14．下列關(guān)于高等植物有絲分裂的敘述，正確的是（　　）
A．前期核膜解體成磷脂分子和蛋白質(zhì)分子
B．中期染色體的顯微照片可以制作染色體組型圖
C．后期著絲粒斷裂導(dǎo)致染色單體數(shù)目加倍
D．末期囊泡聚集成的細(xì)胞板形成新的細(xì)胞膜

分析 細(xì)胞周期分為兩個(gè)階段：分裂間期和分裂期．
（1）分裂間期：
①概念：從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始，到下一次分裂前．
②主要變化：DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成．
（2）分裂期：
主要變化：
1）前期：①出現(xiàn)染色體：染色質(zhì)螺旋變粗變短的結(jié)果；②核仁逐漸解體，核膜逐漸消失；③紡錘體形成紡錘絲．
2）中期：染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上．染色體形態(tài)、數(shù)目清晰，便于觀察．
3）后期：著絲點(diǎn)分裂，兩條姐妹染色單體分開(kāi)成為兩條子染色體，紡錘絲牽引分別移向兩極．
4）末期：（1）紡錘體解體消失（2）核膜、核仁重新形成（3）染色體解旋成染色質(zhì)形態(tài)；④細(xì)胞質(zhì)分裂，形成兩個(gè)子細(xì)胞（植物形成細(xì)胞壁，動(dòng)物直接從中部凹陷）．

解答 解：A、前期核膜開(kāi)始解體，形成分散的小泡，A錯(cuò)誤；
B、中期染色體形態(tài)固定，所以其顯微照片可以制作染色體組型圖，B正確；
C、后期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，C錯(cuò)誤；
D、末期囊泡聚集成的細(xì)胞板形成新的細(xì)胞壁，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解如圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A是丙酮酸，其產(chǎn)生的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是②，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①②④．
（3）蘋果貯藏久了，會(huì)有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中①③過(guò)程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒(méi)有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在無(wú)氧條件下進(jìn)行了圖中①④過(guò)程．
（4）糧食貯藏過(guò)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)榉N子在進(jìn)行有氧呼吸的過(guò)程中產(chǎn)生了水．
（5）如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為1：3．
（6）有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．利用人工合成的性引誘劑施放在田間，可成功誘殺棉鈴蟲(chóng)的雄性個(gè)體，這一措施可使棉鈴蟲(chóng)種群的密度（　�。�
A．明顯增大B．明顯減小C．相對(duì)穩(wěn)定D．先增后減

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠吡羅紅染液染色，其細(xì)胞核呈現(xiàn)紅色
B．使用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，若標(biāo)本染色太深，應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈
C．科學(xué)家一般采用熒光標(biāo)記法來(lái)研究分泌蛋白的合成與運(yùn)輸過(guò)程
D．用高倍顯微鏡觀察線粒體的形態(tài)和分布時(shí)，可用人成熟的紅細(xì)胞代替口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．病毒疫苗和抗血清在現(xiàn)代免疫學(xué)預(yù)防、治療中有重要作用．下列分析正確的是（　�。�
A．消滅人體內(nèi)病毒只需B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞參與
B．人體某個(gè)成熟T淋巴細(xì)胞的細(xì)胞膜上只有一種抗原的受體
C．人體接種病毒疫苗獲得相應(yīng)免疫力屬于被動(dòng)免疫
D．以抗血清治療病毒性重癥患者屬于二次免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．不同細(xì)胞膜的功能不同，這主要取決于（　　）
A．磷脂B．糖脂C．蛋白質(zhì)D．糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列對(duì)植物激素的敘述中，不正確的是（　　）
A．它在植物體內(nèi)含量極少B．它對(duì)植物生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用
C．它是植物體一定部位產(chǎn)生的D．它的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于對(duì)生命系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分
B．組織、細(xì)胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分
C．生命系統(tǒng)的各個(gè)層次是密切聯(lián)系的
D．生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系，也可以沒(méi)有關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接，如圖，將甲的傘柄嫁接到乙的足上，長(zhǎng)出了乙的傘帽．僅對(duì)這一實(shí)驗(yàn)下列有關(guān)評(píng)價(jià)最合理的是（　�。�
A．欲證明細(xì)胞核的功能，需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B．該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心
C．該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的調(diào)控中心
D．第一次新長(zhǎng)出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

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