下表選項中,甲、乙、丙三者關系能用下圖表示的是( )
選項 | 表示內(nèi)容 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | 碳元素的流向 | 消費者 | CO2庫 | 生產(chǎn)者 |
B | 內(nèi)環(huán)境成分的關系 | 血漿 | 淋巴 | 組織液 |
C | 生態(tài)系統(tǒng)的能量流向 | 生產(chǎn)者 | 消費者 | 分解者 |
D | 甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié) | 下丘腦 | 甲狀腺 | 垂體 |
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 染色或顯色劑 | 待測物質或結構 | 顯色現(xiàn)象 |
A | 斐林試劑 | 蔗糖 | 磚紅色 |
B | 蘇丹Ⅲ染液 | 脂肪酸 | 橘黃色 |
C | 甲基綠、吡羅紅染液 | DNA | 綠色 |
D | 酸性重鉻酸鉀 | 酒精 | 橙色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江杭州第一中學高二上學期月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細胞或物質。請分析并回答:
(1)造血干細胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉變?yōu)閍、b、c等細胞的過程被稱為 ,d、e分別代表 、 。
(2)③過程是在X的刺激和a 細胞等的參與下共同完成的。這屬于 免疫。與③過程相比,④過程的應答特點是 。
(3)⑤過程的產(chǎn)物Y的化學本質是 ,主要分布在 。
(4)a受抗原刺激后,亦能增殖分化形成效應細胞,并產(chǎn)生免疫活性物質,如 和 ,以增強免疫功能。
(5)若X是胞內(nèi)寄生菌,則患者徹底消滅X必須依靠 免疫,由 細胞去裂解靶細胞。如果X是HIV,則圖中 細胞(用圖中字母表示)會大量死亡,最終導致患者喪失一切免疫功能而死亡。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江杭州第一中學高二上學期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物入侵是指由于人類有意或無意地把某種生物帶入適宜它棲息和繁衍的地區(qū),使其種群不斷擴大,分布區(qū)域穩(wěn)定擴展的現(xiàn)象。如果某物種造成生物入侵,將會使這些地區(qū)
A.抵抗力穩(wěn)定性增強
B.基因多樣性增加
C.原有物種的生存受到威脅
D.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構趨于復雜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江杭州第一中學高二上學期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中,兔經(jīng)同化作用所獲得的能量,其去向不應該包括
A.通過兔子的呼吸作用釋放的能量
B.通過兔子的糞便流入到分解者的體內(nèi)
C.通過狐貍的糞便流入到分解者的體內(nèi)
D.流入到狐的體內(nèi)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江杭州第一中學高二上學期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.激素隨體液到達靶細胞,直接參與靶細胞內(nèi)多種生命活動
B.大面積燒傷易發(fā)生感染的原因是非特異性免疫能力降低
C.腦干內(nèi)有呼吸中樞、語言中樞等重要的生命活動中樞
D.病毒侵入機體后,體內(nèi)的吞噬細胞、T細胞和漿細胞都具有識別功能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com