8.某種二倍體野生植物屬于XY型性別決定.研究表明,該植株的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,花瓣的顏色由花青素決定,花青素的形成由位于兩對常染色體上的等位基因(A、a和B、b)共同控制(如圖所示).研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進行自交得到F2

(1)親本中白花植株的基因型為aaBB,F(xiàn)2中白色:紫色:紅色:粉紅色的比例為4:3:6:3.F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占$\frac{3}{8}$.
(2)研究人員用兩株不同花色的植株雜交,得到的子代植株有四種花色.則親代兩株植株的花色分別為白色和紅色.
(3)研究人員發(fā)現(xiàn)該矮莖植株種群中出現(xiàn)了高莖性狀的雌雄個體,若高莖性狀為基因突變所致,并且為顯性性狀,請你設(shè)計一個簡單實驗方案證明突變基因位于X染色體上(XY非同源區(qū)段)還是常染色體上.
雜交組合:將多對矮莖雌性植株與高莖雄性植株作為親本進行雜交,觀察子代的表現(xiàn)型:
①若雜交后代雄株全為矮莖,雌株全為高莖,則突變基因位于X染色體上;
②若雜交后代雌、雄株均有矮莖和高莖,則突變基因位于常染色體上.

分析 分析題圖可知:白色基因型為aa__,紫色為A_bb,紅色為A_Bb,粉紅色為A_BB,據(jù)此答題.

解答 解:(1)白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,即aa__×A_bb→A_Bb,所以親本白花的基因型為aaBB,紫花植株為AAbb,F(xiàn)1的基因型為AaBb.F1自交所得到的F2中,白色(aaB_+aabb):紫色(A_bb):紅色(A_Bb):粉紅色(A_BB)=(3+1):3:6:3=4:3:6:3.其中aaB_、aabb、AAbb、AABB后代不會發(fā)生性狀分離,占總數(shù)的比例為:$\frac{3}{16}$+$\frac{1}{16}$+$\frac{1}{16}$+$\frac{1}{16}$=$\frac{3}{8}$.
(2)根據(jù)題意,子代有四種花色,即____×____→aa__,A_bb,A_Bb,A_BB,所以親本為_aBb×_aBb,又因為親本花色不同,所以一個是白色,一個是紅色,即基因型為aaBb×AaBb,子代中新出現(xiàn)的花色為紫色和粉紅色.
(3)要確定突變基因位于X染色體上還是常染色體上,可將多對矮莖雌性植株與突變型高莖雄性植株作為親本進行雜交.
①若突變基因位于X染色體上(相關(guān)基因用D、d表示),則矮莖的基因型為XdXd,高莖的基因型是XDY,雜交后代雄株全為矮莖,雌株全為高莖;
②若突變基因位于常染色體上(相關(guān)基因用D、d表示),則矮莖的基因型為dd,高莖的基因型為Dd,雜交后代雌、雄株均有矮莖和高莖.
故答案為:
(1)aaBB        4:3:6:3       $\frac{3}{8}$
(2)白色和紅色
(3)多對矮莖雌性植株與高莖雄性植株
①雄株全為矮莖,雌株全為高莖
②雌、雄株均有矮莖和高莖

點評 本題結(jié)合圖解,考查基因的自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生理解和掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能根據(jù)圖中信息判斷基因型與表現(xiàn)型之間的對應(yīng)關(guān)系,再結(jié)合所學的知識準確答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省東莞市高一(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)酶的敘述中,正確的是( )

A.酶的催化效率總是高于無機催化劑

B.酶可以脫離生物體起作用

C.酶提供反應(yīng)所需的活化能

D.酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),具有催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細胞的分子組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( 。
A.吞噬細胞與肌肉細胞相比,溶酶體的含量較多
B.肝細胞膜上有胰島素、胰高血糖素等激素的受體
C.漿細胞屬于高度分化的細胞,無增殖能力
D.核糖體、線粒體和葉綠體中都含有核酸和遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)細胞膜的敘述,錯誤的是( 。
A.具有信息交流功能
B.能夠控制物質(zhì)進出細胞
C.細胞膜是動物細胞的邊界,細胞壁是植物細胞的邊界
D.細胞膜的兩側(cè)結(jié)構(gòu)不是完全對稱的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)生物進化的說法正確的是( 。
A.環(huán)境條件的改變導致了生物適應(yīng)性變異的產(chǎn)生
B.在進化過程中,隔離是新物種形成的必要條件
C.共同進化就是不同生物之間相互影響而進化
D.生物進化的實質(zhì)就是種群中基因型頻率的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.為探究2,4-D溶液濃度對迎春枝條生根的影響,某同學首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4-D溶液,然后選擇插條,分組、編號,浸泡枝條,適宜條件培養(yǎng),得到實驗結(jié)果如圖二所示.圖三是迎春幼苗橫放后根和莖的生長情況.請回答下列問題.

(1)配制系列濃度梯度的2,4-D溶液各9mL,具體過程如圖一,由圖分析可知,對5號試管中的2,4-D 溶液的操作還應(yīng)(搖勻后)吸走1ml,該操作體現(xiàn)實驗的單一變量(等量)原則.
(2)插條的形態(tài)學上端和形態(tài)學下端具有不同的特異性,在用2,4-D溶液對迎春枝條進行處理時需要注意處理插條的形態(tài)學下端.浸泡插條時應(yīng)選擇遮陽和空氣濕度較高(陰暗潮濕)的地方進行處理.
(3)從圖二可確定促進迎春枝條生根的最適生長素類似物濃度在10-11~10-9 mol/L之間,圖中對根的生長起抑制作用的生長素類似物濃度是10-8mol/L.
(4)圖二、圖三的實驗結(jié)果體現(xiàn)了生長素作用具有兩重性特點;圖三的a、b、c、d四處中,生長素類似物可能對植物生長起抑制作用的是a處.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.青蒿素主要是從青蒿植株的地上部分提取而來,最有效的抗瘧藥之一,最新研究表明,青蒿素還可用于糖尿病的治療.研究人員利用基因工程培育出高產(chǎn)的轉(zhuǎn)基因青蒿.
(1)青蒿的cDNA文庫,是以青蒿細胞中提取的mRNA為模板,通過反轉(zhuǎn)錄(方法)建立起來的.青蒿的cDNA文庫含有青蒿基因組中的全部基因嗎?不含有.
(2)研究人員從青蒿的cDNA文庫中獲取了合成青蒿素所需的兩種關(guān)鍵酶的基因.在對這兩個目的基因分別進行PCR時,向反應(yīng)體系中加入的物質(zhì)中,除了模板不同,引物(對)也肯定不同.
(3)構(gòu)建表達載體時,應(yīng)在兩個目的基因的首端和尾端分別安插上啟動子和終止子,使目的基因能夠轉(zhuǎn)錄(或表達).構(gòu)建好的目的基因表達載體一般通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法法而導入到青蒿細胞中,最終獲得轉(zhuǎn)基因植株.
(4)有人另辟蹊徑,成功培育出能生產(chǎn)青蒿素的轉(zhuǎn)基因酵母菌.試指出利用轉(zhuǎn)基因酵母菌生產(chǎn)青蒿素的兩點優(yōu)勢:酵母菌繁殖快、易培養(yǎng)、成本低可以工業(yè)化生產(chǎn)、生產(chǎn)不受季節(jié)、氣候、地域限制.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.以下實例不屬于免疫學應(yīng)用的是( 。
A.接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗預防小兒麻痹癥
B.器官移植時運用免疫抑制劑可提高成活率
C.用熒光抗體標記技術(shù)研究細胞膜的流動性
D.親子鑒定時采用DNA指紋技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)反饋調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是(  )
A.性激素減少時促進垂體分泌促性腺激素屬于負反饋調(diào)節(jié)
B.生長素促進乙烯合成,從而促進莖段細胞伸長屬于反饋調(diào)節(jié)
C.負反饋調(diào)節(jié)有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.被污染水體中生物的大量死亡使污染加劇屬于正反饋調(diào)節(jié)

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