A. | 在動物細胞有絲分裂間期能觀察到中心體和紡錘體 | |
B. | 藍藻能進行光合作用,所以體內(nèi)含有葉綠體 | |
C. | 細胞膜上存在某種蛋白質(zhì)與其他細胞膜另一種蛋白質(zhì)特異性結(jié)合來傳遞信息 | |
D. | 細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄的mRNA可以直接從核孔出來,不消耗能量 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理 | 試驗天數(shù) | ||||||
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
對照組 | 1.5 | 2.0 | 2.4 | 2.2 | 2.2 | 2.1 | 2.5 |
1.5 | 1.7 | 2.0 | 1.8 | 1.6 | 1.0 | 1.1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
Pg | Pn | R | |
A | 157.8 | 65.0 | 92.8 |
B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
C | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究細胞大小與物質(zhì)運輸效率關(guān)系的實驗中,NaOH在不同的瓊脂塊中擴散速率不同 | |
B. | 在探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗中,用沾蘸法處理時要求時間較長、溶液濃度較低;浸泡法則正好相反 | |
C. | 薩克斯的半葉法實驗中,需先將葉片摘下置于暗處以消耗掉葉片中的有機物 | |
D. | 用斐林試劑鑒定梨果肉組織中的還原糖時,溶液顏色的變化為淺藍色→棕色→磚紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有機物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中 | |
B. | 所有酶均在核糖體上合成 | |
C. | 檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗反應(yīng)物是否完全分解 | |
D. | 在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基團,T代表三個高能磷酸鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “體驗制備細胞膜的方法”實驗中,蒸餾水的作用是使紅細胞吸水膨脹并最終脹破 | |
B. | “觀察線粒體”實驗中,制作人的口腔上皮細胞臨時裝片應(yīng)用生理鹽水以保證細胞活性 | |
C. | “檢測生物組織中的脂肪”實驗中,可以用生理鹽水洗去蘇丹染液表面的浮色 | |
D. | “觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,使用清水漂洗,防止解離過度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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