A. | 若圖中的ACT能決定一個(gè)氨基酸,則ACT可稱為一個(gè)密碼子 | |
B. | ②處是磷酸二酯鍵,斷裂時(shí)需要消耗水 | |
C. | 該片段中含有3個(gè)堿基對,所以含有3種脫氧核苷酸 | |
D. | DNA復(fù)制過程需要解旋酶作用于①處,而轉(zhuǎn)錄不需要 |
分析 分析題圖:圖示為某一DNA片段,其中①為氫鍵,是解旋酶的作用部位,而且A和T之間有2個(gè)氫鍵,C和G之間有3個(gè)氫鍵;②是脫氧核糖和磷酸之間的化學(xué)鍵.
解答 解:A、密碼子在mRNA上,mRNA上不存在T堿基,A錯(cuò)誤;
B、②處是磷酸二酯鍵,斷裂時(shí)需要消耗水,B正確;
C、該片段中含有3個(gè)堿基對,含有A、T、C、G4種堿基,故含有4種脫氧核苷酸,C錯(cuò)誤;
D、DNA復(fù)制過程需要解旋酶作用于①處,轉(zhuǎn)錄也需要,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查DNA結(jié)構(gòu),要求學(xué)生識記密碼子位置、酶的作用部位等知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料 | B. | 種群是進(jìn)化的單位 | ||
C. | 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 | D. | 隔離導(dǎo)致物種形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞有氧呼吸過程的第二階段,無水的生成,但有水的分解 | |
B. | 馬鈴薯塊莖的無氧呼吸產(chǎn)物會使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃 | |
C. | 一般情況下,人體內(nèi)乙醇濃度越高,與乙醇分解相關(guān)酶的活性越高 | |
D. | 乳酸桿菌無氧呼吸也能產(chǎn)生ATP和[H],但沒有[H]的消耗過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a中的蛋白質(zhì)含量最高 | |
B. | b中有的細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸 | |
C. | c中含有激素和各種消化酶 | |
D. | 抗體、胰島素、氨基酸、糖原都是細(xì)胞外液中的成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因a、b、c的遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律 | |
B. | 基因a控制合成的蛋白質(zhì)含有m個(gè)氨基酸,比水稻中控制合成含有m個(gè)氨基酸的蛋白質(zhì)的基因長度要短很多 | |
C. | 若利用某藥物阻止基因a的表達(dá),則基因b、c也不能表達(dá) | |
D. | 基因a、b、c中都有RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn) |
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