11．關(guān)于單克隆抗體的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．由雜交瘤細(xì)胞分泌
B．具有特異性強(qiáng)、靈敏度高的特點(diǎn)
C．與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導(dǎo)彈”
D．用于疾病治療時(shí)人體不會(huì)產(chǎn)生任何免疫排斥反應(yīng)

分析 單克隆抗體由單個(gè)B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體，具有特異性強(qiáng)、靈敏度高，并可能大量制備的特點(diǎn)．單克隆抗體的作用：①作為診斷試劑：（最廣泛的用途）具有準(zhǔn)確、高效、簡(jiǎn)易、快速的優(yōu)點(diǎn)．②用于治療疾病和運(yùn)載藥物：主要用于治療癌癥，可制成“生物導(dǎo)彈”．

解答 解：A、單克隆抗體由單個(gè)B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，形成的雜交瘤細(xì)胞所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體，A正確；
B、單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高，并可能大量制備的特點(diǎn)，B正確；
C、單克隆抗體可用于治療疾病和運(yùn)載藥物，主要用于治療癌癥，可制成“生物導(dǎo)彈”，C正確；
D、單克隆抗體對(duì)于病人來說是外來的蛋白質(zhì)，用于疾病治療時(shí)，可作為抗原，可以發(fā)生免疫排斥，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了制備單克隆抗體的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．經(jīng)測(cè)定某化合物含C、H、O、N、S，該化合物不可能具有的功能是（　�。�
A．與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合B．攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體
C．用于基因工程獲得黏性末端D．可連接上抗癌藥物制成“生物導(dǎo)彈”

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．中科院動(dòng)物研究所研究小組已培育出中國(guó)首例轉(zhuǎn)基因獼猴．這一研究成果標(biāo)志著中國(guó)科學(xué)家在靈長(zhǎng)類轉(zhuǎn)基因動(dòng)物研究方面達(dá)到世界領(lǐng)先水平．如圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程示意圖，據(jù)圖回答．

（1）過程②中常用顯微注射技術(shù)將目的基因?qū)胧芫眩?br />（2）如果⑤過程在體外進(jìn)行，那么卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到MII中期，精子需要進(jìn)行（精子）獲能處理，常用的處理方法有培養(yǎng)法或者化學(xué)誘導(dǎo)法．
（3）在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，除了給予一定量的O2維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供CO2氣體以維持培養(yǎng)液的pH．
（4）圖中⑦過程稱為胚胎移植，為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同，此前需對(duì)代孕雌猴做同期發(fā)情處理．
（5）若要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴，可采用胚胎分割技術(shù)．若選用囊胚期的胚胎，操作過程中要特別注意的問題是將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．請(qǐng)回答與酵母菌有關(guān)的問題：
（1）酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種，其產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．在工業(yè)生產(chǎn)中可通過重離子束處理酵母菌獲得有氧呼吸缺陷型酵母菌菌種來提高釀酒過程中果酒的產(chǎn)量，利用重離子束處理酵母菌選育菌種的方法，稱為人工誘變育種．經(jīng)過重離子束處理后的酵母菌接種到含有TTG（一種顯色劑）的培養(yǎng)基中，在此培養(yǎng)基中呼吸正常的酵母菌菌落呈紅色，有氧呼吸缺陷型的酵母菌菌落呈白色，此培養(yǎng)基從用途上劃分屬于鑒別培養(yǎng)基．有氧呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞內(nèi)的丙酮酸大量轉(zhuǎn)化為酒精，說明其細(xì)胞呼吸過程中有氧呼吸的第二、三階段被阻斷，因此在果酒生產(chǎn)中具有更大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值．
（2）在制備固定化酵母細(xì)胞的過程中，常用的包埋材料是海藻酸鈉，溶化好的該溶液要冷卻至室溫，才能加入已活化的酵母菌，目的是防止高溫殺死酵母菌．制作固定化酵母細(xì)胞時(shí)，充分混合均勻的酵母細(xì)胞膠液可在飽和海藻酸鈉溶液中形成凝膠珠．部分同學(xué)實(shí)驗(yàn)制得的凝膠珠不是圓形或橢圓形，其主要原因是濃度過高．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述正確的是（　�。�
A．探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響，可以選擇斐林試劑對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)
B．調(diào)查人類的遺傳病既可以是多基因遺傳病也可以是單基因遺傳病
C．無子番茄植株扦插后長(zhǎng)出的植株結(jié)有子果實(shí)
D．可以用目測(cè)估計(jì)法在顯微鏡下對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖，其中①②③④⑤⑥⑦表示相關(guān)激素，A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）正常機(jī)體血液中②的含量變化對(duì)①③（填圖中標(biāo)號(hào)）的分泌起調(diào)節(jié)作用．
（2）某人一次性飲1 000mL清水，1h內(nèi)尿量顯著增加，這是由于細(xì)胞外液滲透壓（或血漿滲透壓）降低，對(duì)相關(guān)感受器刺激減弱導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)減少，其軸突末梢釋放的④ （填圖中標(biāo)號(hào)），降低了腎小管和集合管對(duì)水的通透性，使水重吸收減少．
（3）腎小球?yàn)V過液中的葡萄糖濃度偏高，腎小管壁細(xì)胞上的載體（或葡萄糖運(yùn)輸載體）數(shù)量有限，導(dǎo)致濾過液中的葡萄糖不能全部被重新吸收，部分葡萄糖隨尿液排出體外．尿液中是否含葡萄糖可采用斐林試劑檢測(cè)．
（4）人體的生長(zhǎng)激素是由圖中垂體（填器官）分泌的．某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，對(duì)“過量使用生長(zhǎng)激素可降低胰島B細(xì)胞的敏感度”進(jìn)行驗(yàn)證．實(shí)驗(yàn)材料及用具：健康小鼠若干只、生長(zhǎng)激素溶液、葡萄糖溶液、生理鹽水、血糖含量檢測(cè)儀、注射器等．
①實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)激素的含量，檢測(cè)指標(biāo)是血糖含量．
②實(shí)驗(yàn)前應(yīng)給實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組小鼠飼喂等量且大量的葡萄糖溶液．
③為了進(jìn)一步證實(shí)生長(zhǎng)激素確實(shí)是通過降低胰島B細(xì)胞的敏感度，導(dǎo)致胰島素分泌不足引起的高血糖，在上述實(shí)驗(yàn)中還需對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射適量（一定量的）的胰島素，并檢測(cè)其血糖含量變化．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們可以根據(jù)人類的需求來改造生物的性狀，在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果，如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中①一般經(jīng)胰蛋白酶處理可以得到③，在①→③的培養(yǎng)過程中，需向培養(yǎng)液中通入一定量的CO2，其目的是維持培養(yǎng)液的pH．
（2）在胚胎發(fā)育過程中，囊胚時(shí)期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將發(fā)育成幼體的各種組織．
（3）在基因工程中，②表示目的基因；②可用“DNA探針”進(jìn)行篩選或檢測(cè)，這里的“DNA探針”是指用放射性同位素標(biāo)記的、含目的基因的DNA單鏈；如果②的數(shù)量太少，常用采用PCR技術(shù)擴(kuò)增．
（4）圖中應(yīng)用到的胚胎工程領(lǐng)域的生物技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖中曲線Ⅲ表示莖伸長(zhǎng)生長(zhǎng)與植物生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系．如果同樣濃度范圍的植物生長(zhǎng)素施用于側(cè)芽，則能代表側(cè)芽生長(zhǎng)狀況的曲線是（　　）
A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．圖1中，ab表示一個(gè)細(xì)胞周期，cd表示另一個(gè)細(xì)胞周期．圖2中，按箭頭方向，表示細(xì)胞周期．從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是（　�。�
A．圖1中的a、圖2中B→A細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B．圖1中的b、圖2中A→B時(shí)會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時(shí)期
C．圖2中A→B→A是一個(gè)細(xì)胞周期
D．根據(jù)在細(xì)胞周期中阻斷DNA復(fù)制的原理，可以控制癌細(xì)胞的增生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案