18．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜的識別功能主要由膜上的糖蛋白決定
B．細(xì)胞分化的過程中，細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不會發(fā)生改變
C．衰老細(xì)胞內(nèi)的多種酶的活性普遍降低
D．當(dāng)密碼子有一個(gè)堿基改變時(shí)，可能并不會改變其對應(yīng)的氨基酸

分析 1、衰老的細(xì)胞，一小，一大，一多，三少，一小是體積減小，一大是細(xì)胞核體積增大，一多是色素增多，三低是酶的活性降低，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低和新陳代謝速率降低．
2、同一生物體內(nèi)不同部位的細(xì)胞DNA相同，但由于基因的選擇性表達(dá)，RNA和蛋白質(zhì)不完全相同；呼吸酶基因和ATP合成酶基因在所有細(xì)胞中都表達(dá)，與細(xì)胞分化無關(guān)．

解答 解：A、細(xì)胞膜的識別功能主要由膜上的糖蛋白決定，A正確；
B、細(xì)胞分化的過程是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的過程，導(dǎo)致細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量發(fā)生改變，B錯(cuò)誤；
C、衰老細(xì)胞內(nèi)的多種酶的活性普遍降低，C正確；
D、當(dāng)密碼子有一個(gè)堿基改變時(shí)，因?yàn)槊艽a子具有簡并性，不同密碼子可能決定同一氨基酸，可能并不會改變其對應(yīng)的氨基酸，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)餓功能、基因突變、細(xì)胞衰老和細(xì)胞分化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．正常情況下，同源染色體成對存在于（　�。�
①次級精母細(xì)胞�、诼鸭�(xì)胞　③初級精母細(xì)胞�、芫印、莺献印、摅w細(xì)胞．
A．①③⑤B．③⑤⑥C．①⑤⑧D．③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某細(xì)菌能產(chǎn)生一條“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸：

（1）該多肽是十肽化合物，連接相鄰兩個(gè)氨基酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-．上述4種氨基酸的結(jié)構(gòu)通式表示為．氨基酸脫水縮合形成該“毒性肽”的過程中，相對分子質(zhì)量減少了162，水分子中的氧原子來自氨基酸的羧基．
（2）該多肽進(jìn)行水解，需9個(gè)水分子參與，得到4個(gè)谷氨酸分子，3個(gè)苯丙氨酸分子．這些氨基酸在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是都至少含有一個(gè)-NH2和一個(gè)-COOH，且都連在同一個(gè)C上．
（3）由題中提及的四種氨基酸按一定數(shù)量混合后，在適宜條件下，脫水縮合后形成的含四個(gè)肽鍵的分子最多有45種．
（4）實(shí)驗(yàn)中，檢測到某一多肽含20個(gè)15N，則該多肽最多有19個(gè)肽鍵．
（5）鑒定某組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，向組織樣液中加入雙縮脲試劑的正確方法是先加A液1mL，搖勻，再加B液4滴，搖勻．其中雙縮脲試劑B液的量只有4滴，而不能過量，是因?yàn)殡p縮脲試劑B液過多，則會引起Cu2+（或Cu（OH）2）過多而掩蓋生成的紫色．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請根據(jù)圖回答：
細(xì)胞→①→②→③→④→⑤→⑥→⑦→生物圈
（1）圖中②層次的名稱是器官，對綠色開花植物來說，它具有的具體名稱有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子．
（2）變形蟲與草履蟲都是單細(xì)胞生物，它不具有圖中的①②③層次．
（3）一個(gè)池塘中的一條鯽魚屬于層次個(gè)體．
（4）一個(gè)池塘中的鯽魚、蝦、蟹、草等生物屬于層次生物群落．
（5）一個(gè)池塘可以看成層次生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如表是關(guān)于影響光合作用的因素，以及各因素直接影響的階段和結(jié)果．在其他因素保持適宜情況下，正確的是（　�。�
選項(xiàng)影響光合作用的因素直接影響的階段結(jié)果
A光照強(qiáng)度（非飽和）降低光反應(yīng)光合速率不變
BCO2濃度（非飽和）降低暗反應(yīng)光合速率降低
C溫度（低于最適宜）降低光反應(yīng)光合速率降低
D土壤含水量（低于最適宜）減少暗反應(yīng)光合速率不變
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．堿基互補(bǔ)配對可發(fā)生在下列哪些動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中（　�。�
①葉綠體      ②細(xì)胞核     ③高爾基體    ④核糖體   ⑤線粒體    ⑥中心體．
A．②③④⑤B．①③④⑤C．②④⑤D．②③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述中，正確的是（　�。�
A．DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失不一定引起基因突變
B．單倍體的體細(xì)胞中不存在同源染色體，其植株比正常植株弱小
C．基因內(nèi)增加或減少一個(gè)堿基對，只會改變肽鏈上的一個(gè)氨基酸
D．家庭中僅一代人出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病，若幾代人中都出現(xiàn)過才是遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某研研人員為了探究生長素類似物萘乙酸對蘿卜幼苗生長的影響做了如下實(shí)驗(yàn)：
①將長勢一致的蘿卜幼苗隨機(jī)分為若干組，每組1株．
②配置四組不同溶液的萘乙酸溶液；A≡2.500mg/L、B≡3.125mg/L、C≡4.165mg/L、D≡6.25mg/L．
③用不同濃度的萘乙酸溶液分別處理四組蘿卜幼苗，并置于相同適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時(shí)間對幼苗葉綠素含量測量數(shù)據(jù)如圖所示：
（1）據(jù)圖可知，隨著苯乙酸濃度的升高，蘿卜幼苗的葉綠素含量逐漸增加．      
（2）有人指出本實(shí)驗(yàn)的操作步驟①、②均存在缺陷，不僅無法證明苯乙酸的作用，也不能保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性．請你提出修改意見：
①將1株改為20株．
②增加空白對照組，即蒸餾水處理．
（3）本實(shí)驗(yàn)還獲取了不同濃度萘乙酸對樣品中可溶性蛋白質(zhì)含量的有關(guān)數(shù)據(jù)，如表：
處理樣品鮮量（g）單位質(zhì)量樣品鮮量中可溶性蛋白含量（mg/g）
A0.5111.05
B0.5111.03
C0.5610.82
D0.5410.06
E0.619.97
注：用等量蒸餾水處理
由數(shù)據(jù)分析可以得出，單位質(zhì)量樣品鮮重中可溶性蛋白含量最高的組別是A．表中數(shù)據(jù)（填“是”或“否”）支持萘乙酸能夠增高蘿卜幼苗單位重量中蛋白質(zhì)含量，原因是萘乙酸處理的組別中可溶性蛋白含量均高于對照組．欲確定使用萘乙酸的最適濃度，應(yīng)該在0-3.125mg/l濃度范圍內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定其精確值．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

諾如病毒由外殼蛋白和單鏈RNA組成，可侵染胃、十二指腸上皮細(xì)胞并導(dǎo)致其功能破壞，引起人類急性腸胃炎。下列有關(guān)諾如病毒的敘述，不正確的是

A．屬于原核生物中的一種

B．外殼蛋白作為抗原可被免疫細(xì)胞識別

C．其RNA中儲存著遺傳信息

D．利用上皮細(xì)胞的核糖體合成病毒蛋白

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