A. | Aa,Ab,ab | B. | Ab,aB,ab | C. | AB,ab,ab | D. | aB,aB,Ab |
分析 基因型為AaBb的個體在減數(shù)第一次分裂過程中,同源染色體的分離使位于同源染色體的等位基因也發(fā)生分離,即A和a、B和b分離,并且位于非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合,因此正常情況下可以產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種精子.
解答 解:根據(jù)減數(shù)分裂的特點,精原細胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂,同源染色體分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,產(chǎn)生基因型不同的2個次級精母細胞;1個次級精母細胞經(jīng)減數(shù)第二次分裂,著絲點分裂,最終產(chǎn)生1種2個精子.因此,1個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂共產(chǎn)生了2種4個精子.
由于一個基因型為AaBb的精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成了一個基因型為AB的精子,說明含A與B的染色體自由組合,含a與b的染色體組合.因此一個基因型為AaBb的精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成了一個基因型為AB的精子的同時,隨之產(chǎn)生的另3個精子為AB、ab、ab.
故選:C.
點評 本題考查精子的形成過程,要求考生識記細胞的減數(shù)分裂過程,尤其是減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期;識記精子的形成過程,明確一個精原細胞減數(shù)分裂能形成4個精子,但只有2種基因型.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂后期、有絲分裂后期 | |
B. | 分裂間期、有絲分裂后期 | |
C. | 分裂間期、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期 | |
D. | 分裂后期、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立精子庫和種子庫是保護生物多樣性最有效的措施 | |
B. | 生物多樣性是指所有動植物及它們所擁有的全部基因 | |
C. | 生物多樣性包括種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)三個層次 | |
D. | 易地保護為瀕臨滅絕的物種提供了最后的生存機會 |
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