【題目】信號肽假說認(rèn)為,核糖體是通過信號肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的,如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 信號肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)

B. 切下信號肽的酶不會(huì)破壞新合成的蛋白質(zhì)分子,體現(xiàn)酶的專一性

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過囊泡將新加工的蛋白質(zhì)分子運(yùn)輸?shù)礁郀柣w

D. 抗體、消化酶和各種激素等物質(zhì)的合成都經(jīng)過該過程

【答案】D

【解析】本題結(jié)合材料考查分泌蛋白的合成與分泌過程,要求考生理解分泌蛋白的含義,知道分泌蛋白的合成與分泌過程,能利用所學(xué)知識正確解讀圖形。

根據(jù)題意分析圖形可知,核糖體是通過信號肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的,說明信號肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi),A正確;圖中顯示,切下信號肽的酶不會(huì)破壞新合成的蛋白質(zhì)分子,這體現(xiàn)了酶的專一性,B正確;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過囊泡將新加工的蛋白質(zhì)分子運(yùn)輸?shù)礁郀柣w,C正確;抗體、消化酶和部分激素屬于分泌蛋白,其合成都經(jīng)過該過程,但含有一些激素如性激素(成分是固醇)等的成分不是分泌蛋白,不是通過圖示過程合成并分泌出細(xì)胞的,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為腐乳制作過程的流程圖,下列說法不正確的是 ( )

A. 毛霉為好氧型真菌,為避免其無氧呼吸,碼放豆腐時(shí)要留出一定縫隙

B. 加鹽腌制的目的是析出豆腐中的水分使之變硬,同時(shí)能抑制微生物的生長

C. 加鹵湯、密封腌制中,毛霉不斷增殖,并產(chǎn)生大量的酶,分解蛋白質(zhì)

D. 用膠條密封瓶口時(shí),最好將瓶口通過酒精燈的火焰,以防止瓶口污染

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是(
A.孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)中F2的3:1性狀分離比是基因自由組合的結(jié)果
B.非等位基因之間都可以自由組合,又存在相互作用
C.孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測交方法能用于檢測配子的種類和比例
D.純合子與純合子雜交,后代都是純合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)及遺傳定律的說法,錯(cuò)誤的是(
A.采用正交、反交可以排除細(xì)胞質(zhì)基因?qū)蟠誀畹挠绊?/span>
B.因?yàn)镕2代出現(xiàn)了性狀分離,所以該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊穸ㄈ诤线z傳
C.“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的不同類型的配子”屬于推理內(nèi)容
D.自由組合定律的核心內(nèi)容是“受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖,視野中的葉綠體位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針,則實(shí)際上,褐藻細(xì)胞中葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向分別是

A. 葉綠體位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針

B. 葉綠體位于液泡的左方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針

C. 葉綠體位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針

D. 葉綠體位于液泡的左方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性,將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量(在原培養(yǎng)液中沒有尿素),發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯的變化(如圖),以下分析合理的是

A. 隨培養(yǎng)時(shí)間延長,培養(yǎng)液中尿素含量升高,推測其是細(xì)胞代謝的產(chǎn)物

B. 隨培養(yǎng)時(shí)間延長,培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量降低,這肯定是協(xié)助擴(kuò)散的結(jié)果

C. 培養(yǎng)液中的氨基酸一定是協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,其主要作用是合成蛋白質(zhì)

D. 轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與蛋白質(zhì)代謝的一類酶,正常情況下這類酶不會(huì)排出胞外,若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測到這類酶,則一定是胞吐作用排出的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【加試題】纖維素分子不能進(jìn)入酵母細(xì)胞,為了使酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素為原料生產(chǎn)酒精,構(gòu)建了含3種不同基因片段的重組質(zhì)粒,下面是酵母菌轉(zhuǎn)化及纖維素酶在工程菌內(nèi)合成與運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.菌株Ⅰ未獲得纖維素酶基因,無法合成纖維素酶
B.菌株Ⅱ因缺乏信號肽編碼序列,合成的纖維素酶無法分泌
C.菌株Ⅲ核糖體合成的纖維素酶可直接進(jìn)入高爾基體內(nèi)分揀包裝后分泌到細(xì)胞外
D.菌株Ⅳ的纖維素酶可以固定于細(xì)胞壁表面與A基因片段有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題

(1)圖中A表示____________,D表示___________。

(2)該化合物是由_____個(gè)氨基酸分子失去_____水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做______________

(3)圖中表示R基的字母是_________,表示肽鍵的字母是__________。

(4)圖中有________個(gè)肽鍵,有_______個(gè)氨基和______個(gè)羧基。

(5)該化合物由_________種氨基酸組成,化合物名稱是________ 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是(
A.XY這對性染色體上不存在成對基因
B.正常人的性別決定于有無Y染色體
C.體細(xì)胞中不表達(dá)性染色體上的基因
D.次級精母細(xì)胞中一定含有Y染色體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案