19．下列各項敘述，錯誤的是（　�。�
A．分解者都是異養(yǎng)需氧型生物
B．生產者能將無機物制造成有機物
C．人體內的寄生蟲是厭氧型的消費者
D．消費者消耗的有機物都直接或間接地來自生產者

分析 自養(yǎng)型生物都是生產者，大多數(shù)的動物屬于消費者，大多數(shù)的微生物屬于分解者．營腐生生活細菌、真菌和動物屬于分解者．寄生生物屬于消費者．

解答 解：A、營腐生生活細菌、真菌和動物屬于分解者，分解者都屬于厭氧型生物，但不一定都是需氧型，如乳酸菌，A錯誤；
B、自養(yǎng)型生物都是生產者，能將無機物制造成有機物，B正確；
C、人體內的寄生蟲屬于厭氧型的消費者，C正確；
D、消費者的食物都直接或間接來自于生產者，D正確．
故選：A．

點評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的成分中的生物組成，意在強化學生對特殊生物的成分的識記、理解與掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是生物氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵（RQ=$\frac{放出的CO{\;}_{2}量}{吸收的O{\;}_{2}量}$，描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態(tài)的一種指標）的關系．以下敘述錯誤的是（　�。�
A．呼吸熵越大，細胞有氧呼吸越弱，無氧呼吸越強
B．若呼吸熵小于1，說明除葡萄糖外，脂肪等也參與了有氧呼吸
C．a、c氧分壓條件下不利于水果的保存
D．c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．葉綠體是植物細胞特有的細胞器，不染色就可在高倍顯微鏡下辯認出來，是因為葉綠體（　�。�
A．顯藍色B．由單層膜構成C．顯綠色D．由雙層膜構成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關基因重組的說法，不正確的是（　�。�
A．基因重組能夠產生多種基因型
B．基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中
C．基因重組是生物變異的根本來源
D．非同源染色本上非等位基因可以發(fā)生重組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．一個自然生態(tài)系統(tǒng)若能長期維持下去，除了非生物的物質和能量外，不可缺少的成分還應包括（　�。�
A．生產者和消費者B．消費者和分解者
C．生產者和分解者D．生產者、消費者和分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關生物學實驗的敘述中，正確的是（　�。�
A．探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中，插條不能帶有芽
B．通常以標志重捕法調查土壤中小動物類群的豐富度
C．觀察線粒體，用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細胞，效果較佳
D．洋蔥幼根經低溫誘導后制成裝片，可用于觀察細胞染色體數(shù)目的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．某生物基因型為AaBbccDdeeFf讓其自交，請問子代中：
（1）與親本基因型不同的占$\frac{15}{16}$．
（2）與親本表現(xiàn)型不同的占$\frac{175}{256}$．
（3）雜合子占$\frac{15}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某實驗基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚．其監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，a～e段這種羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動，調查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫中放生了大型肉食性魚（FNE）；一段時間后，羅非魚種群數(shù)量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài)（見圖）．據(jù)圖推測，下列說法錯誤的是（　�。�
A．羅非魚種群在a～b段近似“J”型增長
B．FNE最可能在d點對應的時間點進入水庫
C．在捕食壓力下，羅非魚種群的K值接近K2
D．該水庫出現(xiàn)某種重金屬污染時，產毒藻產生的藻毒素會在FNE體內富集

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上第二次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007•寧夏）某種抗癌藥可以抑制DNA的復制，從而抑制癌細胞的增殖，據(jù)此判斷短期內使用這種藥物對機體產生最明顯的副作用是（ ）

A．影響神經遞質的合成，抑制神經系統(tǒng)的興奮

B．影響胰島細胞合成胰島素，造成糖代謝紊亂

C．影響血細胞生成，使機體白細胞數(shù)量減少

D．影響脂肪的合成，減少脂肪的貯存

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