9．人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（　�。�
A．寒冷時(shí)出現(xiàn)寒顫
B．從平原到高原，有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀
C．在炎熱環(huán)境中毛細(xì)血管舒張，血流量增加
D．飲水不足導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高最終引起尿量減少

分析 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下，通過(guò)機(jī)體的各器官，系統(tǒng)的分工合作，協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的．常見(jiàn)的穩(wěn)態(tài)失調(diào)：①血糖平衡失調(diào)--低血糖、糖尿病等；②pH失調(diào)--酸中毒、堿中毒；③滲透壓失調(diào)（如嘔吐等）--細(xì)胞形態(tài)、功能異常；④體溫失調(diào)--發(fā)熱、中暑等．

解答 解：A、寒顫是豎毛肌收縮增加機(jī)體的產(chǎn)熱量，維持體溫得相對(duì)穩(wěn)定，而并非失調(diào)，A錯(cuò)誤；
B、出現(xiàn)水腫，正常的調(diào)節(jié)已失去效果，需要外來(lái)藥物的干擾才能回復(fù)穩(wěn)態(tài)，B正確；
C、在炎熱環(huán)境中毛細(xì)血管舒張，血流量增加，屬于機(jī)體正常調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；
C、抗利尿激素增加促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，使得尿量減少，維持細(xì)胞外液的滲透壓平衡，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查機(jī)體內(nèi)水、血糖、體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是某白花傳粉植物（2n=10）的某些基因在親本染色體上的排列情況．該植物的高度由三對(duì)等位基因B、b，F(xiàn)、f，G、g共同決定，顯性基因具有增高效應(yīng)，且增高效應(yīng)都相同，還可以累加，即顯性基因的個(gè)數(shù)與植株高度呈正相關(guān)．現(xiàn)挑選相應(yīng)的父本和母本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，已知母本高60cm，父本高30cm，據(jù)此回答下列問(wèn)題．
（1）F1的高度是45cm，F(xiàn)1自交后得到的F2中共有27種基因型（不考慮交叉互換），其中株高表現(xiàn)為40cm的植株出現(xiàn)的比例為$\frac{15}{64}$．
（2）該植物花瓣的紅色和白色由E、e這一對(duì)等位基因控制，基因E純合會(huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡．現(xiàn)利用圖示中這一對(duì)親本進(jìn)行雜交，則F1白交得到的F2中，紅花所占比例為$\frac{2}{7}$．
（3）若要設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證上述推測(cè)，請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟．雜交方案：將上述F2中紅花植株與白花植株進(jìn)行雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的花色表現(xiàn)及其比例．結(jié)果及結(jié)論：若子代中紅花：白花=1：1，則說(shuō)明推測(cè)正確；反之，則推測(cè)不正確．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．制備含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊，分別放在去尖端的胚芽鞘頂端一側(cè)，如圖1，一段時(shí)間后，測(cè)量其彎曲度a，結(jié)果如圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是色氨酸，它通過(guò)改變細(xì)胞數(shù)量促進(jìn)了胚芽鞘的生長(zhǎng)
B．當(dāng)瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量為Omg/L時(shí)，胚芽鞘不生長(zhǎng)，說(shuō)明瓊脂對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)沒(méi)有促進(jìn)作用
C．當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為0.30mg/L時(shí)，對(duì)其下部細(xì)胞生長(zhǎng)起抑制作用
D．圖1和圖2可以證明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖1表示某動(dòng)物卵細(xì)胞形成過(guò)程；圖2表示卵細(xì)胞形成過(guò)程中某階段的細(xì)胞．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖1卵原細(xì)胞中DNA為2a，則細(xì)胞Ⅱ中DNA為2a，細(xì)胞Ⅱ的名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞．由卵原細(xì)胞Ⅰ到細(xì)胞Ⅱ的變化過(guò)程中，同源染色體會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)、分離．
（2）圖2對(duì)應(yīng)于圖1中的②（填寫①、或②、或③），
（3）基因型為AaBbCc和AABbCc的果蠅雜交，按基因自由組合定律遺傳，后代中基因型為AABBCC的個(gè)體比例應(yīng)占$\frac{1}{32}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．1928年，英國(guó)細(xì)菌學(xué)家格里菲斯以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料做了如表實(shí)驗(yàn)：
第1組第2組第3組第4組
實(shí)驗(yàn)處理注射活的R型菌注射活的S型菌注射加熱殺死的S型菌注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌
下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵現(xiàn)象是第4組小鼠死亡并分離到S型活細(xì)菌
B．對(duì)第4組實(shí)驗(yàn)的分析必須是以1-3組的實(shí)驗(yàn)為參照
C．本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明R型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉(zhuǎn)化
D．本實(shí)驗(yàn)結(jié)論為“DNA是使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．小白鼠是實(shí)驗(yàn)中常用的一種動(dòng)物．

（1）如圖所示，圖1是小白鼠某組織切片的顯微圖象，據(jù)圖判斷，該小白鼠的性別是雌性（填“雌性”或“雄性”），基因重組能否發(fā)生在②中？不能，理由是細(xì)胞②處于減數(shù)第二次分裂后期，而基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中．
（2）圖2中甲、乙分別表示兩不同雌性小白鼠的部分染色體與基因組成，其中猩紅眼（A）對(duì)亮紅眼（a）顯性，長(zhǎng)毛（B）對(duì)短毛（b）顯性，圓耳（C）對(duì)尖耳（c）顯性，已知失去圖示三種基因中的任意一種，都會(huì)導(dǎo)致配子死亡，且甲、乙減數(shù)分裂過(guò)程中不發(fā)生交叉互換．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
①甲、乙產(chǎn)生有活性的配子的種類數(shù)分別為4、2．
②甲、乙兩白鼠的性狀相同，現(xiàn)設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)區(qū)分兩鼠，請(qǐng)利用遺傳圖解和相關(guān)文字說(shuō)明實(shí)驗(yàn)過(guò)程．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)人類疾病的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．無(wú)青霉素過(guò)敏史的人使用青霉素不需要做“皮試”
B．糖尿病患者可通過(guò)口服或注射胰島素來(lái)緩解癥狀
C．及時(shí)補(bǔ)充血漿蛋白和K鹽可以有效緩解組織水腫癥狀
D．艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫失調(diào)的疾病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖I所示為科研人員設(shè)計(jì)的“研究光照強(qiáng)度對(duì)某種水草的光合作用的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置．試管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液（BTB溶液是酸堿指示劑，偏堿性時(shí)呈藍(lán)色，弱酸性時(shí)呈黃色）．圖II為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖．研究人員將該葉片放在溫度為15℃的密閉容器中，研究光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，結(jié)果如圖III所示．請(qǐng)回答：

（1）圖 I實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，距離熒光燈60cm處的試管無(wú)顏色變化，其余試管都有變化．這說(shuō)明距離熒光燈60cm處的光照強(qiáng)度為該水草的光補(bǔ)償點(diǎn)（或植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等）．預(yù)期2號(hào)、5號(hào)試管內(nèi)的顏色分別是黃色與藍(lán)色．
（2）圖 II中白天保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體．
（3）從圖 II中可以看出兩個(gè)細(xì)胞貼近部分的細(xì)胞壁較厚，伸縮性較小，外側(cè)部分較�。畧D II所示箭頭為炎熱夏季中午細(xì)胞中水分流動(dòng)的總方向，這時(shí)氣孔部分關(guān)閉，推測(cè)此時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，較短時(shí)間內(nèi)，保衛(wèi)細(xì)胞中三碳化合物的含量變化是減少．
（4）據(jù)圖 III分析，若X代表O2，在1klx的光照條件下，該葉片在5h小時(shí)內(nèi)由光合作用產(chǎn)生的O2量約為112mL．影響A點(diǎn)上下移動(dòng)的外界因素主要是溫度．
（5）已知植物光合作用最適溫度為25℃，以下影響圖III中B點(diǎn)向右移動(dòng)的因素有ACD．
A．植物缺鎂
B．溫度上升為25℃
C．溫度低于15℃
D．CO2濃度下降
E．CO2濃度提高
（6）若以CO2吸收量為觀測(cè)指標(biāo)，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的圖中畫出該植物在密閉容器內(nèi)CO2吸收量的變化曲線．．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省冀州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中，屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類的是

A．葡萄糖、核糖、脫氧核糖

B．葡萄糖、淀粉、果糖

C．淀粉、脫氧核糖、乳糖

D．麥芽糖、果糖、乳糖

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