A. | 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是由非生物的物質(zhì)和能量以及生產(chǎn)者、消費者、分解者組成的 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越強 | |
C. | 在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者由自養(yǎng)型生態(tài)構(gòu)成,所以生產(chǎn)者全部是綠色植物 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而被循環(huán)利用的 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)由無機環(huán)境和生物群落組成,主要包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu).組成成分主要包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費者和分解者;營養(yǎng)結(jié)構(gòu)生長食物鏈和食物網(wǎng).
生態(tài)系統(tǒng)的功能主要有物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞.生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.
解答 解:A、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是由生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)組成的,而生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量以及生產(chǎn)者、消費者、分解者,A錯誤;
B、食物網(wǎng)的復(fù)雜程度取決于該生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類,所以生態(tài)系統(tǒng)的組成成分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越強,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越強,B正確;
C、在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者由自養(yǎng)型生態(tài)構(gòu)成,所以生產(chǎn)者包括進行光合作用的綠色植物和進行化能合成作用的微生物,C錯誤;
D、生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而單向流動、逐級遞減,D錯誤;
故選:B.
點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2016年廣東省廣州市高考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
玉米是二倍體,體細胞中有20條染色體(無性染色體).控制粒色的基因(A/a)位于一對同源染色體上,控制玉米抗病特性的基因(B/b)位于另一對同源染色體(5號染色體)上;純種黃?共≈仓旰图兎N紫粒不抗病植株雜交所得F1表現(xiàn)為黃?共。埛治龌卮穑
(1)要測定玉米基因組的全部DNA序列,需要測定 條染色體.這兩對性狀中的顯性性狀分別是 ,這兩對基因遵循的遺傳定律是 .
(2)在F2中,黃?共≈仓甑幕蛐陀 種,紫?共〉闹仓曛屑兒献铀急壤 .紫?共≈仓曜杂山慌渌煤蟠,純合子所占比例是 .
(3)現(xiàn)有基因型為BBb的三體玉米植株,能產(chǎn)生基因型為BB、Bb、B、b的4種配子,若染色體數(shù)異常的配子(BB、Bb)中雄配子不能參與受精作用,其他配子均能參與受精作用,則三體抗病玉米植株(BBb)自交的子代中不抗病植株所占比例是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖示一對同源染色體及其上的等位基因,下列說法錯誤的是( )
A.來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B.B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C.A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D.A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞分化與細胞分裂的敘述,不正確的是( )
A.生物體的生長發(fā)育是細胞分裂和細胞分化的結(jié)果
B.細胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中
C.細胞分裂是細胞分化的基礎(chǔ)
D.細胞分化過程中細胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列不含有脂質(zhì)的結(jié)構(gòu)是( )
A.葉綠體 B.細胞膜 C.線粒體 D.中心體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸排列順序 | B. | 氨基酸種類 | C. | 空間結(jié)構(gòu) | D. | 多肽鏈數(shù)目 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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