向日葵種子粒大(B)對粒小(b)是顯性,含油少(S)對含油多(s)是顯性,這兩對等位基因按自由組合規(guī)律遺傳.今有粒大油少和粒小油多的兩純合體雜交,試回答下列問題:
(1)F2表現(xiàn)型有哪幾種?
 
其比例如何?
 

(2)如獲得F2種子544粒,按理論計(jì)算,雙顯性純種有多少粒?
 
雙隱性純種有多少粒?
 
粒大油多的有多少粒?
 

(3)怎樣才能培育出粒大油多,又能穩(wěn)定遺傳的新品種?
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:由題干可獲取的主要信息有:①兩對等位基因按自由組合定律遺傳;②兩純合親本的基因型為BBSS,bbss.解答本題時(shí)可根據(jù)自由組合定律和親本的基因型推斷出F2的表現(xiàn)型及其比例,并結(jié)合所需品種的基因型采取合適的育種方法.
解答: 解:(1)由題意分析可知,兩純合親本的基因型為BBSS,bbss,由雙親基因型BBSS×bbss→F1:BbSs,則F1(BbSs)自交得F2,F(xiàn)2的基因型是9B_S_:3B_ss:3bbs_:1bbss,即表現(xiàn)型及比例為粒大油少:粒大油多:粒小油少:粒小油多=9:3:3:1.
(2)由上題結(jié)果可知,F(xiàn)2中雙顯性純合子占總數(shù)
1
16
,雙隱性純合子也占總數(shù)
1
16
,均為544×
1
16
=34 粒,粒大油多的基因型為B_ss,占F2總數(shù)的
3
16
,故為544×
3
16
=102 粒.
(3)由題意分析已知,F(xiàn)2中粒大油多的子粒有2種基因型BBss和Bbss,可采用讓F1連續(xù)自交法并逐代淘汰不符合要求的個(gè)體,保留粒大油多子粒,直到不發(fā)生性狀分離為止.
故答案是:
(1)粒大油少、粒大油多、粒小油少:、粒小油多       9:3:3:1
(2)
1
16
  
1
16
    102
(3)讓F1連續(xù)自交法并逐代淘汰不符合要求的個(gè)體,保留粒大油多子粒,直到不發(fā)生性狀分離為止.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生判斷基因型和表現(xiàn)型的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為加強(qiáng)水體治理,珠江流域某城市構(gòu)建了較大面積的人工濕地.
(1)當(dāng)污染物隨水流進(jìn)入該濕地時(shí),濕地水體中碳元素的遷移和轉(zhuǎn)化途徑如圖.請用箭頭和文字補(bǔ)充虛線框中的碳轉(zhuǎn)化途徑.
(2)一段時(shí)間后,濕地中出現(xiàn)了輪蟲等浮游動(dòng)物,可控制綠藻等浮游植物的增殖;管理員還放養(yǎng)了一些魚和鴨,為城市增添自然氣息.請寫出可能存在食物鏈(兩條).
 
 

(3)如果含有重金屬的工業(yè)廢水進(jìn)入該系統(tǒng),請根據(jù)生態(tài)學(xué)基本原理,指出可能產(chǎn)生哪些負(fù)面影響.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于受精過程的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、雄原核形成的同時(shí),卵子完成減數(shù)第二次分裂
B、透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障
C、精子入卵導(dǎo)致卵黃膜封閉作用
D、獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過放射冠進(jìn)入透明帶

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科目:高中生物 來源: 題型:

設(shè)計(jì)生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”,如圖就是一種“加環(huán)”示意圖,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是(  )
A、用殘?jiān)鼇砼嘤秤镁颓,?shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用
B、用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益
C、用蛆蛹排泄物作有機(jī)肥還田,運(yùn)用了物質(zhì)循環(huán)再生原理
D、在離開人的管理?xiàng)l件下,該生態(tài)工程仍可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

目前,一些地區(qū)采用人工浮床治理水體污染.下列屬于人工浮床的優(yōu)點(diǎn)的是( 。
A、收割浮床上的植物可以增加經(jīng)濟(jì)效益
B、植物吸收水中的NO
 
-
3
,PO
 
-3
4
等,降低水中氮、磷等含量
C、浮床遮光,減少浮游藻類的生長繁殖,防止水華發(fā)生
D、浮床下的植物根系可以提供魚類和水生昆蟲的棲息地

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科目:高中生物 來源: 題型:

三支試管內(nèi)分別裝有紅眼雄性和兩種不同基因型的紅眼雌性果蠅,還有一支試管內(nèi)裝有白眼果蠅.請利用實(shí)驗(yàn)室條件設(shè)計(jì)最佳方案,鑒別并寫出上述三支試管內(nèi)果蠅的基因型(顯性基因用B表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是“萬能細(xì)胞”的誕生過程,圖中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是在胚胎干細(xì)胞中能高度表達(dá)并決定其“全能性”的四個(gè)基因,將改造后的“萬能細(xì)胞”植入小鼠身體上,植入的細(xì)胞長成了“腫瘤”,“腫瘤”中出現(xiàn)了神經(jīng)、骨骼、肌肉等多種類型的細(xì)胞.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)胚胎干細(xì)胞又稱ES細(xì)胞,是從
 
中分離出來的一類細(xì)胞,如果胚胎發(fā)育到了囊胚期,這時(shí)的
 
細(xì)胞就是ES細(xì)胞.
(2)圖中逆轉(zhuǎn)錄病毒的作用是
 
,過程③利用了逆轉(zhuǎn)錄病毒的
 
特性.
(3)“萬能細(xì)胞”經(jīng)體外誘導(dǎo)分化,可以培育出人造組織器官,這樣培育的特殊細(xì)胞或器官移回病人體內(nèi)與異體器官移植相比,最大的優(yōu)點(diǎn)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為果蠅體細(xì)胞染色體圖解,請據(jù)圖回答:
(1)果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有
 
個(gè)染色體組.
(2)若基因型為BbXDXd,則兩對等位基因按照
 
規(guī)律遺傳,可產(chǎn)生各種基因型的配子數(shù)量比例為
 

(3)若基因型為AaBb,則兩對等位基因按照
 
規(guī)律遺傳,可產(chǎn)生
 
種配子.
(4)基因型為AaBbCc,已知產(chǎn)生基因型為ABC的配子占2.5%,則產(chǎn)生基因型為AbC配子占
 
.兩對連鎖基因間的交換值為
 

(5)若果蠅的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞的基因組成為ABcXD,則該初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的每個(gè)第二極體基因組成為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國和日本的兩個(gè)研究小組分別宣布,其研究人員成功地將人體皮膚細(xì)胞改造成了幾乎可以和胚胎干細(xì)胞相媲美的多功能干細(xì)胞--“iPS細(xì)胞”,人類“iPS細(xì)胞”可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細(xì)胞.以下有關(guān)“iPS細(xì)胞”的說法正確的是(  )
A、“iPS細(xì)胞”分化為人體多種組織細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B、“iPS細(xì)胞”有細(xì)胞周期,它分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期
C、“iPS細(xì)胞”既可分化形成神經(jīng)元,也可用于制造心肌細(xì)胞,說明“iPS細(xì)胞”在分裂時(shí)很容易發(fā)生突變
D、“iPS細(xì)胞”只能分化成人體多種組織細(xì)胞,是因?yàn)樗痪哂腥梭w部分細(xì)胞的遺傳物質(zhì)

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