1．某生物興趣小組利用秋天的落葉進(jìn)行葉綠體中色素提取與分離實(shí)驗(yàn)．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．紙層析法分離色素的原理是色素在層析液中溶解度不同
B．實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中色素帶的顏色是黃色和橙黃色
C．加入的碳酸鈣作用是防止色素被破壞
D．實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中色素吸收光譜是在藍(lán)紫光和紅光區(qū)域

分析 綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的原理：色素能溶于有機(jī)溶劑，所以可用無水乙醇來提取色素；四種色素在層析液中的溶解度不同，溶解度越大，隨著層析液擴(kuò)散的速度越快，否則越慢，所以能用層析液將四種色素分離．葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光．

解答 解：A、紙層析法分離色素的原理是不同色素在層析液中溶解度不同，溶解度大的隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度快；A正確；
B、秋天的落葉主要含有兩種色素：胡蘿卜素、葉黃素，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中色素帶的顏色是黃色和橙黃色，B正確；
C、研磨時(shí)加碳酸鈣主要是防止色素分子被破壞，C正確；
D、葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍(lán)紫光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光，故實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中色素吸收光譜是在藍(lán)紫光，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力；能能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．若1個(gè)35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染，一段時(shí)間后，由細(xì)菌裂解釋放出的一個(gè)子代噬菌體中（　�。�
A．一定有32P，可能有35SB．沒有35S
C．一定有35S，可能有32PD．都有32P

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是（　�。�
A．赤霉素B．細(xì)胞分裂素C．胰島素D．乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．將燕麥胚芽鞘的尖端放在瓊脂小塊上，正中插入生長素不能通過的云母片，瓊脂被分成相等的兩部分，甲、丙裝置單側(cè)光照射，丙裝置沿中軸勻速旋轉(zhuǎn)．瓊脂塊內(nèi)生長素含量最多的是（　　）
A．1B．2C．4D．6

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體相結(jié)合時(shí)，改變了后膜對離子的通透性，使突觸后膜發(fā)生一個(gè)短暫的電位變化，稱為突觸后電位．如圖（1）A、B（圖2）所示為兩種突觸后電位產(chǎn)生的機(jī)制，回答下列問題：

（1）神經(jīng)遞質(zhì)在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后，儲(chǔ)存在突觸小泡內(nèi)，以防止被胞漿內(nèi)其他酶系所破壞．由圖可知，圖1A中由前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為興奮（興奮/抑制）性遞質(zhì)；圖2B中當(dāng)后膜上的受體與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，后膜膜內(nèi)為負(fù)電位．
（2）氨基丁酸（GABA）作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì)，在控制疼痛方面作用不容忽視，其作用機(jī)理與圖2B相同，釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活．
①研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常，若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人，可緩解病情．這是由于該藥物可以抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性，使GABA分解速率降低，從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成．
②某種麻醉劑可以與GABA受體結(jié)合，起到與GABA一樣的功能，從而可延長（填“縮短”或“延長”）該離子通道打開的時(shí)間，產(chǎn)生麻醉效果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列人體細(xì)胞中含有46個(gè)核DNA分子的是（　�。�
A．初級(jí)卵母細(xì)胞B．次級(jí)卵母細(xì)胞C．卵細(xì)胞D．成熟的紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．有關(guān)真核細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可在細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中發(fā)生
B．兩種過程都以DNA為模板，有解旋現(xiàn)象
C．DNA分子復(fù)制可從多個(gè)起點(diǎn)開始，提高復(fù)制效率
D．轉(zhuǎn)錄是指以DNA的整條鏈為模板合成mRNA的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．有關(guān)基因突變的特點(diǎn)說法不正確的是（　　）
A．隨機(jī)性B．普遍性C．低頻性D．不可逆性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是（ ）

A．在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個(gè)磷酸基和一個(gè)堿基

B．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因

C．一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸排列順序決定的

D．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子

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