A、相關(guān)基因重組發(fā)生在①②③過程 | ||
B、雌雄植株產(chǎn)生的配子中,基因型為yr的配子共約占
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C、④過程中發(fā)生的基因突變有可能遺傳給F2 | ||
D、若要鑒定F1中的高稈抗病植株是否為純合子,最佳方法是自交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同類型的細(xì)胞中核孔數(shù)量都相同 |
B、離子和小分子物質(zhì)都不能通過核孔 |
C、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核只能通過核孔,整個過程需要穿過0層膜 |
D、口腔上皮細(xì)胞、唾液腺細(xì)胞和造血干細(xì)胞的核孔數(shù)目都很多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中c點(diǎn)種群增長速率對應(yīng)圖乙中的f點(diǎn),ac段為“J”型增長 |
B、當(dāng)種群增長速率對應(yīng)圖乙中的f點(diǎn)時,該種群數(shù)量將達(dá)到最大值 |
C、圖乙中g(shù)點(diǎn)相當(dāng)于圖甲中d~e段 |
D、漁業(yè)捕撈時,應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在c點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Y染色體上的基因 |
B、常染色體上顯性基因 |
C、常染色體上隱性基因 |
D、X染色體上顯性基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變 |
B、要獲得yyRR,b過程可通過自交獲得 |
C、a、c過程都需要使用秋水仙素,都作用于萌發(fā)的 種子 |
D、a過程能提高突變率,明顯縮短育種年限 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肝根據(jù)體內(nèi)需要增加或減少釋放入血液中的葡萄糖量 |
B、肺根據(jù)需要按一定速率呼出和吸入CO2和O2 |
C、腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外 |
D、紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)的操作順序是:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察 |
B、病毒的遺傳物質(zhì)可以是RNA,在細(xì)胞內(nèi)RNA可以作新陳代謝的催化劑 |
C、生長激素是蛋白質(zhì),煮沸后仍可用雙縮脲試劑鑒定 |
D、在人體內(nèi),神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子、抗體能起到細(xì)胞間信息交流的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溶酶體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B、高爾基體和線粒體 |
C、液泡和高爾基體 |
D、中心體和核糖體 |
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