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如圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過程,對該過程的敘述,不正確的是( 。
A、該過程應用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、紙層析法
B、步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體
C、步驟②的目的是破壞細胞膜
D、步驟③、④的目的是分離細胞器和其他細胞結構
考點:細胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:分析實驗圖解:實驗①步驟中用14C標記氨基酸,氨基酸是合成蛋白質的原料,而蛋白質的合成場所是核糖體,所以步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體,利用了同位素標記法;步驟②中加入蒸餾水,利用了滲透作用原理使細胞吸水漲破;步驟③、④的目的是用差速離心法分離細胞器和其他細胞結構.
解答: 解:A、該過程應用了滲透作用原理、同位素示蹤法和離心法,但沒有應用紙層析法,故A錯誤;
B、14C氨基酸是合成蛋白質的原料,而蛋白質的合成場所是核糖體,所以步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體,故B正確;
C、步驟②中加入蒸餾水會使細胞吸水漲破,破壞細胞膜,故C正確;
D、步驟③、④的目的是用差速離心法分離細胞器和其他細胞結構,故D正確.
故選A.
點評:本題設計巧妙,結合核糖體制備的大致過程,綜合考查滲透原理、離心法、蛋白質合成和核糖體的相關知識,意在考查考生的識圖能力,理解能力和遷移應用能力,屬于中等難度題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

植物生命活動調節(jié)的基本形式是激素調節(jié),請分析回答:

(1)農業(yè)生產中,用一定濃度的生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草.甲圖中,可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線
 
,可選用圖中
 
點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑.此例說明,生長素類似物的作用具有
 
性.
(2)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進行不同的處理,實驗結果如乙圖所示.根據圖中的①③組所示結果進行比較,可得出
 
;繼而根據圖中的②③組所示結果進行比較,可得出細胞分裂素
 

(3)油菜素內酯是一種新型植物內源激素,主要分布在植物伸長生長旺盛的部位.下表是不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果:
    油菜素內酯濃度(mg/L) O 0.10 0.20 0.30 O.40 0.50
    平均株高(cm) 16 20 38 51 42 24
①油菜素酯的作用與
 
 
(填植物激素名稱)相似.
②上述實驗的目的是
 

(4)多地媒體披露,市場上銷售的一些嫩黃瓜在種植時被涂抹了避孕藥(其主要成分是類雌性激素),結合所學知識判斷此類報道是否科學?
 
.原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖甲、圖乙中箭頭表示相關限制酶的酶切位點.下列敘述正確的是(  )
A、用質粒和外源DNA構建重組質粒,不能使用Sma I切割
B、圖甲所示的質粒分子在經Sma I酶切割后含有4個游離的磷酸基團
C、為獲取重組質粒,將切割后的質粒與目的基因片段混合,并加入DNA聚合酶
D、用EcoR I、HindⅢ和BamH I中的任意一種酶切割質粒和外源基因都可以

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關人體生命活動調節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A、免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原體等,實現(xiàn)其維持穩(wěn)態(tài)的作用
B、B細胞受到抗原刺激,在淋巴因子的作用下,被激活并進行分裂
C、興奮在兩個神經元間傳遞過程中,不會出現(xiàn)膜的轉移和融合
D、激素起作用后即被滅活,故機體需源源不斷產生,以維持其含量的動態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程與生物膜的流動性無關的是(  )
A、漿細胞產生的抗體進入組織液
B、植物細胞的質壁分離復原
C、雌果蠅產生卵細胞
D、mRNA與核糖體結合

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科目:高中生物 來源: 題型:

當人體突然處在非常危險的環(huán)境時,人體的激素與神經調控情況應該是( 。
A、副交感神經興奮,腎上腺激素分泌增加
B、交感神經興奮,腎上腺激素分泌增加
C、副交感神經興奮,腸胃蠕動增強以促進營養(yǎng)吸收應對緊張環(huán)境
D、交感神經興奮,支氣管收縮減緩空氣的刺激

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科目:高中生物 來源: 題型:

作為系統(tǒng)的邊界,細胞膜在細胞的生命活動中有多種功能.如圖主要表示了細胞膜的何種功能(  )
A、進行細胞間信息交流
B、將細胞與外界環(huán)境分開
C、控制物質進出細胞
D、促進物質的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

經過科學家的不懈努力,逐漸建立了遺傳學.下列有關敘述不正確的是( 。
A、沃森和克里克提出DNA結構中A與T、G與C配對
B、艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗證明遺傳物質是DNA
C、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子傳遞規(guī)律并推測其在染色體上
D、摩爾根發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼睛顏色的基因位于染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

引起生物可遺傳變異的原因有三個,即基因重組、基因突變和染色體變異.以下幾種生物性狀的產生,來源于同一種變異類型的是( 。
①蠅的白眼   
②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒   
③八倍體小黑麥的出現(xiàn)
④人類的色盲   
⑤玉米的高莖皺形             
⑥人類的鐮刀型細胞貧血癥.
A、①②③B、④⑤⑥
C、①④⑥D、②③⑤

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