用光學(xué)顯微鏡觀察生物組織裝片時(shí),下列操作正確的是( 。
A、將物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
B、先用高倍鏡,后用低倍鏡觀察
C、移動(dòng)裝片可確定污物是否在物鏡上
D、使用高倍鏡時(shí),用粗準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:使用顯微鏡的低倍鏡觀察裝片的步驟是:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器選擇較大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔→轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,直到整個(gè)視野雪白明亮為止→轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升到一定高度,將裝片放在載物臺(tái)上,標(biāo)本正對(duì)通光孔→從側(cè)面注視物鏡,雙手緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降,直到物鏡距玻片2-3毫米→雙手徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升,直至視野中出現(xiàn)物像.
由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是:移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰.
解答: 解:A、在顯微鏡的使用過(guò)程中,要將物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,A正確;
B、在使用時(shí),應(yīng)先用低倍鏡,后用高倍鏡觀察,B錯(cuò)誤;
C、移動(dòng)裝片可確定污物是否在裝片上,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器可確定污物是否在物鏡上,C錯(cuò)誤;
D、使用高倍鏡時(shí),只用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié),不能用粗準(zhǔn)焦螺旋,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題屬于簡(jiǎn)單題,屬于考綱中應(yīng)用層次的考查,著重考查考生顯微鏡操作的能力,考生關(guān)鍵要熟練掌握顯微鏡的操作步驟,切記高倍鏡使用時(shí)不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的主要成分是( 。
A、蛋白質(zhì)B、磷脂C、糖類D、核酸

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森林中的植物有垂直分布現(xiàn)象,即森林自上而下依次有喬木、灌木和草本植物等.造成這種現(xiàn)象的非生物因素主要是( 。
A、光照強(qiáng)度B、濕度
C、溫度D、氧氣

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在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子,短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP,發(fā)現(xiàn)其含量變化不大,但部分ATP的末端磷酸基團(tuán)已帶上放射性標(biāo)記,該現(xiàn)象能夠說(shuō)明( 。
①ATP中遠(yuǎn)離腺苷的磷酸基團(tuán)容易脫離   ②32P標(biāo)記的ATP是新合成的
③ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)         ④該過(guò)程中ATP既有合成又有分解.
A、①②③④B、①②④
C、①②③D、②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的.下列關(guān)于酶的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、有些酶是RNA
B、酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少
C、酶的活性與pH有關(guān)
D、酶的催化效率很高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的敘述不正確的是( 。
A、是制備細(xì)胞膜的理想材料
B、沒(méi)有細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞
C、沒(méi)有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
D、細(xì)胞結(jié)構(gòu)不完整,壽命較短

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大興安嶺深處的黑熊在冬睡前一個(gè)月之內(nèi),食量增至平時(shí)的四倍,體重很快能增加40%以上.在漫長(zhǎng)的冬睡過(guò)程中,它所消耗的能量主要來(lái)自體內(nèi)的( 。
A、糖元B、脂肪
C、蛋白質(zhì)D、維生素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪些物質(zhì)發(fā)揮生理作用后就會(huì)滅活?(  )
①溶菌酶   ②促胰液素   ③抗天花病毒抗體   ④乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))  ⑤鉀離子載體.
A、①②③B、②③④
C、②③④⑤D、①③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,物質(zhì)甲是在胰島B細(xì)胞中合成的;物質(zhì)乙是一種淋巴因子;物質(zhì)丙由漿細(xì)胞合成分泌;物質(zhì)丁由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng).則下列說(shuō)法正確的是( 。
A、物質(zhì)甲、乙、丙、丁的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)
B、控制甲、乙、丙、丁合成的物質(zhì)是脫氧核苷酸
C、甲、乙、丙、丁均能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
D、物質(zhì)乙和丙分別在非特異性免疫和特異性免疫中發(fā)揮作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案