A、是一種選擇透過性膜 |
B、基本骨架是磷脂雙分子層 |
C、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性 |
D、細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)分子是運(yùn)輸病菌的載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的部位只有線粒體 |
B、BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱 |
C、D點(diǎn)和H點(diǎn)都表明植物光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等 |
D、H點(diǎn)CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收量多,光合作用最強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、部分生命活動可由蛋白質(zhì)調(diào)節(jié) |
B、干種子因缺乏自由水不能萌發(fā) |
C、多糖都是植物細(xì)胞的能源物質(zhì) |
D、生物的遺傳物質(zhì)都是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分 |
B、催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶 |
C、供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì) |
D、根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子的載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用適當(dāng)?shù)拿笇σ葝u素基因與運(yùn)載體進(jìn)行切割并拼接 |
B、把重組后的DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)并進(jìn)行擴(kuò)增 |
C、檢測重組DNA分子是否導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)并表達(dá)出相應(yīng)的性狀 |
D、檢測目的基因是否發(fā)生結(jié)構(gòu)上的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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