A、前者分解有機(jī)物不徹底 |
B、都需要多種酶參與 |
C、前者生成大量的ATP |
D、后者不一定產(chǎn)生二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、豌豆是異花傳粉植物 |
B、豌豆是閉花受粉植物 |
C、豌豆有利于進(jìn)行人工雜交試驗 |
D、豌豆的一些品種之間有易于區(qū)分的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 可表示某基因型為AABb的雌性動物減數(shù)第二次分裂中期的圖象 |
B、 如果莖b側(cè)生長素在A點以下的濃度范圍內(nèi),則a側(cè)生長素濃度在AB段范圍內(nèi) |
C、 表示同種生物的神經(jīng)纖維在不同的Na+濃度下受刺激后的膜電位變化,其中曲線b所在的環(huán)境中Na+濃度較高 |
D、 圖中若A表示2片新鮮土豆片放入等量H2O2溶液中的氣體變化,則B表示4片新鮮土豆片放入等量H2O2溶液中的氣體變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同源染色體不分開,著絲點分裂為二 |
B、同源染色體不分開,著絲點也不分裂 |
C、同源染色體分開,著絲點分裂為二 |
D、同源染色體分開,著絲點不分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察該鳥是否將該綠殼蛋啄毀或拋掉 |
B、待該綠殼蛋孵出小鳥后觀察其形態(tài)特征 |
C、將該綠殼蛋與已有的鳥蛋標(biāo)本進(jìn)行比對 |
D、以綠殼蛋蛋清與該鳥血漿蛋白為材料做親子鑒定 |
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