【題目】“生物導(dǎo)彈”是免疫導(dǎo)向藥物的形象稱呼,由單克隆抗體與藥物配合而成。單克隆抗體能自動導(dǎo)向,在生物體內(nèi)與特定細(xì)胞或組織結(jié)合,并由其攜帶的藥物產(chǎn)生治療作用。單克隆抗體的制備過程如圖所示,分析回答下列問題:
(1)圖中A過程是從小鼠的________中取得B淋巴細(xì)胞,提取該細(xì)胞之前,給小鼠注射的特定抗原,B過程與植物原生質(zhì)體融合方法很相似,但其特有的誘導(dǎo)因素是______________,B過程最終得到的雜交瘤細(xì)胞的特點是_________________________。
(2)從培養(yǎng)基的成分來看,動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了添加必要的營養(yǎng)物質(zhì)外還需要加入一些天然成分,如________________。為了防止污染,常在培養(yǎng)液中加入一定量的____________。培養(yǎng)過程中,為了清除代謝產(chǎn)物,防止其積累對細(xì)胞造成危害,應(yīng)定期________________。
(3)特異性抗體也可以通過常規(guī)方法來制備:向動物體內(nèi)反復(fù)注射某種抗原,使動物產(chǎn)生抗體,然后從動物的血清中分離所需抗體。與這種常規(guī)方法相比,單克隆抗體具有_______________________________等優(yōu)點。
【答案】脾臟 滅活的病毒 既能產(chǎn)生專一性抗體又能無限增殖 血清、血漿 抗生素 更換培養(yǎng)液 特異性強(qiáng)、靈敏度高、能大量制備
【解析】
1、單克隆抗體的制備過程是:對小動物注射抗原,從該動物的脾臟中獲取效應(yīng)B細(xì)胞,將效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞,克隆化培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞(體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)),最后獲取單克隆抗體。誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的方法有:物理法(離心、振動、電激等)、化學(xué)法(聚乙二醇)、生物法(滅活的病毒)。
2、據(jù)圖分析,A表示提取經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞,B表示動物細(xì)胞融合,雜交瘤細(xì)胞的特點是既能大量增殖,又能產(chǎn)生特定的抗體。
(1)圖中A過程是從小鼠的脾臟中取得B淋巴細(xì)胞,提取該細(xì)胞之前,需給小鼠注射特定抗原。動物細(xì)胞融合特有的誘導(dǎo)因素是用滅活的病毒誘導(dǎo)。雜交瘤細(xì)胞既能產(chǎn)生專一性抗體又能無限增殖。
(2)從培養(yǎng)基的成分來看,動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了添加必要的營養(yǎng)物質(zhì)外還需要加入含天然成分的動物血清、血漿。在培養(yǎng)液中加入一定量的抗生素,可以防止雜菌污染。為了清除代謝產(chǎn)物,防止其積累對細(xì)胞造成危害,應(yīng)定期更換培養(yǎng)液。
(3)單克隆抗體的優(yōu)點有:特異性強(qiáng)、靈敏度高、能大量制備。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示在光照、溫度等條件適宜情況下,環(huán)境中CO2濃度分別對甲、乙兩種植物光合速率的影響。請回答下列問題:
(1)當(dāng)CO2濃度為350μmol/mL時,甲植物CO2的固定速率____________(填“小于”、“等于”或“大于”)乙植物CO2的固定速率;此時若適當(dāng)提高二氧化碳濃度,則短時間內(nèi)甲植物葉綠體中C3 / C5的值將_________(填“升高”、“降低”或“不變”)。若其它環(huán)境條件不變,要使甲植物經(jīng)過一晝夜(12小時白天,12小時黑夜)獲得有機(jī)物的積累,則白天CO2濃度必須大于____________μmol/mL。
(2)在光照強(qiáng)度、溫度等其他條件適宜情況下,將上述兩種植物置于初始CO2濃度為600μmol/mL的同一密閉容器中。一段時間后,發(fā)現(xiàn)兩種植物的光合速率都降低,其中光合速率首先開始降低的植物是_____,原因是____________________。
(3)有科研人員認(rèn)為乙植物比甲植物更適合生活在干旱土壤中,據(jù)圖分析理由是_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某一由、、組成的有機(jī)物分子的比例模型,其中不同的球代表不同的原子,請結(jié)合成鍵特點回答:
(1)該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為________;其中含有的官能團(tuán)為________(填名稱)。
(2)該有機(jī)物能發(fā)生的反應(yīng)類型有________。
A 加成反應(yīng) B 消去反應(yīng) C 氧化反應(yīng) D 酯化反應(yīng)
(3)取該化合物與足量的金屬鈉反應(yīng),理論上可生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為________。
(4)一定條件下該化合物自身能通過縮聚反應(yīng)形成高分子化合物,寫出該縮聚反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】花生是自花傳粉、閉花受粉植物。某品種花生的厚殼(A)、薄殼(a)和花生種子的高含油量(B)、低含油量(b)分別由兩對獨立遺傳的等位基因控制,已知某種基因型的花粉不育。現(xiàn)用純合的甲、乙個體進(jìn)行雜交實驗,得到以下結(jié)果:
(1)根據(jù)上述結(jié)果可以初步推斷,不育花粉的基因型為____________。
(2)親本中甲、乙的基因型組合為_____________。若挑選出F2中薄殼高含油量的個體自然種植,子代的表現(xiàn)型及比例應(yīng)為_________。
(3)為驗證(1)中推斷的正確性,請利用上述雜交實驗中的個體為材料,設(shè)計雜交實驗來證明。要求:寫出實驗方案以及支持推斷的實驗結(jié)果_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】內(nèi)皮素(ET)是一種多肽,它有促進(jìn)血管收縮和平滑肌細(xì)胞增殖等作用。內(nèi)皮素主要通過與靶細(xì)胞膜上的內(nèi)皮素受體(ETA)結(jié)合而發(fā)揮生理效應(yīng)。科研人員通過構(gòu)建基因的表達(dá)載體,實現(xiàn)ETA基因在細(xì)胞中高效表達(dá),其過程如下(圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因,限制酶ApaⅠ的識別序列為C↓CCGGG,限制酶XhoⅠ的識別序列為C↓TCGAG)。請分析回答:
(1)完成過程①需要的酶是___________;過程①的最后階段要將反應(yīng)體系的溫度升高到95℃,其目的是使RNA鏈和________鏈分開。
(2)過程③中,限制酶XhoⅠ切割DNA,使_________鍵斷開,形成目的基因的黏性末端是_____________(選填“TCGA-”或“-TCGA”)。用______種限制酶切割,獲得不同的黏性末端,其主要目的是使目的基因定向連接到載體上或防止目的基因和質(zhì)粒自身環(huán)化。
(3)過程⑥是否成功導(dǎo)入,可將大腸桿菌培養(yǎng)在含有_____________的培養(yǎng)基中進(jìn)行篩選。
(4)內(nèi)皮素能刺激黑色素細(xì)胞的分化、增殖并激活酪氨酸酶的活性,從而使黑色素急劇增加。美容時可以利用注射ETA達(dá)到美白祛斑效果,這是因為ETA能與內(nèi)皮素結(jié)合,減少了內(nèi)皮素與黑色素細(xì)胞膜上________的結(jié)合,抑制了黑色素細(xì)胞的增殖和黑色素的形成。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鎘(Cd)是一種土壤中污染范圍較廣的重金屬。研究人員利用上海青進(jìn)行了相關(guān)鎘(Cd)脅迫實驗,請回答相關(guān)問題:
(1)研究發(fā)現(xiàn),在一定濃度的Cd 2+溶液中,短時間內(nèi)上海青細(xì)胞中葉綠素含量顯著下降,這一變化會使上海青對光能的______________產(chǎn)生影響,進(jìn)而抑制光合作用的_________階段。同時Cd 2+還可通過抑制光合電子傳遞過程,使ATP的合成受阻,進(jìn)而抑制暗反應(yīng)中____________過程。
(2)H2S是目前公認(rèn)的一種氣體信號分子,為進(jìn)一步研究H2S對Cd脅迫上海青光合作用的影響機(jī)理,檢測了不同處理下的Rubp羧化酶(用于固定CO2)活性和葉綠素含量,實驗結(jié)果如下圖所示(其中CK為對照組)。
① 為構(gòu)建體外測定Rubp羧化酶活性的反應(yīng)體系,除了 Rubp羧化酶、緩沖物質(zhì)與酶保護(hù)劑外,下列哪些成分及相關(guān)條件也是必需的? _________(填標(biāo)號)。
A、ATP B、NADPH C、C3 D、C5 E、適宜的光照 F、適宜的溫度 G、一定的濃度的CO2
② 結(jié)合圖分析,H2S能________Cd脅迫對上海青光合作用的影響,其機(jī)理是:_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個復(fù)雜的過程,如圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的部分示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.從功能上看,神經(jīng)A和B 分別屬于傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)
B.引起胰液分泌增加的調(diào)節(jié)方式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)
C.胰腺細(xì)胞上既有激素A的受體也有激素B的受體,激素B可能是促胰液素
D.激素A比神經(jīng)B作用速度快、持續(xù)時間長
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1941年魯賓和卡門用小球藻做了三組實驗,每一組提供給小球藻的水和碳酸氫鹽中都含有比例不等的18O,分析每組產(chǎn)生的氧氣中18O比例,結(jié)果如下:
水中18O比例 | 碳酸氫鹽中的18O的比例 | 產(chǎn)生的氧氣中的18O比例 | |
實驗1 | 0.85%” | 0.61% | 0.86% |
實驗2 | 0.20% | 0.40% | 0.20% |
實驗3 | 0.20% | 0.57% | 0.20% |
對(1)該實驗中碳酸氫鹽的作用是為小球藻提供____________________。
(2)從實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是__________________________。
(3)該實驗成功的關(guān)鍵是運用了同位素標(biāo)記法,下列實驗中也運用了該項技術(shù)的有__________。
A.噬菌體侵染細(xì)菌實驗 B.促胰液素的發(fā)現(xiàn)
C.研究分泌蛋白的合成與分泌 D.人鼠細(xì)胞融合實驗
(4)如圖是小球藻的光合作用和呼吸作用的示意圖。
若B代表一種反應(yīng)過程,則其發(fā)生的場所是________。若C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),則D代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________。圖中ATP合成發(fā)生在A過程,還發(fā)生在__________(填“B和C”“C和D”或“B和D”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示器官,a、b表示相應(yīng)激素。下列說法中正確的是( )
A. 器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺
B. 激素a能夠促進(jìn)過程①,抑制過程②
C. 激素b是唯一能夠升高血糖的激素
D. 激素b的作用結(jié)果反過來會影響激素b的分泌
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com