分析 1、染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息.染色體組的特點(diǎn)是不含同源染色體,不含等位基因.
2、根據(jù)題意分析可知,rr抑制基因H的表達(dá),因此只有在同時(shí)具備基因R和基因H時(shí),果蠅才表現(xiàn)毛翅,其余情況下為正常翅.果蠅的9種基因型中表現(xiàn)為正常翅的有hhRr、hhrr、hhRR、HHrr、Hhrr,表現(xiàn)為毛翅的有HHRr、HHRR、HhRR、HhRr.
解答 解:(1)正常雌性體細(xì)胞的性染色體是XX,果蠅雌性體細(xì)胞的染色體組成可表示為3對(duì)常染色體+XX,在減數(shù)第二次分裂后期是由于復(fù)制的姐妹染色單體的分開(kāi),雄果蠅細(xì)胞內(nèi)有2條Y染色體,此時(shí)期細(xì)胞稱為次級(jí)精母細(xì)胞.
(2)根據(jù)題意分析可知,rr抑制基因H的表達(dá),因此只有在同時(shí)具備基因R和基因H時(shí),果蠅才表現(xiàn)毛翅,其余情況下為正常翅.果蠅的9種基因型中表現(xiàn)為正常翅的有hhRr、hhrr、hhRR、HHrr、Hhrr,共5種,表現(xiàn)為毛翅的有HHRr、HHRR、HhRR、HhRr.
(3)屬于純合假回復(fù)體的果蠅的基因型應(yīng)為HHrr,純合野生正常翅果蠅基因型應(yīng)為hhRR,兩者進(jìn)行雜交得到基因型為HhRr的F1,讓F1果蠅雌雄個(gè)體自由交配獲得F2 ,若F2果蠅中毛翅與正常翅的比例為9:7,則這兩對(duì)基因位于不同對(duì)的染色體上;若F2果蠅中毛翅與正常翅的比例不為9:7,則這兩對(duì)基因位于同一對(duì)染色體上.
(4)遺傳圖解如下:
.
故答案為:(1)3對(duì)+XX 次級(jí)精母
(2)5 HHRr、HHRR、HhRR、HhRr
(3)雌雄個(gè)體自由交配獲得F2 子代毛翅:正常翅等于9:7 自由組合定律
(4)
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生分析題意、獲取信息、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以及判斷基因型和表現(xiàn)型的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
放牧強(qiáng)度 | 總現(xiàn)存生物量 | 播種牧草 | 雜草 | ||
白三葉 | 鴨茅 | 可食性雜草 | 有害植物 | ||
輕度 | 11200 | 150 | 1650 | 9300 | 100 |
中度 | 10600 | 220 | 800 | 9300 | 280 |
重度 | 3810 | 210 | 400 | 2800 | 400 |
A. | 有害植物生物量增加的原因是捕食者減少 | |
B. | 牧草與雜草之間的競(jìng)爭(zhēng)破壞物種多樣性 | |
C. | 重度放牧可能引起草原群落的次生演替 | |
D. | 牧草呼吸消耗增加導(dǎo)致現(xiàn)存的生物量減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④三種細(xì)胞器都參與了抗體合成和分泌的過(guò)程 | |
B. | ②和脂質(zhì)的合成有關(guān),性腺中②的含量非常豐富 | |
C. | 葡萄糖在①中氧化分解生成二氧化碳和水,并釋放大量能量 | |
D. | ③能合成ATP,能為其他一些細(xì)胞器的生命活動(dòng)提供直接能源 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在反射弧的結(jié)構(gòu)中,腎交感神經(jīng)屬于傳入神經(jīng) | |
B. | 腎上腺素既可參與體液調(diào)節(jié),也可參與神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
C. | 由腎上腺分泌的腎上腺素需通過(guò)體液運(yùn)輸發(fā)揮作用 | |
D. | 由腎交感神經(jīng)分泌的腎上腺素作用范圍比較局限 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
生長(zhǎng)階段 | 生長(zhǎng)素 | 赤霉素 | 細(xì)胞分裂素 | 脫落酸 | 乙烯 |
種子發(fā)芽 | - | + | + | - | + |
花芽形成 | + | + | + | + | + |
果實(shí)生長(zhǎng) | + | + | + | - | + |
器官脫落 | - | - | - | + | + |
衰老 | - | - | - | + | + |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小分子物質(zhì)只能以跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞匠鋈爰?xì)胞 | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)和激素均需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用 | |
C. | 染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時(shí),DNA分子的雙鏈也隨之解旋 | |
D. | 細(xì)胞凋亡過(guò)程有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含n個(gè)堿基的DNA分子,控制合成的多肽中氨基酸數(shù)少于$\frac{n}{6}$ | |
B. | DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)均在DNA上 | |
C. | 細(xì)菌細(xì)胞核中的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)以其中一條鏈作為模板 | |
D. | 在細(xì)胞周期中,mRNA的種類和含量均會(huì)發(fā)生變化 |
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