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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B. | 高爾基體、核糖體 | C. | 高爾基體、線粒體 | D. | 葉綠體、線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶 | B. | ①③過程所需原料相同 | ||
C. | ①過程合成了病毒的遺傳物質(zhì) | D. | ①②③過程都遵循了傳統(tǒng)的中心法則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突變體的出現(xiàn)可能是基因突變的結(jié)果 | |
B. | 動(dòng)作電位的產(chǎn)生是Na+內(nèi)流的結(jié)果 | |
C. | 突變體動(dòng)作電位的異常很可能是與K+運(yùn)輸有關(guān)的蛋白質(zhì)改變所引起 | |
D. | 刺激產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜外電位變化為由負(fù)變正 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建省廈門市高一(下)第一次測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示海藻細(xì)胞正常生活過程中細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的幾種跨膜運(yùn)輸方式,其中代表海藻細(xì)胞從周圍海水中吸收碘的方式是( )
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建省廈門市高一(下)第一次測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如尋找其他星球上可能存在的生命體系,應(yīng)把研究的重點(diǎn)放在含有下面哪種元素的分子上( )
A.碳 B.鐵 C.鉀 D.氧
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建省廈門市高一(下)第一次測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是幾種常見的單細(xì)胞生物,下列有關(guān)該組生物的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.圖中各細(xì)胞均具有核糖體
B.具有核膜和染色體的生物有①②③
C.①和④是一類生物,②③⑤是一類生物
D.各細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高一(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在呼吸作用過程中,水參與分解和合成水分別發(fā)生在( )
A.第一階段和第二階段 B.第二階段和第三階段
C.第三階段和第一階段 D.第三階段和第二階段
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線.下列有關(guān)敘述正確的是( )
①K值又稱環(huán)境容納量;
②化學(xué)防治病蟲害本質(zhì)上是降低了其K值;
③假設(shè)這是魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)可進(jìn)行大量捕撈,持續(xù)獲得高產(chǎn)量;
④B點(diǎn):出生率>死亡率,C點(diǎn):出生率=死亡率.
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
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