【題目】運動員在百米賽跑時，為骨骼肌細(xì)胞直接提供能量的物質(zhì)是

A.葡萄糖B.ATPC.脂肪D.蛋白質(zhì)

【答案】B

【解析】

脂肪是生物體中良好的儲能物質(zhì)，糖類是生物體中主要的能源物質(zhì)，ATP是生物體所需能量的直接能源物質(zhì)，太陽能是最終的能量來源。

A、葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)重要的能源物質(zhì)，但不能為生命活動直接供能，A錯誤；

B、ATP是生命活動所需能量的直接來源，B正確；

C、脂肪是生物體中良好的儲能物質(zhì)，但不能為生命活動直接供能，C錯誤；

D、蛋白質(zhì)是生物體功能的主要承擔(dān)者，但不能為生命活動直接供能，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一般情況下生物體的主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)、主要儲能物質(zhì)依次是（　　）

A.ATP、糖類、脂肪B.糖類、蛋白質(zhì)、脂肪

C.糖類、ATP、脂肪D.糖類、ATP、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）已知圖1的右上角部分為腺嘌呤，請仔細(xì)觀察分析后回答下列問題：

Ⅰ、該核苷酸的生物學(xué)名稱為 。

Ⅱ、該核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的基本原料？ 。

Ⅲ、請指出圖中哪一個位置上的氧去掉后便可成為主要遺傳物質(zhì)的基本原料： 。

（2）圖2中1、2、3的中文名稱分別是 、 、 。

（3）通常由圖2中________條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個________分子，可被 染成綠色。

（4）在豌豆的葉肉細(xì)胞中，由A、C、T、U 4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有_____種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系，也可以沒有關(guān)系，如細(xì)胞和生物圈。（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯誤的是 ( )

A. 抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B. 血漿的成分穩(wěn)定時，機體達(dá)到穩(wěn)態(tài)

C. 組織液既可以滲回血漿，也可以滲入淋巴

D. 內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是 ( )

A. 在各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用下，血漿的化學(xué)成分、pH保持相對穩(wěn)定

B. 人體產(chǎn)熱量大于散熱量使體溫升高

C. 嚴(yán)重腹瀉病人血漿滲透壓可能正常，無需補充水和無機鹽

D. 營養(yǎng)不良可能導(dǎo)致血漿中蛋白質(zhì)含量減少，引起組織水腫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜交子代在生長、成活、繁殖能力等方面優(yōu)于雙親的現(xiàn)象稱為雜種優(yōu)勢。研究者以兩性花植物一大豆為材料進行實驗，探究其雜種優(yōu)勢的分子機理。

（1）以甲、乙兩品系作為親本進行雜交實驗獲得F1，分別測定親代和F1代莖粗、一株粒重、脂肪、蛋白質(zhì)的含量，結(jié)果如下表1。

表1：親代及F1代相關(guān)數(shù)據(jù)

指標(biāo)

品系

甲

乙

甲♂×乙♀

F1

甲♀×乙♂

F1

莖粗（mm）

7.9

7.4

12.5

13.5

一株粒重（g）

19.1

13.4

50.2

58.4

脂肪（%）

19.4

21.9

20.6

20.8

蛋白質(zhì)（%）

36.5

34.5

36.8

37.0

結(jié)果表明，雜交子代F1在___________等方面表現(xiàn)出了雜種優(yōu)勢。相同兩種品系的大豆正反交所得子代相關(guān)性狀不一致，推測可能與___________中的遺傳物質(zhì)調(diào)控有關(guān)。

（2）進一步研究大豆雜種優(yōu)勢的分子機理，發(fā)現(xiàn)在大豆基因組DNA上存在著很多的 5′-CCGG-3′位點，其中的胞嘧啶在DNA甲基轉(zhuǎn)移酶的催化下發(fā)生甲基化后轉(zhuǎn)變成5-甲基胞嘧啶。細(xì)胞中存在兩種甲基化模式，如下圖所示。

大豆某些基因啟動子上存在的5′-CCGG-3′位點被甲基化，會引起基因與___________酶相互作用方式的改變，通過影響轉(zhuǎn)錄過程而影響生物的___________（填“基因型”或“性狀”），去甲基化則誘導(dǎo)了基因的重新活化。

（3）基因甲基化模式可采用限制酶切割和電泳技術(shù)檢測。限制酶HpaⅡ和MspⅠ作用特性如下表2。

表2: HpaⅡ和MspⅠ的作用特性

5′-CCGG-3′甲基化糢式

HpaⅡ

MspⅠ

未甲基化

+

+

半甲基化

+

-

全甲基化

-

+

備注：（“+”能切割 “-”不能切割）

①相同序列的DNA同一位點經(jīng)過HpaⅡ和MspⅠ兩種酶的識別切割，切割出的片段___________（填“相同”或“不同”或“不一定相同”）。通過比較兩種酶對DNA的切割結(jié)果進而可以初步判斷______________。

②用兩種酶分別對甲、乙兩親本及F1代基因組DNA進行酶切，設(shè)計特定的___________，利用PCR技術(shù)對酶切產(chǎn)物進行擴增，分析擴增產(chǎn)物特異性條帶，統(tǒng)計5′-CCGG-3′位點的甲基化情況，結(jié)果如下表3。

表3:親代及F1代5′-CCGG-3′位點的甲基化統(tǒng)計結(jié)果

品系

總甲基化位點數(shù)（%）

半甲基化位點數(shù)（%）

全甲基化位點數(shù)（%）

甲

769（56.92%）

330（24.43%）

439（32.49%）

乙

722（58.89%）

281（22.92%）

441（35.97%）

甲♂×乙♀

F1

603（48.86%）

255（20.66%）

348（28.20%）

甲♀×乙♂

F1

611（48.23%）

264（20.84%）

347（27.39%）

表3中所列數(shù)據(jù)說明正反交的雜種F1代均出現(xiàn)了___________的現(xiàn)象，從而使相關(guān)基因的活性________，使F1出現(xiàn)雜種優(yōu)勢。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取3支試管甲、乙、丙,分別加入等量的淀粉液、葡萄糖液和蒸餾水,45 ℃水浴保溫5 min,立即在3支試管中加入等量斐林試劑并水浴加熱2 min,搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果是(　　)

A. 甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色

B. 甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色

C. 甲、乙皆呈藍(lán)色,丙呈磚紅色

D. 甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說法，正確的是

A.所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B.真核生物體內(nèi)細(xì)胞都有細(xì)胞核

C.生命活動都在細(xì)胞的參與下完成的

D.同一生物的細(xì)胞中細(xì)胞器類型是一樣的

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