Question

如圖所示為種群與物種的關系圖解，關于它們的敘述錯誤的是（　　）

• A、由圖中可以看出，一個物種可以有很多種群，這些種群間只是因為地理隔離，阻礙了基因交流
• B、若物種2是由物種1形成的，則物種2一定發(fā)生了基因頻率的改變
• C、物種1形成物種2的必要條件是地理隔離
• D、若種群1和種群2的基因頻率都發(fā)生了改變，則這兩個種群都在進化

Answer 1

考點：物種的概念與形成,基因頻率的變化

專題：

分析：本題主要考查了現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容．
種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導致新物種形成．在生物進化過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答： 解：A、同一物種的不同種群間不存在生殖隔離，只是因為地理隔離阻礙了基因交流，若沒有地理隔離，同一物種的不同種群仍可完成基因交流，A正確；
B、種群基因頻率的改變達到生殖隔離，則進化為不同的物種，故物種2與物種1相比一定發(fā)生了基因頻率的改變，B正確；
C、由地理隔離達到生殖隔離，是物種形成的常見形式，但不是惟一形式，物種形成的必要條件是生殖隔離，C錯誤；
D、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生改變，故種群1和種群2都發(fā)生了進化，D正確．
故選：C．

點評：本題主要考查了學生對基礎知識的記憶和理解能力．在解題時要掌握知識的關鍵所在，比如要知道：生物進化的方向是由自然選擇來決定的；生物進化的過程實質(zhì)上是種群基因頻率發(fā)生變化的過程；研究物種間的差異，關鍵是研究它們能否形成生殖隔離；研究物種的遷徙規(guī)律，應該以種群為單位，而不是以個體為單位．