃，說明機(jī)體的產(chǎn)熱量__________________散熱量。

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省蕪湖市高三5月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（高考模擬）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)細(xì)胞可通過多種方式對(duì)基因表達(dá)過程進(jìn)行調(diào)控，如原核細(xì)胞中的阻遏蛋白和真核細(xì)胞中的miRNA（一類約由20—24個(gè)核苷酸組成的短RNA分子），前者可以于基因中的特定序列結(jié)合，阻止RNA聚合酶的識(shí)別和結(jié)合；后者可與特定的信使RNA結(jié)合形成雙鏈，導(dǎo)致基因不能表達(dá)。下列有關(guān)分析不正確的是

A. 細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶、核糖核酸、ATP、模板

B. 阻遏蛋白調(diào)控的是基因的轉(zhuǎn)錄過程

C. miRNA調(diào)控的是基因的翻譯過程

D. miRNA與特定的信使RNA結(jié)合是利用的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省牡丹江市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)西北一些地區(qū)年降雨量小于450mm，只適宜種植灌木和草．若種植屬于喬木的楊樹，生態(tài)的不適應(yīng)會(huì)使楊樹長(zhǎng)成半死不活的“小老頭”狀，遠(yuǎn)不如當(dāng)?shù)貥浞N那樣有較高的生態(tài)適應(yīng)性，其原因主要是不符合

A. 物種多樣性原理 B. 協(xié)調(diào)與平衡原理

C. 系統(tǒng)整體性原理 D. 物質(zhì)循環(huán)再生原理

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同步練習(xí)冊(cè)答案