5．下面關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．每個(gè)雙鏈DNA分子通常都會(huì)含有四種脫氧核苷酸，且每個(gè)DNA分子的堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)
B．每個(gè)核糖上均連接著一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基，且DNA分子中G與C堿基對含量較高，其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對較大
C．堿基排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性
D．雙鏈DNA分子中的一段若含有40個(gè)胞嘧啶，就一定會(huì)同時(shí)含有40個(gè)鳥嘌呤

分析 DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，一分子脫氧核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基、1分子脫氧核糖組成；脫氧核苷酸由磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈，DNA分子一般是由2條脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基對，且遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補(bǔ)配對原則．

解答 解：A、一般情況下，每個(gè)雙鏈DNA分子都含有四種脫氧核苷酸，且每個(gè)DNA分子的堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)，A正確；
B、DNA分子中的五碳糖是脫氧核糖，不是核糖，DNA分子中大多數(shù)的脫氧核糖上連接2個(gè)磷酸，B錯(cuò)誤；
C、DNA分子中千變?nèi)f化的堿基的排列順序構(gòu)成了DNA分子的多樣性，C正確；
D、雙鏈DNA分子中，胞嘧啶與鳥嘌呤配對，因此胞嘧啶C與鳥嘌呤G的數(shù)目相等，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是DNA分子的組成成分、結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，并對相關(guān)知識進(jìn)行熟練識記．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．請回答下列細(xì)胞吸水和失水的相關(guān)問題：
（1）根據(jù)水分進(jìn)出哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞狀況，分析人紅細(xì)胞的吸水和失水現(xiàn)象，說明細(xì)胞膜就相當(dāng)于一層半透膜．
（2）根據(jù)植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，植物細(xì)胞的原生質(zhì)層就相當(dāng)于一層半透膜．
（3）生理鹽水是和動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的濃度相等的氯化鈉溶液，人體使用的生理鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%，用蛙做實(shí)驗(yàn)時(shí)，生理鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.65%．當(dāng)人體需要輸入藥物時(shí)，應(yīng)當(dāng)用生理鹽水作為藥物的溶劑，以保證人體細(xì)胞（填“器官”或“組織”或“細(xì)胞”）的生活環(huán)境維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，人和蛙使用的生理鹽水的質(zhì)量分子數(shù)不一樣是因?yàn)椋喝撕屯芗?xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的濃度不一樣，因此，所使用的生理鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不一樣．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．以下是生物體內(nèi)三種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

（1）小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)D是淀粉，人的肝細(xì)胞中物質(zhì)D是糖原（或者肝糖原）．
（2）相同質(zhì)量的D和脂肪徹底氧化分解，耗氧量較多的是脂肪．
（3）C的化學(xué)名稱是氨基酸．由C物質(zhì)形成F的場所是核糖體．
（4）F在細(xì)胞中廣泛存在，功能復(fù)雜多樣，是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于基因表達(dá)過程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)錄只能以基因的一條鏈作為模板
B．一個(gè)mRNA結(jié)合多個(gè)核糖體可以縮短每一條肽鏈合成的時(shí)間
C．參與基因表達(dá)的每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
D．轉(zhuǎn)錄與翻譯過程的堿基配對方式不完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．漿細(xì)胞的代謝過程中不會(huì)發(fā)生的是（　　）
A．酶和底物的特異性結(jié)合B．染色體DNA的復(fù)制
C．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化D．有機(jī)物的合成和分解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列哪一論述，不支持基因和染色體行為存在明顯平行關(guān)系的觀點(diǎn)（　�。�
A．基因在染色體上，等位基因位于同源染色體上
B．減數(shù)分裂時(shí)，等位基因隨同源染色體的分離而彼此分開，隨染色體進(jìn)入不同的配子
C．體細(xì)胞中成對的基因和同源染色體都是一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方
D．原核生物細(xì)胞中沒有染色體，但有基因存在

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖l、圖2是不同綠色植物利用CO2的兩條途徑．圖3、圖4是人們?yōu)檠芯糠N植密度較高的玉米田中去葉對單株和群體產(chǎn)量的影響，研究者選取開花后3天的植株進(jìn)行處理，從頂部去除不同數(shù)量葉片，每隔13天測定穗位葉的葉綠素含量和光合速率（代表單株產(chǎn)量），同時(shí)在一定面積的樣方中測定群體光合速率（代表群體產(chǎn)量）．結(jié)果如圖3、圖4所示．（備注：穗位葉位于植株中下部，其生長狀況直接影響玉米籽粒中有機(jī)物的積累量．）

（1）圖1中①過程稱為二氧化碳的固定，圖2生物的光合葉片用碘液處理，出現(xiàn)藍(lán)紫色的細(xì)胞是維管束鞘細(xì)胞（不考慮有機(jī)物的轉(zhuǎn)移）．
（2）圖1與圖2所代表的植物更適宜于在高溫、低濃度CO2環(huán)境生活的是圖2（填“圖1”或“圖2”），這是長期自然選擇的結(jié)果．
（3）由圖3可知，去葉13天測定時(shí)，穗位葉的葉綠素含量隨著去葉程度的增強(qiáng)而增大．本實(shí)驗(yàn)中，穗位葉的葉綠素含量始終高于空白對照組的處理為去除2片葉．
（4）由圖4可知，隨頂部去除葉片數(shù)量增加，單株的光合速率持續(xù)增加．已知其他葉片的光合產(chǎn)物能補(bǔ)充穗位葉生長和玉米籽粒發(fā)育所需，若去除頂部葉片過多，可導(dǎo)致穗位葉和玉米籽粒的有機(jī)物的輸入量降低，造成減產(chǎn)．
（5）為確認(rèn)穗位葉的光合產(chǎn)物是否向遮光葉片運(yùn)輸而導(dǎo)致減產(chǎn)，可進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：對玉米植株頂部2片葉遮光處理；用透明袋包住穗位葉，不影響其正常生長．實(shí)驗(yàn)時(shí)向包住穗位葉的透明袋中通入14CO2，其他生長條件適宜，一段時(shí)間后檢測頂部2片遮光葉片是否有放射性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．調(diào)定點(diǎn)學(xué)說認(rèn)為，人體內(nèi)存在體溫調(diào)定點(diǎn)，它可以將體溫設(shè)定在一個(gè)相對恒定的溫度．正常情況下，體溫在一定范圍內(nèi)偏離調(diào)定點(diǎn)時(shí)，機(jī)體能通過調(diào)節(jié)使溫度回到調(diào)定點(diǎn)水平．其調(diào)控過程如圖甲所示，但也可因生理活動(dòng)或病理反應(yīng)發(fā)生一定的改變．如細(xì)菌感染導(dǎo)發(fā)熱，致熱原可使溫敏和冷敏兩類神經(jīng)元活動(dòng)改變，調(diào)定點(diǎn)上移（如38℃）．調(diào)定點(diǎn)上移后，產(chǎn)熱與散熱過程將在較高的水平（38℃）上達(dá)到平衡．其過程如圖乙所示，請回答相關(guān)問題：

（1）圖甲中體溫中樞位于下丘腦，產(chǎn)熱裝置主要是指骨骼肌和肝臟，散熱裝置主要有皮膚、毛細(xì)血管和汗腺．它們的活動(dòng)受激素和神經(jīng)遞質(zhì)等信息分子的影響．當(dāng)體溫偏離調(diào)定點(diǎn)，機(jī)體能通過調(diào)節(jié)使體溫回到調(diào)定點(diǎn)水平，這種調(diào)節(jié)方式為反饋調(diào)節(jié)．
（2）當(dāng)受到病菌感染時(shí)，身體產(chǎn)生內(nèi)生性致熱源，使體溫調(diào)定點(diǎn)處于I過程中，這時(shí)身體會(huì)認(rèn)為自己處在了體溫過低（填“過高”或“過低”）的狀態(tài)，于是就會(huì)打寒戰(zhàn)（肌肉收縮產(chǎn)熱）、面色蒼白（體表血管收縮減少散熱），同時(shí)甲狀腺（和腎上腺）激素分泌增加，體溫就會(huì)迅速的飆高．處于Ⅱ過程．
（3）當(dāng)病人處于第Ⅲ階段時(shí)，臨床表現(xiàn)為大量出汗，此時(shí)下丘腦滲透壓感受器感受到細(xì)胞外液滲透壓的變化，引起抗利尿激素分泌量增多，作用于腎小管和集合管并促進(jìn)其對水的重吸收．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水中氧含量隨水溫的升高而下降。生活在寒溫帶湖泊中的某動(dòng)物，其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關(guān)。下圖中能正確表示一定溫度范圍內(nèi)該動(dòng)物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢的曲線是

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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同步練習(xí)冊答案