精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
下列有關人體生命活動調節(jié)的敘述,錯誤的是(  )
A、免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原體等,實現其維持穩(wěn)態(tài)的作用
B、B細胞受到抗原刺激,在淋巴因子的作用下,被激活并進行分裂
C、興奮在兩個神經元間傳遞過程中,不會出現膜的轉移和融合
D、激素起作用后即被滅活,故機體需源源不斷產生,以維持其含量的動態(tài)平衡
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,神經沖動的產生和傳導
專題:
分析:免疫系統(tǒng)是脊椎動物和人類的防御系統(tǒng),具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能.體液免疫過程為:(1)感應階段:除少數抗原可以直接刺激B細胞外,大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應階段:漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合,發(fā)揮免疫效應.興奮在神經元之間傳導過程:軸突→突觸小體→突觸小泡→遞質→突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜(下一神經元);神經遞質的釋放過程為胞吐,體現細胞膜流動性.
解答: 解:A、免疫系統(tǒng)防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能,即識別并清除異物、外來病原體等,實現其維持穩(wěn)態(tài)的作用;故A正確.
B、B細胞受到抗原刺激,進行分裂分化形成漿細胞和記憶細胞,淋巴因子能增強相關細胞的功能;故B正確.
C、興奮在兩個神經元間傳遞過程中,突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經遞質,出現膜的轉移和融合,故C錯誤.
D、激素起作用后即被相關酶分解失去活性,故機體需源源不斷產生,以維持其含量的動態(tài)平衡,故D正確.
故選C.
點評:本題考查神經-體液-免疫調節(jié)的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識的網絡結構.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

表1所示為探究酶的活性受溫度影響的實驗,表2所示為探究酶的專一性的實驗.據表判斷下列敘述錯誤的是( 。
表1
操作步驟操作方法試管A試管B試管C
1加淀粉酶溶液1mL1mL1mL
2溫度處理60℃100℃0℃
3加淀粉溶液2mL2mL2mL
4加碘液2滴2滴2滴
表2
操作步驟操作方法試管D試管E
1加淀粉溶液2mL
2加蔗糖溶液2mL
3加本尼迪特試劑2mL2mL
4加淀粉酶溶液1mL1mL
A、表1所示實驗的自變量是不同溫度
B、表1所示實驗的觀察指標不能用碘液檢測
C、表2所示實驗應該先加酶溶液后加本尼迪特試劑
D、表2所示實驗加入本尼迪特試劑后要水浴加熱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

1861年巴斯德發(fā)現,利用酵母菌釀酒的時候,如果發(fā)酵容器存在氧氣,會導致酒精產生停止,這就是所謂的巴斯德效應.直接決定“巴斯德效應”發(fā)生與否的反應及其場所是( 。
A、酒精+O2→丙酮酸  細胞質基質
B、丙酮酸+O2→CO2  線粒體基質
C、[H]+O2→H2O  線粒體內膜
D、H2O→O2+[H]類囊體膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示酶促反應,而圖乙表示該酶促反應過程中有關物質濃度隨時間變化的曲線(物質a的起始濃度為20mmol/L).下列敘述不正確的是( 。
A、如果圖甲中c和d是同一種物質,則a可能是麥芽糖
B、圖乙中的曲線④表明,在特定條件下,物質a在2min內完全水解
C、若圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應,則曲線③溫度為該酶的最適溫度
D、若圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應,則曲線①酶濃度最高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

已知丙氨酸的R基是-CH3,某多肽鏈含有1個丙氨酸,如果去掉丙氨酸,剩余的產物與原多肽相比,下列有關氧原子的數量變化中,不正確的是( 。
A、如果丙氨酸在多肽鏈的氨基端,氧原子數量減少1
B、如果丙氨酸在多肽鏈的中間,氧原子的數量減少1
C、如果丙氨酸在多肽鏈的羧基端,氧原子的數量減少1
D、剩余的產物中氧原子的數量減少1或0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將一些蘋果儲藏在密閉容器中,通入不同濃度的氧氣后,其氧氣的消耗量和二氧化碳產生量如下表所示.下列分析正確的是( 。僭O細胞呼吸的底物都是葡萄糖)
氧濃度(%)abcde
CO2產生量(mol/min)1.21.01.31.63.0
O2消耗量(mol/min)00.60.71.23.0
A、氧濃度為a時,細胞呼吸不在線粒體中進行;氧濃度為e時,細胞呼吸只在線粒體中進行
B、氧濃度為b時,葡萄糖的消耗量為0.3mol/min,較適宜蘋果的儲藏
C、氧濃度為c時,酒精發(fā)酵消耗葡萄糖的量為0.6mol/min
D、氧濃度為d時,產生的二氧化碳中有
1
2
來自酒精發(fā)酵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過程,對該過程的敘述,不正確的是(  )
A、該過程應用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、紙層析法
B、步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體
C、步驟②的目的是破壞細胞膜
D、步驟③、④的目的是分離細胞器和其他細胞結構

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于真核生物體內化合物的敘述,正確的是( 。
A、DNA分子同一條鏈上的堿基A與T通過氫鍵連接
B、膽固醇是對細胞有害的一類物質
C、抗利尿激素會促進人體腎小管對水分的重吸收
D、植物生長素的化學本質是蛋白質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體免疫的敘述,正確的是(  )
A、在體液免疫過程中,抗原都需要T細胞識別與傳遞
B、病毒侵入人體細胞后,效應T細胞與靶細胞結合殺死病毒
C、系統(tǒng)性紅斑狼瘡是一種過敏反應
D、吞噬細胞既參與非特異免疫又參與特異性免疫過程

查看答案和解析>>

同步練習冊答案