對(duì)某植株進(jìn)行測交，得到后代的基因型為RrBb、Rrbb，則該植株的基因型為（　�。�
A、RrbbB、RrBb
C、rrbbD、RRBb
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：測交的定義是孟德爾在驗(yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測交．在實(shí)踐中，測交往往用來鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類型及其比例．據(jù)此答題．
解答： 解：A、Rrbb×rrbb→Rrbb、rrbb，這與題干不符，A錯(cuò)誤；
B、RrBb×rrbb→Rrbb、RrBb、rrBb、rrbb，這與題干不符，B錯(cuò)誤；
C、rrbb×rrbb→rrbb，這與題干不符，C錯(cuò)誤；
D、RRBb×rrbb→RrBb、Rrbb，這與題干相符，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，首先要求考生掌握測交的概念，能數(shù)量判斷各選項(xiàng)后代的基因型種類，再結(jié)合題干做出準(zhǔn)確的判斷即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

能充當(dāng)生物武器的生物是（　�。�
A、炭疽桿菌B、乳酸菌
C、大麻D、酵母菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能，回答下列問題：

（1）E在動(dòng)物細(xì)胞中是指
 
，在植物細(xì)胞中是指
 
；組成E的基本單位A是
 
．
（2）若F可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，則F是
 
．除了F，脂質(zhì)還包括
 
、
 
．
（3）C是指
 
，大約有
 
種．它的結(jié)構(gòu)通式是
 
．生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是
 
（填字母），它的結(jié)構(gòu)多種多樣，原因是
 
．
（4）生物體內(nèi)的H，主要集中在細(xì)胞核內(nèi)的是
 
，它的基本單位D是
 
．
（5）組成E、F、G、H四種有機(jī)物共有的元素有
 
．生物大分子都是由單體連接而成，每一個(gè)單體都以
 
為基本骨架．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如果三對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A/a、B/b、C/c），共同決定某一植物的高度．當(dāng)有顯性基因存在時(shí)每增加一個(gè)顯性基因，該植物會(huì)在基本高度2cm的基礎(chǔ)上再增加2cm．請(qǐng)回答：
（1）純合子AABBCC（14cm）×aabbcc（2cm）之間雜交產(chǎn)生的F1子代高度是
 
cm．
（2）F1自交后，子代中高度為4cm、6cm和8cm的基因型分別有
 
、
 
和
 
種．
（3）F2中和親本（AABBCC×aabbcc）高度相等的比例是
 
．
（4）F2中與F1一樣高的純合子的植株比例是
 
．
（5）基因型為AaBbCC和aaBbcc的植株雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型的比例為
 
，并畫出遺傳圖解（不要求寫出配子）．
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

調(diào)查某種遺傳病得到如下系譜圖，經(jīng)分析得知，兩對(duì)獨(dú)立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因（分別用字母A-a、B-b表示）與該病有關(guān)，且都可以單獨(dú)致�。谡{(diào)查對(duì)象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個(gè)體．請(qǐng)回答下列問題：
（1）該種遺傳病的致病基因位于
 
 （X、常）染色體；因?yàn)榈?I代
 
個(gè)體均不患�。�
（2）正常個(gè)體的基因型有
 
種．
（3）假設(shè)Ⅰ-1和I-4婚配、Ⅰ-2和Ⅰ-3婚配，所生后代患病的概率均為0，則Ⅲ-1的基因型為
 
；在這種情況下，如果Ⅱ-2與Ⅱ-5婚配，其后代攜帶致病基因的概率為
 
．
（4）Ⅰ-1和Ⅰ-2再生一個(gè)患病男孩的概率是
 
；經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Ⅰ-2患有紅綠色盲，該男孩患紅綠色盲的概率是
 
；他的
 
 （外祖父、外祖母）一定患病，這種遺傳特點(diǎn)稱為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于遺傳規(guī)律的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、出現(xiàn)性狀分離的根本原因是等位基因的分離
B、純合子與純合子雜交，后代不一定是純合子
C、純合黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交的F2中將出現(xiàn)
1
4
的變異性狀
D、母親色盲，父親正常，就不可能出現(xiàn)色盲女兒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示與縮手反射相關(guān)的結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
，乙圖叫做
 
，包括
 
、
 
、
 
三部分．
（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是
 
．興奮不能由B傳到A的原因是
 

（3）已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是
 
．
（4）神經(jīng)纖維發(fā)生興奮時(shí)，膜內(nèi)外電位情況是
 
，此興奮傳導(dǎo)的方向是
 
的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)校生物興趣小組利用酵母菌開展相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)．
（1）探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化．
①在實(shí)驗(yàn)中，如果血球計(jì)數(shù)板的一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是
 
．對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌，正確的計(jì)數(shù)方法是
 
．每次吸取樣液進(jìn)行計(jì)數(shù)前，要輕輕震蕩試管，原因是
 
．
②下表是某小組記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
時(shí)間第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天
酵母菌數(shù)（萬個(gè)/毫升）32127762824819821820
從表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：酵母菌的種群數(shù)量呈
 
型增長．如果持續(xù)觀察，最終酵母菌的數(shù)量將發(fā)生什么變化？
 
．根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，推測影響酵母菌種群數(shù)量增長的環(huán)境因素有
 
（舉二例）．
（2）該小組在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探究某環(huán)境因素對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式的影響，得如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
氧濃度（%）abCd
產(chǎn)生CO2的量（mol）912.51530
產(chǎn)生酒精的量（mol）96.56O
據(jù)表可知：實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
，氧氣濃度為c時(shí)，酵母菌進(jìn)行
 
呼吸．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆種子的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性，這兩對(duì)基因是自由組合的．甲豌豆（YyRr）與乙豌豆雜交，其后代中四種表現(xiàn)型黃圓：黃皺：綠圓：綠皺的比例是3：3：1：1．則乙豌豆的基因型是（　�。�
A、YyrrB、YyRR
C、yyRRD、yyRr

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案