Question

9．如下是生物與環(huán)境中相關(guān)知識(shí)的概念模型，回答下列問(wèn)題：
A→B→C
（1）若該模型表示群落演替，A為棄耕的農(nóng)田階段，C為森林階段，這屬于群落的次生演替．在此過(guò)程中，物種的豐富度會(huì)不斷變化，豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少．
（2）若該模型表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，B表示食草動(dòng)物，則其糞便中的能量屬于A（或第一）營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，該部分能量最終以熱能的形式散失．
（3）若該模型表示生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B表示生物群落，A、C表示大氣中的CO₂庫(kù)，則完  成AB過(guò)程的生理作用是光合作用和化能合成作用，根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，能完成BC過(guò)程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．
（4）若該模型表示生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，A表示光照時(shí)間縮短，B表示雞，C表示性成熟推遲，這說(shuō)明生物種群的繁衍（或生物種群的繁衍和生命活動(dòng)的正常進(jìn)行）離不開信息傳遞．

Answer 1

分析 1、次生演替
（1）定義：當(dāng)某個(gè)群落受到洪水、火災(zāi)或人類活動(dòng)等因素干擾，該群落中的植被受嚴(yán)重破壞所形成的裸地，稱為次生裸地．在次生裸地上開始的生物演替，稱為次生演替．
（2）過(guò)程（棄耕農(nóng)田）：一年生雜草→多年生雜草→灌木→喬木林．
2、在碳循環(huán)的過(guò)程中，大氣中的二氧化碳進(jìn)入生物群落是通過(guò)生產(chǎn)者的光合作用或化能合成作用進(jìn)行的，碳元素從生物群落回到無(wú)機(jī)環(huán)境是通過(guò)生產(chǎn)者和消費(fèi)者的呼吸作用以及分解者的分解作用完成的．
3、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
（1）個(gè)體：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用．
（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息傳遞．
（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，經(jīng)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

解答 解：（1）在棄耕的農(nóng)田上發(fā)生的演替屬于次生演替，在演替過(guò)程中，物種的豐富度會(huì)不斷變化，豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少．
（2）若該模型表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，B表示食草動(dòng)物，食草動(dòng)物糞便中的能量并沒(méi)有被食草動(dòng)物同化，因此其糞便中的能量仍然屬于A（或第一）營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，該部分能量最終以熱能的形式散失．
（3）若該模型表示生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B表示生物群落，A、C表示大氣中的CO₂庫(kù)，則大氣中的二氧化碳進(jìn)入生物群落是通過(guò)生產(chǎn)者的光合作用或化能合成作用進(jìn)行的，碳元素從生物群落回到無(wú)機(jī)環(huán)境是通過(guò)生產(chǎn)者和消費(fèi)者的呼吸作用以及分解者的分解作用完成的．
（4）若該模型表示生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，A表示光照時(shí)間縮短，B表示雞，C表示性成熟推遲，這說(shuō)明生物種群的繁衍（或生物種群的繁衍和生命活動(dòng)的正常進(jìn)行）離不開信息傳遞．
故答案為：
（1）次生    群落中物種數(shù)目的多少
（2）A（或第一）    熱能
（3）光合作用和化能合成作用       生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
（4）生物種群的繁衍（或生物種群的繁衍和生命活動(dòng)的正常進(jìn)行）

點(diǎn)評(píng) 本題以概念模型為載體，考查了群落的演替、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞等有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠區(qū)分群落演替的類型，掌握每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的去向，識(shí)記碳循環(huán)過(guò)程中碳元素進(jìn)出生物群落的生理過(guò)程，識(shí)記信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)的作用．