編號 | 成分 | 含量 |
① | (NH4)HCO3 | 0.5g |
② | KH2PO4 | 3.0g |
③ | CaSO4 | 0.5g |
④ | FeCl2 | 0.5g |
⑤ | 維生素 | 少許 |
⑥ | 水 | 1000ml |
分析 培養(yǎng)微生物需要碳源、氮源、水、無機鹽和生長因子.表格中①提供氮源和碳源,②③④提供無機鹽,⑤提供生長因子,⑥提供水,據(jù)此答題.
解答 解:(1)由表中成分可知,共有五類營養(yǎng)物質(zhì),包括水、無機鹽、碳源、氮源、維生素;由于成分中沒有含碳有機物,所以培養(yǎng)的是自養(yǎng)型生物.
(2)固氮菌可利用空氣中氮,所以應去除表格中①(NH4)HCO3.固氮菌是異養(yǎng)型微生物,所以還應該加入有機物.
(3)若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌,大腸桿菌屬于異養(yǎng)型生物,培養(yǎng)基中應加入有機物,為檢測大腸桿菌的存在與否還應加入伊紅、美藍,將呈現(xiàn)深紫色反應.
(4)金黃色葡萄球菌是異養(yǎng)型微生物,觀察其形態(tài)需要固體培養(yǎng)基,所以除有機物外還應加入瓊脂,還應加入 高濃度食鹽,以其正常生長繁殖,同時又抑制其他雜菌.
(5)植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基,故培養(yǎng)基中還應加入蔗糖、M g2+、瓊脂等.
故答案為:
(1)五 自養(yǎng)型
(2)①有機物
(3)有機物 伊紅、美藍 深紫色
(4)瓊脂 高濃度食鹽溶液
(5)蔗糖( 蔗糖、Mg2+ ) 瓊脂
點評 本題的知識點是選擇培養(yǎng)基、微生物培養(yǎng)的環(huán)境條件,微生物培養(yǎng)的營養(yǎng)條件.主要考查學生分析實驗結(jié)果獲取有效信息,并分析利用有效信息獲取結(jié)論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中的染色體數(shù) | B. | 細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu) | ||
C. | 細胞中的遺傳物質(zhì) | D. | 細胞的分裂能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 著絲點一分為二 | B. | 同源染色體分離 | ||
C. | 非同源染色體的自由組合 | D. | 四分體平分為二 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應呈現(xiàn)藍綠色 | |
B. | 在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料 | |
C. | 細菌分解尿素后,會使培養(yǎng)基的堿性增強,使得加入的酚紅指示劑變紅 | |
D. | 剛果紅可以與纖維素形成紅色復合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4項 | B. | 6項 | C. | 7項 | D. | 8項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①表示新物種形成 | |
B. | 樺尺蠖體色的基因頻率由S(灰色)95%變?yōu)閟(黑色)95%的原因是② | |
C. | 地理隔離一定導致新物種的形成 | |
D. | ④內(nèi)容包括基因多樣性、物種多樣性、種群多樣性 |
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