回答下列有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題.
如圖1為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.如圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過(guò)程,a、b、c表示細(xì)胞器.

(1)下面列舉了圖1和圖2中部分結(jié)構(gòu)和其對(duì)應(yīng)的主要成分,對(duì)應(yīng)有誤的是
 

A.結(jié)構(gòu)①:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)      
B.結(jié)構(gòu)⑤:核糖核酸、蛋白質(zhì)
C.結(jié)構(gòu)a:核糖核酸、蛋白質(zhì)        
D.結(jié)構(gòu)c:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)
(2)圖1中,具有選擇透過(guò)性膜的結(jié)構(gòu)有
 
(填編號(hào)),各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但各種膜的功能差別較大的原因是
 

(3)下列物質(zhì)是由如圖2所示過(guò)程形成的有
 
(多選)
A.抗體      B.唾液淀粉酶      C.呼吸氧化酶      D.胰島素     E.神經(jīng)遞質(zhì)
(4)為了研究如圖2所示生理過(guò)程,一般可采用的方法是
 
考點(diǎn):細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞膜的功能,線(xiàn)粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專(zhuān)題:
分析:分析題圖1可知,①是細(xì)胞膜,②是線(xiàn)粒體,③是核糖體,④是中心體,⑤是染色質(zhì),⑥是高爾基體,⑦核膜,⑧內(nèi)質(zhì)網(wǎng);圖2是分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程,分泌蛋白以氨基酸為原料,先在核糖體上通過(guò)翻譯過(guò)程形成肽鏈,然后先后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體內(nèi)進(jìn)行加工,最后由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外.
解答: 解:(1)A、①是細(xì)胞膜,主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),另外還有少量糖類(lèi),A正確;
B、⑤是染色質(zhì),組成成分是蛋白質(zhì)和脫氧核糖核酸,B錯(cuò)誤;
C、結(jié)構(gòu)a是核糖體,化學(xué)組成的蛋白質(zhì)和核糖核酸,C正確;
D、c是細(xì)胞膜,成分是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類(lèi),D正確.
故選:B.
(2)生物膜是選擇透過(guò)性膜,具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)都具有選擇透過(guò)性,不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器無(wú)選擇透過(guò)性,因此①②⑥⑦具有選擇透過(guò)性;由于膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量不同,不同膜的功能又不同.
(3)圖2 表示分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程,
A、抗體屬于分泌蛋白,圖2 可以表示抗體的合成和分泌過(guò)程;
B、唾液淀粉酶屬于分泌蛋白,圖2 可以表示唾液淀粉酶的合成和分泌過(guò)程;
C、呼吸氧化酶屬于胞內(nèi)酶,不能用圖2表示;
D、胰島素屬于分泌蛋白,圖2 可以表示胰島素的合成和分泌過(guò)程;
E、神經(jīng)遞質(zhì)不一定是蛋白質(zhì),因此不能用圖2表示.
故選ABD.
(4)研究分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程常用同位素標(biāo)記法.
故答案應(yīng)為:
(1)B(2)①②⑥⑦⑧其膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量的不同
(3)A、B、D
(4)同位素標(biāo)記法(同位素示蹤法)
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜系統(tǒng)的組成,生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系,不同細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu),分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于生物膜系統(tǒng)的組成、生物膜的成分、生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系的理解及對(duì)不同細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的掌握是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)測(cè)得體外培養(yǎng)的某種細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時(shí)間(單位:小時(shí)),若在這種細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過(guò)量的DNA合成抑制劑,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,再培養(yǎng)多少小時(shí),則其余細(xì)胞都將被抑制在G1、S期交界處?( 。
周期 G1 S G2 M 合計(jì)
時(shí)長(zhǎng)(h) 10 7 3.5 1.5 22
A、5B、7C、11.5D、15

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲、乙、丙、丁一都是人體內(nèi)以物質(zhì)a為單體所合成的多聚體物質(zhì).其中甲是能夠降低反應(yīng)活化能的物質(zhì),乙是能夠降低血糖的物質(zhì),丙是漿細(xì)胞分泌產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì),丁是細(xì)胞膜的重要組成物質(zhì).下列有關(guān)分析中正確的是( 。
A、甲一丁結(jié)構(gòu)的不同取決于a的種類(lèi)、數(shù)量及排列序列
B、酵母菌進(jìn)行有氧和無(wú)氧呼吸時(shí)涉及的物質(zhì)甲完全不同
C、漿細(xì)胞合成、分泌丙物質(zhì)時(shí)需多種細(xì)胞器的分工協(xié)調(diào)
D、乙將信息傳遞給靶細(xì)胞時(shí)與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的丁無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)指出下列哪一項(xiàng)不是數(shù)量性狀( 。
A、人的高矮
B、奶牛的泌乳量
C、玉米的穗長(zhǎng)
D、成熟豌豆的株高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

雙子葉植物大麻(2N=20)為雌雄異株,性別決定為XY型,若將其花藥離體培養(yǎng),再將幼苗用秋水仙素處理,所得植株的體細(xì)胞中的染色體組成應(yīng)是( 。
A、18+XY
B、18+YY
C、9+X或9+Y
D、18+XX或18+YY

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:([]內(nèi)填序號(hào),橫線(xiàn)上填入文字)
(1)此類(lèi)細(xì)胞與肝細(xì)胞相比,其特有的結(jié)構(gòu)有
 

(2)能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是[
 
],遵循遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于
 
.線(xiàn)粒體基質(zhì)中可能含有的化學(xué)成分有
 
.(選填字母,答案為多選)
A.水   B.丙酮酸   C.核苷酸   D.葡萄糖   E.ADP   
F.Pi   G.蛋白質(zhì)
(3)若該細(xì)胞被某病毒寄生,則合成病毒外殼的場(chǎng)所是
 

(4)水在細(xì)胞內(nèi)存在的形式有
 
.該細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有[].與自然界碳循環(huán)關(guān)系最密切的細(xì)胞器有[
 
].
(5)圖中⑥所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸,至少需要穿過(guò)的磷脂雙分子層有
 
層.
(6)與細(xì)胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有[
 
].

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

1926年,美國(guó)一位生態(tài)學(xué)家研究了一塊玉米田的能量流動(dòng)情況,得到如下數(shù)據(jù).
a.這塊田共收割玉米約10 000株,質(zhì)量為6 000kg.通過(guò)對(duì)玉米植株的化學(xué)成分進(jìn)行分析,計(jì)算出其中共含碳2 675kg,折算為葡萄糖6687kg.
b.據(jù)他估算,這些玉米在整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖共2 045kg.
c.1kg葡萄糖儲(chǔ)存1.6×107 kJ能量.
d.在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié),入射到這塊玉米田的太陽(yáng)能總量為8.5×1012 kJ.
請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)和所學(xué)知識(shí)分析回答下列問(wèn)題.
(1)根據(jù)10 000株玉米含碳2 675kg,如何折算為6687kg葡萄糖?請(qǐng)列出式子.
 

(2)玉米合成6687kg葡萄糖,大約需要消耗多少CO2
 
kg?
(3)10 000株玉米共含葡萄糖6687kg,這是10 000株玉米在整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程合成的葡萄糖總量嗎?
 
為什么?
 

(4)這塊玉米田的太陽(yáng)能利用率是多少?在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以通過(guò)哪些措施提高作物對(duì)太陽(yáng)能的利用率?(要求答出兩項(xiàng)).
 

(5)種植在地塊邊緣處的玉米植株,其長(zhǎng)勢(shì)通常較地塊中央的要好,主要原因是什么?
 

(6)人吃100g玉米,一般地能獲得(流入人體內(nèi))貯存在所食玉米中能量的
 

( 供選擇答案:A.10%   B.20%   C.絕大部分   D.全部  )

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于葉綠體色素的敘述,正確的是( 。
A、葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素
B、葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值相同
C、提取色素的無(wú)水乙醇是脂溶性的,分離色素的層析液是水溶性溶劑
D、葉綠素a存在于葉綠體類(lèi)囊體膜上,葉綠素b存在于類(lèi)囊體腔中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞中某種生理過(guò)程,以下敘述不正確的是( 。
A、丙的合成是由甲、乙共同控制的
B、甲、乙中共含有A、G、C、T四種堿基
C、若甲中發(fā)生一個(gè)組成單位的替換,丙的結(jié)構(gòu)可能會(huì)受到一定程度的影響
D、若a、b上分別有x和 y個(gè)密碼子,丙中最多有
(x+y)
3
個(gè)肽鍵

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