16.甘藍(lán)是我國(guó)各地的重要蔬菜之一,請(qǐng)分析回答以下有關(guān)甘藍(lán)的問題.
(1)甘藍(lán)的基生葉頂端圓形,邊緣有波狀鋸齒,上部莖生葉長(zhǎng)圓狀卵形,兩類葉片差異的根本原因是基因選擇性表達(dá);有些甘藍(lán)品種的葉片變?yōu)樽霞t色,此性狀產(chǎn)生的根本原因最可能是基因突變.
(2)甘藍(lán)花序的正常和異常是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀.某顯性植株X自交,F(xiàn)1表現(xiàn)為約$\frac{1}{2}$的正;ㄐ蚝$\frac{1}{2}$的異常花序;取F1正;ㄐ蛑仓甑幕ǚ圻M(jìn)行離體培養(yǎng),獲得的幼苗用秋水仙素處理后都是異常花序植株.由此推斷花序正常時(shí)顯性性狀,植株X自交的子代性狀分離比為1:1的原因是含有正;ㄐ酰@性)基因的花粉不育,而含有異常花序(或隱性)基因的花粉可育.
(3)研究發(fā)現(xiàn)野生型甘藍(lán)能產(chǎn)生一種抗?fàn)根的化學(xué)物質(zhì)M.現(xiàn)用兩個(gè)無法產(chǎn)生M 的純種(品系甲和品系乙)及純種野生型甘藍(lán)進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1自交得F2,結(jié)果如下:
組別親本組合F1F2
品系甲×野生型都能合成M只有$\frac{3}{4}$能合成M
品系乙×野生型不能合成M只有$\frac{1}{4}$能合成M
品系甲×品系乙不能合成M只有$\frac{3}{16}$能合成M
研究表明,決定M產(chǎn)生的基因A對(duì)a為顯性;另一對(duì)等位基因B、b中,其中一個(gè)基因的表達(dá)能抑制M的產(chǎn)生(兩對(duì)基因均位于常染色體上).
①據(jù)以上信息判斷,能夠抑制M產(chǎn)生的基因是B(填“B”或“b”),品系甲的基因型是aabb.
②第Ⅲ組F2不能合成M的個(gè)體中,與品系乙基因型相同的占$\frac{1}{13}$.
③研究發(fā)現(xiàn),抑制M 產(chǎn)生的基因(B或b)的表達(dá)產(chǎn)物會(huì)進(jìn)入細(xì)胞核中,阻礙A基因表達(dá)的轉(zhuǎn)錄階段,導(dǎo)致M物質(zhì)不能合成.
(4)在群體中發(fā)現(xiàn)有一變異個(gè)體,其基因組成和在染色體上的位置如圖所示,此變異能(填“能”或“不能”)在顯微鏡下觀察到.若該個(gè)體能正常繁殖,子代能正常發(fā)育,則該個(gè)體測(cè)交后代中能合成M的個(gè)體所占的比例是$\frac{3}{4}$.

分析 分析表格:組別Ⅲ子二代出現(xiàn)“只有$\frac{3}{16}$能合成M”,說明兩對(duì)基因位于非同源染色體上,并且品系甲和品系乙的基因型為AABB×aabb或AAbb×aaBB.
由于決定M產(chǎn)生的基因A對(duì)a為顯性;另一對(duì)等位基因B、b中,其中一個(gè)基因的表達(dá)能抑制M的產(chǎn)生.假設(shè)B基因抑制M的產(chǎn)生,則野生型基因型為AAbb,由于組別Ⅰ的后代都能合成M,則品系甲的基因型應(yīng)該為aaBB,則產(chǎn)生的子二代只有$\frac{1}{4}$能合成M,因此該假設(shè)錯(cuò)誤,應(yīng)該是B基因的表達(dá)能抑制M的產(chǎn)生,由此可以判斷相關(guān)個(gè)體的基因型.

解答 解:(1)甘藍(lán)的基生葉頂端圓形,邊緣有波狀鋸齒,上部莖生葉長(zhǎng)圓狀卵形,兩類葉片差異的根本原因是基因選擇性表達(dá);有些甘藍(lán)品種的葉片變?yōu)樽霞t色,此性狀產(chǎn)生的根本原因最可能是基因突變.
(2)根據(jù)題意可知,甘藍(lán)花序的正常和異常是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀.某顯性植株X自交,F(xiàn)1表現(xiàn)為約$\frac{1}{2}$的正;ㄐ蚝$\frac{1}{2}$的異;ㄐ颍f明顯性植株X為雜合子;取F1正常花序植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得的幼苗用秋水仙素處理后都是異常花序植株(隱性個(gè)體),說明顯性基因的花粉致死.由此推斷花序正常時(shí)顯性性狀,植株X自交的子代性狀分離比為1:1的原因是含有正;ㄐ酰@性)基因的花粉不育,而含有異;ㄐ颍ɑ螂[性)基因的花粉可育.
(3)①據(jù)以上信息判斷,能夠抑制M產(chǎn)生的基因是B,野生型甘藍(lán)的基因型為AAbb,它和品系甲雜交子一代全部都能合成M,因此品系甲的基因型是aabb.
②組別Ⅲ子二代出現(xiàn)“只有$\frac{3}{16}$能合成M”,并且品系甲的基因型為aabb,因此品系乙的基因型為AABB,因此第Ⅲ組F2不能合成M的個(gè)體中($\frac{13}{16}$),與品系乙基因型相同的(aabb)占$\frac{1}{13}$.
③轉(zhuǎn)錄過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中,翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中.抑制M 產(chǎn)生的基因(B或b)的表達(dá)產(chǎn)物會(huì)進(jìn)入細(xì)胞核中,阻礙A基因表達(dá)的轉(zhuǎn)錄階段,導(dǎo)致M物質(zhì)不能合成.
(4)分析圖解可知,該變異中A基因轉(zhuǎn)移到非同源染色體上,這是發(fā)生了染色體的結(jié)構(gòu)變異,此變異能在顯微鏡下觀察到.若該個(gè)體能正常繁殖,子代能正常發(fā)育,則該個(gè)體測(cè)交(與aabb雜交)后代中能合成M的個(gè)體所占的比例是$\frac{3}{4}$.
故答案為:
(1)基因選擇性表達(dá)    基因突變
(2)花序正常     含有正;ㄐ酰@性)基因的花粉不育,而含有異;ㄐ颍ɑ螂[性)基因的花粉可育
(3)①B    aabb     ②$\frac{1}{13}$       ③轉(zhuǎn)錄
(4)能      $\frac{3}{4}$

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了基因自由組合的有關(guān)知識(shí),具有一定的難度,要求考生能夠根據(jù)(2)小題題干中的異常分離比分析原因,能夠根據(jù)表格中的各種雜交組合確定抑制M產(chǎn)生的基因以及各相關(guān)個(gè)體的基因型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷(解析版) 題型:選擇題

在愈傷組織形成幼苗的過程中,細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生

A.丙酮酸在線粒體基質(zhì)中被分解生成C02

B.水在葉綠體基質(zhì)中被分解生成02

C.脫氧核苷酸在細(xì)胞核中聚合成DNA

D.氨基酸在核糖體上脫水縮合形成多肽

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈六中高三下第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和CO2緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度的光照條件下,測(cè)得的氣體體積變化如圖乙所示。

(1)10klx光照強(qiáng)度時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是___________ 、___________ 、___________,在葉綠體中ATP和NADPH的轉(zhuǎn)移途徑是___________ 。此時(shí),限制光合作用的主要環(huán)境因素是________。

(2) 若此時(shí)圖甲植物光照強(qiáng)度為5 klx,則1 h光合作用產(chǎn)生的氣體量為___________ mL。

(3)用_______(溶液)可分離綠葉中的色素,在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的是___________ 。

(4)實(shí)驗(yàn)中,如果將新鮮葉片改為經(jīng)消毒的死葉片,在相同光照條件下,毛細(xì)刻度管中的紅色液滴較實(shí)驗(yàn)組向左移了3 mL,其原因是___________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.動(dòng)物體有機(jī)物代謝與調(diào)控
如圖1表示人體中三類有機(jī)物代謝關(guān)系模式簡(jiǎn)圖,圖中英文字母表示相應(yīng)物質(zhì),數(shù)字表示相應(yīng)反應(yīng).

(1)寫出圖中編號(hào)的物質(zhì)或反應(yīng)名:B丙酮酸  D甘油
(2)反應(yīng)中釋放能量最多的反應(yīng)編號(hào)是12.
(3)過程⑤僅能產(chǎn)生部分蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位,該部分物質(zhì)稱為非必需基酸.
(4)一般而言,主要發(fā)生于肝臟細(xì)胞的反應(yīng)有(填編號(hào))⑨⑤⑦①.
脂質(zhì)是人體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)與調(diào)節(jié)物質(zhì),正常人體的血脂維持基本穩(wěn)定.圖3為脂蛋白形成與轉(zhuǎn)化關(guān)系模式簡(jiǎn)圖,圖中數(shù)字表示過程,IDL為中密度脂蛋白,LPL是脂蛋白酯酶,LCAT為磷脂-膽固醇脂酰轉(zhuǎn)移酶,C-Ⅱ能激活脂蛋白酯酶.

(5)寫出下列符號(hào)的全稱:CM乳糜微粒      HDL高密度脂蛋白
(6)膽固醇被清除的生理過程編號(hào)是⑦⑧⑨;隨后膽固醇在肝臟中被加工成膽汁酸排出體外.
(7)圖中促進(jìn)甘油和脂肪酸從脂蛋白分解出來的物質(zhì)是(填簡(jiǎn)稱)LPL,LCAT;促進(jìn)脂蛋白相互轉(zhuǎn)換的兩個(gè)重要物質(zhì)是(填簡(jiǎn)稱)C-Ⅱ.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

11.如圖一是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道,具有離子選擇性,允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過,甲乙代表生物膜的成分,abcd代表被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì),①②③④代表不同的運(yùn)輸方式.圖二表示物質(zhì)通過膜的運(yùn)輸速率(縱坐標(biāo))隨環(huán)境中O2濃度(橫坐標(biāo))的變化.請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示并回答有關(guān)問題.
(1)很多研究結(jié)果都能夠有力地支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一理論.這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[]磷脂分子.
(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外.經(jīng)研究,鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散.
(3)對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后,其對(duì)Ca2+的吸收明顯減少,但對(duì)K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的[]載體蛋白的活動(dòng).
(4)圖二與圖一中的④(填序號(hào))代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式一致.圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是載體蛋白數(shù)量有限.
(5)檉柳是泌鹽植物,其葉子和嫩枝可以將植物體內(nèi)的鹽分排出,是強(qiáng)耐鹽植物.為探究檉柳從土壤中吸收鹽分的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育基本相同的檉柳幼苗植株,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中進(jìn)行培養(yǎng).
b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組完全抑制呼吸.
c.一段時(shí)間后測(cè)定兩組植株根系對(duì)Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率.
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
a.若兩組植株對(duì)Ca2+、K+的吸收速率相同,說明檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是被動(dòng)運(yùn)輸.
b.若乙組植株對(duì)Ca2+、K+的吸收速率明顯小于甲組,說明檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.請(qǐng)回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素的問題:
(1)胚芽鞘尖端及細(xì)胞具有的作用是C
①進(jìn)行有絲分裂    ②產(chǎn)生生長(zhǎng)素    ③感受單向刺激    ④在一定外界條件下生長(zhǎng)素可以進(jìn)行橫向運(yùn)輸
⑤生長(zhǎng)素進(jìn)行極性運(yùn)輸   ⑥生長(zhǎng)素進(jìn)出細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸      ⑦生長(zhǎng)素進(jìn)行非極性運(yùn)輸    ⑧伸長(zhǎng)生長(zhǎng)
A.①②③④⑤⑦B.①②③⑤⑥⑧C.①②③④⑤⑥D(zhuǎn).①②③⑥⑦⑧
根尖的分生區(qū)及其細(xì)胞與胚芽鞘尖端及其細(xì)胞具有相同的作用.
(2)某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響.胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后,將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲角度(α).如圖為實(shí)驗(yàn)示意圖:

①α的范圍為90°≥α>0°.
②在兩組實(shí)驗(yàn)中若α相同,則瓊脂塊中所含生長(zhǎng)素的濃度不一定(填“一定”或“不一定”)相同.
③若想在細(xì)胞水平上證明生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,可以取彎曲處作縱切(填“橫切”或“縱切”)片制成裝片,用顯微鏡觀察、測(cè)量?jī)蓚?cè)細(xì)胞平均長(zhǎng)度,作出比較.
(3)有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān).為了研究二者的關(guān)系,做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源.發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng).
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液,因變量是乙烯的濃度.
②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在不含生長(zhǎng)素的蔗糖培養(yǎng)液中,作為對(duì)照組.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為四種不同的育種方法,相關(guān)描述不正確的是(  )
A.圖中A、D 途徑表示雜交育種,一般從F2開始選擇
B.經(jīng) A、B、C 途徑的育種方法一般需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
C.通過 E 方法育種需處理大量的實(shí)驗(yàn)材料
D.四倍體草莓是通過圖中F方法培育而成的品種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.請(qǐng)分析下表四組實(shí)驗(yàn),有關(guān)敘述正確的是( 。
組 別材        料實(shí) 驗(yàn) 條 件觀察內(nèi)容
浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液細(xì)胞中著色的小顆粒
哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞蒸餾水細(xì)胞吸水漲破
紫色洋蔥鱗片葉外表皮解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水質(zhì)壁分離及復(fù)原
雞蛋0.1g/mLNaOH溶液 0.01g/mLCuSO4溶液溶液顏色
A.①組實(shí)驗(yàn)中酒精的作用與③組實(shí)驗(yàn)中清水的作用相同
B.②組的實(shí)驗(yàn)材料除了用于觀察動(dòng)物細(xì)胞吸水漲破現(xiàn)象,還能用于制備細(xì)胞器膜
C.③組實(shí)驗(yàn)中,在顯微鏡下觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象的原因最可能是解離液使細(xì)胞死亡
D.④組實(shí)驗(yàn)操作中水浴加熱后出現(xiàn)紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示人體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體不正常分離的情況.如果一個(gè)類型A的卵細(xì)胞成功地與一個(gè)正常的精子受精,將會(huì)得到的遺傳病可能是(  )
A.鐮刀型細(xì)胞貧血癥B.血友病
C.21三體綜合癥D.白血病

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