取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液,然后在a、c試管中各加5mL第2天的提取液,在b、d試管中各加5mL第4天的提取液。如圖: 在a、b試管中各加入等量碘液,在c、d試管中加入等量的斐林試劑,煮沸.觀察比較顏色,結(jié)果是( )
A.a(chǎn)、b試管呈藍色,且a比b顏色淺;c、d試管呈磚紅色,且c比d顏色淺
B.a(chǎn)、b試管呈藍色,且a比b顏色深;c、d試管呈磚紅色,且c比d顏色淺
C.a(chǎn)、b試管呈藍色,且a比b顏色淺;c、d試管呈磚紅色,且c比d顏色深
D.a(chǎn)、b試管呈藍色,且a比b顏色深;c、d試管呈磚紅色,且c比d顏色深
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人體內(nèi),神經(jīng)沖動的傳導不可能由
A.軸突→樹突→細胞體 B.軸突→細胞體→樹突
C.樹突→細胞體→軸突 D.細胞體→樹突→軸突
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲和圖乙是正常人體細胞內(nèi)遺傳信息傳遞過程中的部分示意圖,下列說法正確的是
A.在人體成熟的紅細胞中,圖甲所示過程主要發(fā)生于細胞核內(nèi),圖乙所示過程主要發(fā)生于細胞質(zhì)內(nèi)
B.將圖甲中的DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制兩代,子代中含15N的DNA單鏈占全部單鏈的7/8
C.圖甲中DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類上
D.圖乙中含有2種單糖、5種堿基、5種核苷酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
銀杏和大熊貓都被譽為生物界的“活化石”,它們的細胞中共有的結(jié)構(gòu)是
①細胞壁②細胞膜③線粒體④葉綠體⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑥核糖體⑦中心體
A.①②⑥⑦
B.②③⑥⑦
C.②④⑤⑥
D.②③⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示細胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系。請分析回答下列問題:
(1)圖中X代表的化學元素是________,Y代表的主要化學元素是________。
(2)現(xiàn)從某種真核細胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液中,再加入下列幾種有機物,模擬化合物B的合成。
假設培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。其中實驗中所用的培養(yǎng)液相當于細胞內(nèi)的________。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是__________(填序號)。
(3)根據(jù)下面圖解,回答問題。
該圖表示________肽化合物,含__________個肽鍵。
(4)B物質(zhì)具有多種功能的原因是B具有多樣性。其原因在于:
①從b角度分析是由于________________________。
②從A角度分析是由于________________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物大分子的敘述,不正確的是 ( )
A.蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B.核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C.碳原子的不同排列方式和碳鏈的長短是生物大分子多樣性的基礎
D.淀粉、糖原、纖維素以及果糖、乳糖都是生物大分子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖,據(jù)圖判斷正確的是( )
A.蝗蟲是次級消費者
B.鳥和田鼠具有相同的營養(yǎng)級
C.該食物網(wǎng)共有2條食物蓮
D.若蛇的數(shù)量大量減少,田鼠的數(shù)量也隨之大量減少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二重點班上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為真核生物細胞呼吸的部分過程,可以在細胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是 ( )
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省泰興市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體組織細胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于
A.組織液中甘油的濃度 B.細胞膜上的載體數(shù)量
C.細胞中能源物質(zhì)的量 D.細胞膜上的某種載體數(shù)量
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