取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液，然后在a、c試管中各加5mL第2天的提取液，在b、d試管中各加5mL第4天的提取液。如圖: 在a、b試管中各加入等量碘液，在c、d試管中加入等量的斐林試劑，煮沸．觀察比較顏色，結果是（ ）

A．a(chǎn)、b試管呈藍色，且a比b顏色淺；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色淺

B．a(chǎn)、b試管呈藍色，且a比b顏色深；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色淺

C．a(chǎn)、b試管呈藍色，且a比b顏色淺；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色深

D．a(chǎn)、b試管呈藍色，且a比b顏色深；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色深

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體內(nèi)，神經(jīng)沖動的傳導不可能由

A．軸突→樹突→細胞體 B．軸突→細胞體→樹突

C．樹突→細胞體→軸突 D．細胞體→樹突→軸突

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲和圖乙是正常人體細胞內(nèi)遺傳信息傳遞過程中的部分示意圖，下列說法正確的是

A．在人體成熟的紅細胞中，圖甲所示過程主要發(fā)生于細胞核內(nèi)，圖乙所示過程主要發(fā)生于細胞質(zhì)內(nèi)

B．將圖甲中的DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制兩代，子代中含15N的DNA單鏈占全部單鏈的7/8

C．圖甲中DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類上

D．圖乙中含有2種單糖、5種堿基、5種核苷酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

銀杏和大熊貓都被譽為生物界的“活化石”，它們的細胞中共有的結構是

①細胞壁②細胞膜③線粒體④葉綠體⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑥核糖體⑦中心體

A．①②⑥⑦

B．②③⑥⑦

C．②④⑤⑥

D．②③⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示細胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關系。請分析回答下列問題：

（1）圖中X代表的化學元素是________，Y代表的主要化學元素是________。

（2）現(xiàn)從某種真核細胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液中，再加入下列幾種有機物，模擬化合物B的合成。

假設培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。其中實驗中所用的培養(yǎng)液相當于細胞內(nèi)的________。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是__________（填序號）。

（3）根據(jù)下面圖解，回答問題。

該圖表示________肽化合物，含__________個肽鍵。

（4）B物質(zhì)具有多種功能的原因是B具有多樣性。其原因在于：

①從b角度分析是由于________________________。

②從A角度分析是由于________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物大分子的敘述，不正確的是 （ ）

A．蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構成的生物大分子

B．核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子

C．碳原子的不同排列方式和碳鏈的長短是生物大分子多樣性的基礎

D．淀粉、糖原、纖維素以及果糖、乳糖都是生物大分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖，據(jù)圖判斷正確的是（ ）

A．蝗蟲是次級消費者

B．鳥和田鼠具有相同的營養(yǎng)級

C．該食物網(wǎng)共有2條食物蓮

D．若蛇的數(shù)量大量減少，田鼠的數(shù)量也隨之大量減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二重點班上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為真核生物細胞呼吸的部分過程，可以在細胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是 （ ）

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省泰興市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體組織細胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于

A．組織液中甘油的濃度 B．細胞膜上的載體數(shù)量

C．細胞中能源物質(zhì)的量 D．細胞膜上的某種載體數(shù)量

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