A. | 細(xì)胞膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜之間是可以直接相互轉(zhuǎn)化的 | |
B. | 生物膜系統(tǒng)的各組成成分和結(jié)構(gòu)很相似 | |
C. | 能量轉(zhuǎn)換是生物膜系統(tǒng)具有的重要功能之一 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)含有核酸的細(xì)胞器都參與了生物膜系統(tǒng)的組成 |
分析 本題是對(duì)生物膜系統(tǒng)的組成和生物膜系統(tǒng)在成分上、結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系的考查,生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成,生物膜系統(tǒng)在組成成分和結(jié)構(gòu)上相似,在結(jié)構(gòu)與功能上聯(lián)系.
解答 解:A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)與核膜相連,外與細(xì)胞膜相連,細(xì)胞膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以相互轉(zhuǎn)化,A正確;
B、各種膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),在結(jié)構(gòu)上相似,都是以磷脂雙分子層為基本骨架,蛋白質(zhì)覆蓋、貫穿或鑲嵌其中,B正確;
C、生物膜系統(tǒng)可以進(jìn)行物質(zhì)交換、能量流動(dòng)和信息傳遞,C正確;
D、核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成,但沒有膜結(jié)構(gòu),不參與生物膜系統(tǒng)的組成,D錯(cuò)誤;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜系統(tǒng)的組成,生物膜系統(tǒng)在組成上、結(jié)構(gòu)和功能上的關(guān)系,生物膜系統(tǒng)的意義,對(duì)生物膜系統(tǒng)在組成上、結(jié)構(gòu)和功能上的關(guān)系理解是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻在單倍體育種過程中,需要利用細(xì)胞的全能性 | |
B. | 二倍體西瓜用秋水仙素處理,形成的四倍體西瓜和原二倍體西瓜存在生殖隔離 | |
C. | 低溫和秋水仙素處理二倍體西瓜,作用的原理相同 | |
D. | 雜交育種能夠出現(xiàn)新的基因型,從而產(chǎn)生新的物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米的雜交操作較簡(jiǎn)單,不需做去雄處理 | |
B. | 豌豆雜交時(shí)在花蕾期需對(duì)父本做去雄處理 | |
C. | 豌豆和玉米均在雌蕊成熟時(shí)進(jìn)行異花傳粉 | |
D. | 豌豆和玉米傳粉后均需要在花朵上套上紙袋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子和染色體在間期復(fù)制后其數(shù)量均加倍 | |
B. | 后期著絲點(diǎn)分裂后,DNA和染色體的數(shù)目均加倍 | |
C. | 分裂末期,細(xì)胞內(nèi)復(fù)制后的染色體平均分配進(jìn)入子細(xì)胞 | |
D. | 紡錘體形成與否是動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的明顯區(qū)別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是細(xì)胞的遺傳信息庫和細(xì)胞的代謝中心 | |
B. | 高倍鏡下觀察口腔上皮細(xì)胞,可見染色體 | |
C. | 核孔是DNA等生物大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道 | |
D. | 高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞都沒有細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘋果樹開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落 | |
B. | 用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存 | |
C. | 用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟 | |
D. | 高濃度的生長素可以抑制種子的形成,從而培養(yǎng)無子果實(shí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這兩種蜂不可能屬于同一條食物鏈中的相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí) | |
B. | 兩種蜂的種群數(shù)量在未來五年可能仍然會(huì)是波動(dòng)性變化 | |
C. | 長尾小蜂的數(shù)量變化只和栗癭蜂有關(guān) | |
D. | 這兩種蜂數(shù)量的增多提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為酶作用的模式圖,根據(jù)圖中所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲多為蛋白質(zhì)
B.此反應(yīng)為分解反應(yīng)
C.此反應(yīng)中甲、乙為反應(yīng)物,丙、丁為產(chǎn)物
D.甲與乙之間有專一性
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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