子代不同于親代的性狀，主要來自基因重組，下列圖解中哪些過程可以發(fā)生基因重組

A．①②④⑤

B．①②③④⑤⑥

C．③⑥

D．④⑤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：


下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是

A．呼吸作用產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)化成ATP

B．綠色植物葉肉細胞合成ATP需要在光下才能進行

C．ATP連續(xù)脫掉兩個磷酸后形成的物質(zhì)可參與DNA的合成

D．ATP是細胞內(nèi)主要的直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：


原核生物、真核生物、病毒的遺傳物質(zhì)依次是：

①、DNA

②、RNA

③、DNA和RNA

④、DNA或RNA

A、①②③

B、④④④

C、③③④

D、①①④

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科目：高中生物 來源： 題型：


現(xiàn)有一待測樣品，經(jīng)檢驗后，對堿基個數(shù)統(tǒng)計和計算得到下：(A+T)/(G+C)=1，(A+G)/(T+C)=1，根據(jù)此結(jié)果，該樣品

A．無法確定是DNA還是RNA

B．可被確定為雙鏈DNA

C．無法被確定是單鏈DNA還是雙鏈DNA

D．可被確定為單鏈DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：


用3H標記蠶豆根尖分生區(qū)細胞的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉(zhuǎn)入含秋水仙素但不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)。若秋水仙素對細胞連續(xù)發(fā)揮作用，則相關(guān)敘述不正確的是

A．秋水仙素可抑制紡錘體的形成，但不影響著絲點的正常分裂

B．通過對細胞中不含單體時的染色體計數(shù)，可推測DNA復(fù)制的次數(shù)

C．通過檢測DNA鏈上3H標記出現(xiàn)的情況，可推測DNA的復(fù)制方式

D．細胞中DNA第二次復(fù)制完成時，每條染色體的單體均帶有3H標記

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列有關(guān)計算中，錯誤的是

A．用32P標記的噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖3代，具有放射性的噬菌體占總數(shù)為1/4

B．某DNA片段有300個堿基對，其中一條鏈上A＋T比例為35%，則第三次復(fù)制該DNA片段時，需要780個胞嘧啶脫氧核苷酸

C．若某蛋白質(zhì)分子中含有120個氨基酸，則控制合成該蛋白質(zhì)的基因中至少有720個堿基

D．用15N標記的細胞(含8條染色體)在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，第二次有絲分裂中期和后期含15N的染色體數(shù)分別是8和16

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科目：高中生物 來源： 題型：


已知圖甲中g(shù)與圖乙中的“物質(zhì)X”為同一物質(zhì)，據(jù)圖回答下列問題：

(1)若f代表染色體，則e能被________染成綠色，將其徹底水解可得［a］磷酸、［b］堿基和［c］________三種小分子物質(zhì)，e的空間結(jié)構(gòu)一般表現(xiàn)為_____________________________。

(2)若f代表一種細胞器，且是合成物質(zhì)X的場所，則e是________。在圖乙④過程中，所需的轉(zhuǎn)運工具是____________，其具體功能是____________________。

(3)在真核細胞中，⑤和①兩個過程發(fā)生的主要場所是____________。原核生物中遺傳信息傳遞的途徑包括________(用圖乙中的標號表示)。

(4)圖乙中需要4種脫氧核苷酸作為原料并且堿基互補配對原則為A－T、U－A、G－C、C－G的過程是________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：


小麥高稈D對矮稈d為顯性，抗病T對易染病t為顯性，兩對基因可自由組合�，F(xiàn)用純種高稈抗病與矮稈易染病兩個品種作親本，在F2中選育矮稈抗病類型，其中最合乎理想的基因型在F2中所占的比例為

A．1/16

B．2/16

C．3/16

D．4/16

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科目：高中生物 來源： 題型：


下圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述不正確的是

A．當受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加

B．寒冷時骨骼肌會不自主戰(zhàn)栗

C．下丘腦是感覺體溫變化的中樞，是形成冷覺、熱覺的部位

D．c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加

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