如圖所示，玉米經(jīng)加工可生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油和果糖等。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.篩選水解秸稈中纖維素的細(xì)菌，可采用剛果紅染色法

B.發(fā)酵過程中對(duì)酵母菌數(shù)量進(jìn)行計(jì)數(shù)，可采用平板劃線法

C.對(duì)玉米秸稈的利用，體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生的生態(tài)工程原理

D.利用固定化酶技術(shù)使葡萄糖異構(gòu)酶可重復(fù)利用，降低了生產(chǎn)成本

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

雞的性別決定是ZW型。蘆花和非蘆花是一對(duì)相對(duì)性狀，分別由位于Z染色體上的B、b基因決定。蘆花雌雞(ZBW)與非蘆花雄雞(ZbZb)雜交，子代

A.都為蘆花雞 B.都為非蘆花雞

C.雄雞為蘆花雞，雌雞為非蘆花雞 D.雄雞為非蘆花雞、雌雞為蘆花雞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

分泌蛋白合成后加工、修飾及包裝的場(chǎng)所是

A.液泡 B.核糖體 C.高爾基體 D.溶酶體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市房山區(qū)高三模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)與實(shí)踐相關(guān)知識(shí)的敘述，正確的是

A.用酶解法獲得的植物細(xì)胞原生質(zhì)體仍具有全能性

B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變

C.平板劃線法和稀釋涂布法均可用于微生物的分離和計(jì)數(shù)

D.同種限制酶既可以切割目的基因又可以切割質(zhì)粒，因此不具備專一性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省六校高三第四次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）觀測(cè)不同遮陰條件下生長(zhǎng)的苦丁茶樹，結(jié)果見下表。請(qǐng)回答下列問題:

遮陰條件

葉綠素總量

（mg/g）

葉綠素

a/b

葉面積

（cm2）

胞間CO2濃度

(μmolCO2.mol-1)

凈光合速率

(μmolCO2.m-2.s-1）

全光照

9.06

2.13

7.83

225

2.91

20%遮陰

10.15

2.03

6.16

240

2.82

A

11.91

1.97

9.88

247

3.34

60%遮陰

13.63

1.80

8.12

232

2.78

（1）表中A應(yīng)為 ，原因是 。

（2）由表可知，提取葉綠素的材料，最好選擇 條件下的葉片。遮陰更有利于 的合成（填“葉綠素a”或“葉綠素b”），推測(cè)原因是 。

（3）與全光照相比，60%遮陰條件下的胞間CO2濃度較高，但凈光合速率偏低，主要原因是 。

（4）有人建議將苦丁茶樹與玉米進(jìn)行套種，從而提高苦丁茶樹的品質(zhì)和產(chǎn)量，分析其依據(jù)是 。

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科目：高中生物 來源：2015年高考原創(chuàng)生物預(yù)測(cè)卷 04（浙江卷） 題型：綜合題

(14分)杜氏鹽藻屬于海洋中的一種單細(xì)胞藻類,是提取β-胡蘿卜素的重要資源。為研究海洋常見重金屬污染物Pb2+對(duì)杜氏鹽藻種群數(shù)量增長(zhǎng)的影響,研究人員配制了5種培養(yǎng)液(如下表所示),并將杜氏鹽藻分別置于這5種培養(yǎng)液中培養(yǎng)(其他條件相同且適宜),定期取藻液測(cè)定杜氏鹽藻密度,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

編號(hào)

培養(yǎng)液種類

A

1 L完全培養(yǎng)液+0 μg Pb2+

B

1 L完全培養(yǎng)液+10 μg Pb2+

C

1 L完全培養(yǎng)液+50 μg Pb2+

D

1 L完全培養(yǎng)液+100 μg Pb2+

E

1 L完全培養(yǎng)液+500 μg Pb2+

(1)若利用血球計(jì)數(shù)板測(cè)定培養(yǎng)液中杜氏鹽藻的種群密度,在取藻液前應(yīng)將藻液 ,以利于準(zhǔn)確計(jì)數(shù)。使用血球計(jì)數(shù)板時(shí),應(yīng)先 ,再從一側(cè)滴加樣品液,使樣品液自行滲入計(jì)數(shù)室。對(duì)于壓在小方格界線上的杜氏鹽藻,正確的計(jì)數(shù)方法是 。

(2)在A培養(yǎng)液中,杜氏鹽藻種群數(shù)量呈 型增長(zhǎng)。杜氏鹽藻種群的種內(nèi)斗爭(zhēng)程度,第8天時(shí)比第16天 (強(qiáng)/弱)。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明P對(duì)杜氏鹽藻種群數(shù)量增長(zhǎng)具有 作用。得到上述結(jié)論的依據(jù):在相同時(shí)間內(nèi), ;

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科目：高中生物 來源：2015年高考原創(chuàng)生物預(yù)測(cè)卷 04（浙江卷） 題型：選擇題

下列有關(guān)組成生物體化合物的敘述，正確的是（ ）

A．發(fā)芽的小麥谷粒中含有豐富的麥芽糖，其水解的產(chǎn)物只有一種單糖

B．在HIV中由A、G、U、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有7種

C．RNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，催化的反應(yīng)物是RNA

D．氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鍵的空間結(jié)構(gòu)的差異決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）第Ⅰ部分下面左圖是植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖，右圖是細(xì)胞分裂圖像，據(jù)圖填空：

(1)左圖中虛線代表了_________________________的變化。

(2)左圖中AB段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是___________________________________

BC段的主要變化為____________________消失，出現(xiàn)__________________________

(3)用左圖中的字母填空：

①觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是________(填字母)。

②動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂過程的對(duì)比，不同特點(diǎn)是：第一，動(dòng)物細(xì)胞的_________（細(xì)胞器）在AB段倍增。第二，動(dòng)物細(xì)胞分裂的_________(填字母)期不形成 ，而是細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部?jī)?nèi)陷，把細(xì)胞分裂成兩部分。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省開封市高三沖刺模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖一表示溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響示意圖，圖二的實(shí)線表示在溫度為a的情況下生成物量與時(shí)間的關(guān)系圖。則可用來表示當(dāng)溫度為2a時(shí)生成物量與時(shí)間關(guān)系的是

A．曲線1 B．曲線2 C．曲線3 D．曲線4

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