4.如圖顯示在人類產(chǎn)生配子時(shí)的細(xì)胞減數(shù)分裂結(jié)果.

(1)根據(jù)圖1寫出細(xì)胞減數(shù)分裂的特征:1個(gè)親代細(xì)胞可產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞;每個(gè)子細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目減半.
(2)試在坐標(biāo)圖3中表示圖1所示精原細(xì)胞分裂過程中“細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目與染色體(質(zhì))數(shù)目比例”的變化情況.

(3)有些時(shí)候,人類在產(chǎn)生配子時(shí),細(xì)胞減數(shù)分裂過程會(huì)出現(xiàn)不正常的情況.如圖2顯示涉及一對同源染色體(常染色體)的不正常分裂情況:
①異常配子A、B產(chǎn)生的原因可能是減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體沒有分開,進(jìn)入同一個(gè)細(xì)胞中.
②如果A卵子成功和一個(gè)正常精子受精并發(fā)育成一個(gè)個(gè)體,將會(huì)得某種遺傳病,請舉一例,如:唐氏綜合征(或答21三體綜合征).
③這種分裂異常也可能發(fā)生在性染色體上,一個(gè)B卵子與一個(gè)正常精子可形成不同的合子,如圖4所示:

如果XO合子可發(fā)育成一個(gè)個(gè)體,而YO的合子卻不能,根據(jù)圖示解釋可能的原因X染色體較Y染色體大,可能含有個(gè)體發(fā)育所必需的基因.

分析 分析題圖:圖1是親代原始生殖細(xì)胞正常減數(shù)分裂形成配子的過程;圖2是親代原始生殖細(xì)胞異常減數(shù)分裂形成配子的過程,其中A配子中仍然含有同源染色體,B配子中無同源染色體.

解答 解:(1)由圖1可知,1個(gè)親代細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成了4個(gè)配子;配子中無同源染色體且染色體數(shù)目減半.
(2)縱坐標(biāo)為“DNA數(shù)目與染色體數(shù)目的比例”,間期染色體復(fù)制后,此比例加倍;有姐妹染色單體時(shí),處于加倍狀態(tài);減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂,此比例又減半.所以精原細(xì)胞分裂過程中“細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目與染色體(質(zhì))數(shù)目比例”的變化情況如下圖:

(3)①A配子中仍含有同源染色體,而B配子中無染色體,這是由于減數(shù)第一次分裂后期,這一對同源染色體沒有分開而進(jìn)入同一個(gè)次級性母細(xì)胞中所致.
②如果A卵子成功和一個(gè)正常精子受精并發(fā)育成一個(gè)個(gè)體,則會(huì)導(dǎo)致該個(gè)體體細(xì)胞中的染色體數(shù)目比正常個(gè)體多一條,如21三體綜合征.
③由于X染色體較Y染色體大,X染色體可能含有個(gè)體發(fā)育所必需的基因,而這些基因?qū)献拥纳婕捌潆S后發(fā)育是必需的,所以XO合子可發(fā)育成一個(gè)個(gè)體,而YO的合子卻不能.
故答案為:
(1)1個(gè)親代細(xì)胞可產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞;每個(gè)子細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目減半;同源染色體分開并分別進(jìn)入不同的子細(xì)胞中
(2)如圖

(3)減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體沒有分開,進(jìn)入同一個(gè)細(xì)胞中
②唐氏綜合征(或答21三體綜合征)
③X染色體較Y染色體大,可能含有個(gè)體發(fā)育所必需的基因

點(diǎn)評 本題結(jié)合人類產(chǎn)生配子時(shí)的細(xì)胞減數(shù)分裂結(jié)果圖解,考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特征,能根據(jù)圖1中信息歸納減數(shù)分裂的特點(diǎn),根據(jù)圖2配子中染色體情況,解釋其產(chǎn)生的原因,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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在某地進(jìn)行稻田養(yǎng)魚的實(shí)驗(yàn)研究。4月5日在一定面積的實(shí)驗(yàn)小區(qū)插秧后放養(yǎng)300條小鯽魚(雜食性),稻田水深8~10 cm。對照小區(qū)不放魚,其他條件相同。所有處理設(shè)置3次重復(fù),實(shí)驗(yàn)持續(xù)2個(gè)月, 實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)月期間,檢測發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組浮游植物生物量顯著高于對照組,實(shí)驗(yàn)的第二個(gè)月期間, 實(shí)驗(yàn)組浮游植物生物量均顯著低于對照組。則下列敘述不正確的是

A.每個(gè)處理設(shè)置3次重復(fù),其主要目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差

B.第一個(gè)月期間,浮游植物生物量顯著高于對照組,原因是魚糞便為浮游植物提供營養(yǎng)物質(zhì),以及魚會(huì)大量捕食浮游動(dòng)物從而減弱其對浮游植物的捕食作用

C.第二個(gè)月期間,浮游植物生物量均顯著下降,主要原因是此時(shí)生長旺盛的水稻與浮游植物之間具有競爭關(guān)系

D.放養(yǎng)魚增加了該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性,從而提高了該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

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許多動(dòng)物在不同生活季節(jié)數(shù)量有很大差異。春季繁殖,夏季數(shù)量增加到最多;到了冬季,由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡。第二年春季,由殘存的少量個(gè)體大量繁殖,形成一個(gè)如下圖所示的瓶頸模式,圖中●為抗藥性個(gè)體,瓶頸部分表示動(dòng)物數(shù)量減少的時(shí)期。據(jù)圖分析,正確的是( )

A.突變和基因重組決定了該種群進(jìn)化的方向

B.在圖中所示的三年間,該種群進(jìn)化形成了新物種

C.在自然越冬無殺蟲劑作用時(shí),害蟲中敏感性基因頻率反而升高,說明變異的有利或有害取決于環(huán)境的變化

D.在使用殺蟲劑防治害蟲時(shí),其抗藥性基因頻率的增加,是因?yàn)橛锌顾幮曰虻暮οx繁殖能力增強(qiáng)了

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分.下列有關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A.此細(xì)胞是真核細(xì)胞
B.此細(xì)胞可能是細(xì)菌細(xì)胞,也有可能是酵母菌細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)1為線粒體,是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的“動(dòng)力車間”
D.結(jié)構(gòu)2、3不具有膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.人們對遺傳物質(zhì)和基因的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)發(fā)展的過程.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)和基因的敘述正確的是( 。
A.科學(xué)家利用肺炎雙球菌為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明DNA是遺傳物質(zhì)
B.赫爾希和蔡斯用32P和35S同時(shí)標(biāo)記的噬箘體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),證明DNA是遺傳物質(zhì)
C.將海蜇的綠色熒光蛋白基因?qū)胄∈篌w內(nèi),紫外線下小鼠發(fā)綠色熒光,該實(shí)驗(yàn)說明了基因具有遺傳效應(yīng)
D.沃森和克里克提出的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中,腺嘌呤只能和胞嘧啶配對,鳥嘌呤只能和胸腺嘧啶配對

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是將某細(xì)菌的基因A導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),制備“工程菌”的示意圖.

請據(jù)圖回答:
(1)獲得A有兩條途徑:一是以A的mRNA為模板,在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下,合成互補(bǔ)的單鏈DNA,然后在DNA聚合酶作用下合成雙鏈DNA,從而獲得所需基因;二是根據(jù)目標(biāo)蛋白質(zhì)的氨基酸序列,推測出響應(yīng)的mRNA序列,然后按照堿基互補(bǔ)配對原則,推測其DNA的脫氧核苷酸序列,再通過化學(xué)方法合成所需基因.
(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí),需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物質(zhì)引物、4種脫氧核苷酸三磷酸和模板(A基因),擴(kuò)增過程可以在PCR擴(kuò)增儀中完成.
(3)由A和載體B拼接形成的C通常稱為基因表達(dá)載體.
(4)在基因工程中,常用Ca2+處理D,其目的是使其成為感受態(tài) 細(xì)胞,有利于吸收重組DNA分子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.以下哪些是組成蛋白質(zhì)的氨基酸(  )
A.①②B.①②③C.①③D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的說法,不正確的有( 。
①兩個(gè)過程都以核酸作為模板   
②兩個(gè)過程的完成場所相同
③兩個(gè)過程的完成都需要運(yùn)載工具 
④兩個(gè)過程的產(chǎn)物都以碳鏈為骨架  
⑤兩個(gè)過程均遵守堿基互補(bǔ)配對.
A.一種B.二種C.三種D.四種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是( 。
A.高倍鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的葉綠體時(shí),可看到葉綠體呈球形或橢球形
B.低倍鏡下觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí),可看到被健那綠染成藍(lán)綠色的線粒體呈短棒狀或線形
C.將洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中,可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D.蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)說明真核細(xì)胞如果沒有細(xì)胞核,就不能分裂、分化

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