將減毒處理的蛇毒多次注射到猴體內(nèi)后，再?gòu)倪@些猴的血液中獲得“抗蛇毒血清”，用于治療被該種毒蛇咬傷的患者。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．減毒處理的蛇毒是抗原

B．“抗蛇毒血清”中有效成分的合成消耗能量而分泌不消耗能量

C．“抗蛇毒血清”中存在中和蛇毒的抗體

D．重復(fù)注射能增強(qiáng)猴對(duì)蛇毒的免疫反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．甲烷桿菌B．煙草花葉病毒C．噬菌體D．乙肝病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．對(duì)基因工程理解不正確的是（　�。�
A．可稱(chēng)為DNA重組技術(shù)或基因拼接技術(shù)，育種原理屬于基因重組
B．操作對(duì)象為DNA分子，并在細(xì)胞之外進(jìn)行加工，并需3種工具酶
C．可定向改變生物遺傳性狀，例如培育抗蟲(chóng)棉新品種
D．操作過(guò)程一般要經(jīng)歷4個(gè)步驟，目的基因成功表達(dá)是基因工程操作成功的標(biāo)志

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．已知圖1為糖原的結(jié)構(gòu)模式圖，由此可推出圖2可以代表的物質(zhì)有（　�。�

①淀粉  ②多肽  ③脂肪  ④DNA  ⑤RNA  ⑥麥芽糖  ⑦蛋白質(zhì)  ⑧蔗糖．
A．②④⑤⑦B．①②④⑤⑦C．②③④⑤⑦D．①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下第21周周練生物卷（解析版） 題型：綜合題

人體內(nèi)的免疫細(xì)胞有吞噬病菌和分泌抗體的功能。請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）人體內(nèi)能分泌抗體的免疫細(xì)胞的名稱(chēng)叫_____________。

（2）下表是與抗體合成及分泌有關(guān)的三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。

據(jù)表分析，甲、丙分別是______________、__________________。

（3）人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞內(nèi)含有溶酶體，溶酶體內(nèi)pH為5左右，而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)pH為7左右�？梢�(jiàn)H+以_____方式進(jìn)入溶酶體。溶酶體膜有特殊的成分,所以不會(huì)被自身的水解酶所水解，保證自身的水解酶不外泄，這說(shuō)明生物膜系統(tǒng)具有____________的功能。即使溶酶體內(nèi)有少量的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，也不會(huì)引起細(xì)胞的損傷，原因是___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下第21周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

A. 細(xì)胞代謝所需的能量大多數(shù)由葡萄糖直接提供

B. 只有單糖與斐林試劑水浴加熱才出現(xiàn)磚紅色沉淀

C. ATP、RNA、DNA分子中含相同的糖

D. 纖維素與淀粉徹底水解后會(huì)得到相同的單糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅蘭州一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中與硝化細(xì)菌新陳代謝類(lèi)型最相近的生物是（ ）

A．人 B．小麥 C．乳酸菌 D．痢疾桿菌

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅蘭州一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列4種細(xì)胞生命活動(dòng)中，不能用下圖表示的是（ ）

A. 腎小管上皮細(xì)胞分泌K＋

B. 胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素

C. 突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D. 腸腺細(xì)胞分泌小腸液

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中屬于基因重組的是（ ）

①鐮刀型細(xì)胞貧血癥 ②大腸桿菌生產(chǎn)胰島素 ③雜合的黃色圓粒豌豆產(chǎn)生綠色皺粒后代 ④純合高莖豌豆培養(yǎng)成四倍體 ⑤同源染色體的非姐妹染色單體交換片段 ⑥PCR儀將一個(gè)DNA分子擴(kuò)增到100萬(wàn)個(gè)DNA分子

A．①②③④ B．②③④⑤ C．③④⑤ D．②③⑤

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